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    乡镇综合文化站在公共文化服务体系建设中的职能探讨

    王龙龙王建平
    508页
    查看更多>>摘要：现如今,伴随着整体经济的不断的发展,我国的乡村经济也得到了非常好的提升,乡镇居民的文化需求相较于过去来说也变得越来越大,这也使乡镇文化的整体建设水平有了很大的提升,在乡镇文化服务当中,乡镇综合文化站发挥了非常重要的作用,在本篇文章当中,笔者主要会根据西藏地区的乡镇综合文化站在公共文化服务体系建设过程当中所起到的职能作用进行相关的探讨.

    乡镇综合文化站公共文化服务体系职能与作用

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    高职室内设计基于创新能力培养的策略研究

    王诚华
    509-510页
    查看更多>>摘要：高职教育是国民教育体系中的重要组成部分,为社会和企业培养了大量的技能型人才.新时代,人们在室内设计装修上的需求更加的独特化,审美也更加多元化.高职院校在培养室内设计人才的过程中,应注重人才创新能力的培养.市场需求变化,对室内设计专业人才要求更高,不仅要求人才掌握成熟的设计技能,还要有一定的创新意识,才能满足市场和企业的需求,所以教育需要全面的转型,以培养创新型人才为最终目标,本文主要探讨高职室内设计基于创新能力培养的策略.

    高职室内设计创新能力培养策略

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    浅谈哲学与人生教学策略及对中职学生的积极引导作用

    贺玉玲
    510页
    查看更多>>摘要：《哲学与人生》作为中职学生必修的一门德育课程,从其教学大纲与课程标准制订的初衷可以发现其主要目的是为了引导学生进行正确的价值判断和行为选择,用积极的人生态度、从客观实际出发走好自己的人生路.

    中职学校哲学学习哲学与人生

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    福建省中职学业水平考试背景下对《物流基础》课程的教学探究

    彭晓莉
    511-512页
    查看更多>>摘要：2016年7月,福建省开始实施中职学业水平考试,学业水平考试为中职学生的升学提供了新的机遇,同时也为物流专业老师的教学提出了新的挑战和要求.本文基于中职物流专业学生的整体学习状况,在学业水平考试的背景下,探究课堂的教学目标、教学方式方法,考核方式等,以实现提高学生物流基础学科学业水平考试成绩的目标.

    中职学业水平考试物流基础教学

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    用人文情怀关注中职生的成长

    孟鸽
    512页
    查看更多>>摘要：用人文情怀教育学生,尊重学生个性,关注学生长远发展,最终才能培养出企业需要的具有很强的责任感,能用心做事,对企事业忠诚的高素质的优秀员工.

    人文情怀浸润感恩

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    新信息时代下的中职英语教学策略探究

    李梅芳
    513-514页
    查看更多>>摘要：在中职学校中,英语并不是一门主要的学科,而是一门工具性、辅导性的学科,但是从学生未来发展的角度以及我国对人才能力的需求角度来看,英语教学依然有着十分重要的意义.本文结合当前中职英语教学的发展现状,简要探究在新信息时代背景下如何提高英语教学策略.

    教育信息化中职英语教学探究

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    如何提高小学生线上教学的临场感

    李之洪马澜曾仪萌
    514页
    查看更多>>摘要：在教育现代化成为大势所趋的背景下,利用现代技术,优化小学生学习,支撑小学教育高质量发展.如何实现小学线上教学高效化,提升临场感是解决措施之一.在小学生的线上教学中,临场感对学生的学习动机、过程及效果有重要影响,但是现阶段关于小学生线上教学临场感的研究较少,在此基础上,文章针对线上教学的"学习情感"和"学习过程"这两大维度提出相应的优化思路.

    临场感线上教学小学生提升思路

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    等价无穷小量、两类重要极限在计算中的灵活应用

    李艳华陈曦
    515-516页
    查看更多>>摘要：等价无穷小量是无穷小量中非常重要的知识点之一,在求极限时,巧妙使用等价无穷小量代换,可起到化难为易、化繁为简的作用,对于后续数学学习具有深远的意义;两类重要极限为极限计算提供了简便的计算方法.在学习两类重要极限之前,解决一些特殊极限问题是非常困难的,需要大量复杂的数学运算.熟练掌握两类重要极限的简便计算方法,为后续数学学习奠定基础;更为重要的是,将等价无穷小量与两类重要极限相结合,通过举例讲解、技巧分析,在极限计算中灵活运用,从而将复杂的极限计算问题简单化.核心重在培养学生举一反三、融会贯通的学习能力、理论联系实践的能力等.

    等价无穷小量两类重要极限计算技巧培养能力

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    高职大学语文教学中的课程思政误区及优化对策

    李美花金吉花张立莉
    516页
    查看更多>>摘要：高职《大学语文》具有丰富的课程思政元素,这是开展大学语文课程思政的独特优势,但在教学目标、内容、方式和评价等方面语文与思政融合依然存在不足.在正确认识课程思政误区的前提下,才能有的放矢进一步提出优化对策,促进大学语文课程思政的有效发展.

    高职大学语文课程思政误区对策

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    基于应用型人才培养的《中级财务会计》课程教学改革探索

    范文琼
    517-518页
    查看更多>>摘要：《中级财务会计》课程教学的目的是培养时代发展需要的会计人才,传统的《中级财务会计》课程在开展的过程中,存在着许多的弊端,因此,要想培养更加适应现代化的会计人才,更能适应当代会计市场的需求,就要及时的进行《中级财务会计》课程的改革,更好的进行会计应用型人才的培养.

    应用型人才培养中级财务会计课程教学改革

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