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    分析在初中化学教学中提高学生的科学素养

    高婷
    220-221页
    查看更多>>摘要：以素质教育为背景,培养学生的科学素养日益受到教育界的重视.培养学生科学素养有助于促进学生对世界产生正确的认知,从而极大地促进了学生创新能力的培养.因此,初中化学教师应尽最大努力发挥化学这门学科的学科作用,要正确地提高中学生的科学素养,采取一些教学策略和教学方法,以促进中学生的科学素养.

    初中化学科学素养策略

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    初中语文阅读教学中的有效提问策略探讨

    杨亚会
    221页
    查看更多>>摘要：有效的提问策略对于阅读教学的实施有着举足轻重的作用,它能够极大程度提升学生对阅读兴趣,激发学生对文章深层思考,进一步建立正确阅读思维模式,使学生在通过在与教师进行问答的过程中,真正理解文章所带来的内涵.有效的提问策略能让学生明白,阅读不仅仅只停留于对于文章故事情节的了解,更重要的是通过阅读的形式所传达出来的思想价值.本文将围绕初中语文阅读教学中的有效提问策略进行讨论.

    初中语文阅读教学有效提问策略

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    读写结合教学法下的写作教学实践研究

    汪娟芳
    222页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中的阅读和写作,大部分小学生都会觉得比较困难,而这两部分又是小学语文教学的重点内容,在语文的学习中占有较重的地位.读写结合是小学语文中的重要教学方式,本文就此教学方式做了浅析,阐述在提升小学生的写作能力方面,更好的运用读写结合来提升小学生的写作能力.

    读写结合写作教学实践研究

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    现代教育手段在初中语文教学中的应用探讨

    冷悠
    222-223页
    查看更多>>摘要：现代化的教育手段非常丰富,其中包括各种不同的课堂教学理念,其中也包含各种微课以及混合式的课堂教学技术,作为目前的一种全新的课堂教学方式之一,全新的课堂教学手段需要给予学生们主体地位更加充分的关注,让学生们的学习主动性获得更加明显的激发,并且也可以给学生们的实践能力带来有效提高,让学生的创新精神获得更加有效的培养,将学生塑造为更加优秀的创新人才.

    现代教育初中语文教学应用

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    多元智能理论视角下的初中英语差异教学策略研究

    周文佳
    223页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入推进,初中教学工作的开展以实现学生的全面发展为核心,旨在提高学科核心素养.初中英语是一门基础性学科,对于学生的未来发展有重要影响.多元智能理论强调注重发展学生的逻辑思维能力,实现学生各项智能的发展.在初中英语教学中,教师应基于多元智能理论,尊重学生的个体差异,制定差异化教学策略,有效地提高学生的英语综合能力,为学生的英语综合发展奠定基础.基于此,本文就多元智能理论视角下的初中英语差异教学策略开展探究与分析.

    初中英语多元智能理论差异教学

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    探究新课改下小学数学教学方法的创新

    林幼玲韩莲凤
    224页
    查看更多>>摘要：因为所有教学活动都将作用于学生,因此教学方法的创新就要将学生作为核心出发点.小学数学的有效教学对于学生思维能力、理解能力、自主探究能力的提升都能够起到较大的助力作用.本文基于新课改下小学数学教学方法创新,从分层教学法、多媒体教学、培养学生兴趣度、突显学生主体性四个方面进行论述.

    新课改小学数学教学方法

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    品赏细节以情激情——浅谈小学语文教学中的情感教育

    游慧霞
    224-225页
    查看更多>>摘要：情感教育作为整个语文课堂教学过程中的重点环节,目前的情感教育和过去的情感教育之间存在非常明显的差距,过去教师非常喜欢让学生们利用机械化的方式理解作业想要通过文章表达出来的思想感情,但是在目前人文化语文课堂教学理念当中,教师应该更加深入的关注学生们在进行语文知识学习过程中的情感体验,达成最终的情感教育态度,这样一来就可以给学生们带来更加高质量的小学语文教学课堂.

    小学语文情感教育教学策略

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    初中数学课堂中如何培养学生的学习能力

    邓润坤
    225页
    查看更多>>摘要：在当前的初中数学教学当中教师要重视对学生的学习能力进行针对性地培养与提高.学生学习能力的提高不仅能够有效地提高学生的考试成绩,还能够让学生在学习的过程当中逐步得到数学思维的熏陶,这对于当前教学改革政策的落实也有着极大地帮助.因此,在教学当中教师首先要注意对自身的教学思想进行改进,在教学当中重视学生学习意识的激发与刺激,将原有的教学方案进行适当的改进.本文主要对初中数学教学当中如何培养学生的学习能力进行探究与思考.

    初中数学学习能力提高策略

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    乐写、会写、善写——小学低年级语文写字教学实践策略

    周涛
    226页
    查看更多>>摘要：鲁迅先生将中国书法誉为东方文明的名著,有着诗歌的韵味、画面的美好与舞蹈般的节奏.语文课堂作为汉字文化传承与发展的主渠道,教师应采取高效的教学方式,提升学生的写字能力.现结合教学实际,分析小学低年级语文写字教学存在的问题,并针对优化路径展开探讨,以期提升教学质量,夯实基本技能.

    小学低年级语文课堂写字教学

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    游戏在小学英语教学课堂实践中的应用研究

    卓明雯
    226-227页
    查看更多>>摘要：本文的主要目的是对游戏在小学英语教学课堂实践中的应用进行深入研究,希望可以吸引学生的注意力,调动学生的学习积极性.以文献探究为理论基础,通过本文分析可知,应从游戏在英语词汇教学中的应用、游戏在英语听力教学中的应用、游戏在英语口语教学中的应用等几方面入手,有助于提高学生的英语学习质量.

    游戏小学英语教学课堂实践应用研究

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