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    混合式大学英语阅读x课程思政教学设计与实践

    张波
    1页
    查看更多>>摘要：混合式大学英语阅读课程以成果为导向的教育理论(OBE)为基础,通过案例展示,在形式多样的教学活动中将思政元素融入教学活动中,将语言应用能力的提升与立德树人的理念相结合,提升学生的思想水平、政治觉悟、道德品质.教师启发引领学生,促进学生深入思考,注重塑造学生的文化品格、思辨能力等人文素养.

    以成果为导向的教育理论思政元素教学设计混合式大学英语阅读

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    关于英语专业综合英语课程改革与创新的策略分析

    范利利
    2页
    查看更多>>摘要：英语专业综合英语课程的改革与创新是促进英语课程教学有效性提高的重要措施,基于此,本文将对英语专业综合英语课程改革与创新的有效措施进行分析与探讨,以此供各界相关人士交流与参考.

    英语专业综合英语课程创新策略

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    基于专业课程群教育对大学生自主学习及专业创新能力培养探讨

    刘萍
    3页
    查看更多>>摘要：随着当今社会科技发展一日千里、知识更新换代加速,大学生作为即将迈入社会的高等人才,复杂的就业压力下,综合素质就成为了大学生能够脱颖而出的重要能力.同时,大学生除了必须具备较完整的知识结构之外,还要通过纠正学习观念、培养正确学习习惯等方式逐步提升学生的自我学习能力,进而让学生将知识装化为能力,培养自信心,从而增加自我提升的能力和空间.而高校大学生创新能力的培养除了课外实践、产学研合作机制外,主要渠道是课堂教学.本文将从大学生专业课程课堂教学现状分析入手,重点对基于"自主、探究"学习的大学生专业课程群课堂教学改革展开研究,希望能为专业群基于自主创新学习的课程资源改革研究带来实质性的发展建议.

    专业课程群大学生教育自主学习专业创新能力

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    高校"线上+线下"混合教学模式探索

    李秋菊
    4页
    查看更多>>摘要：目前我国高等教育已经进入了普及化时代,在此背景下,我国高校数量在不断增多,而各大高校招生规模也在不断扩大,基于此,如何保证高等教育质量,保证高校教学质量和效率是需要重点考虑的问题.时代在不断的变化,教育教学环境也在不断变化,如当前高校仍采用传统教学模式、人才培养理念开展教育工作,显然会使得教育工作陷入落后、无法进取的困境.面对各种变化,与时俱进,不断创新才是出路.网络时代背景下,各种信息技术、网络技术被应用于教育教学领域当中,其中"线上+线下"混合教学模式就是网络时代背景下的产物."线上+线下"混合教学模式作为一种新的教学模式,其有着传统教学模式不可比拟的优势,如可以提高学生学习兴趣、培养学生自主学习能力等.基于此,本文就高效"线上+线下"混合教学模式进行详细分析.

    高校网络线上+线下混合教学模式策略

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    "任务驱动式"教学在模拟电子技术课程中的应用与探索

    刘延春臧红岩
    5页
    查看更多>>摘要：模拟电子技术是一门理论性很强的课程,学生在学习过程中需要将抽象理论与实践应用相结合,因此普遍感觉不易掌握.采用"任务驱动式"教学法可以变抽象为表象,将理论与实用对应.该方法通过设置项目任务,促使学生提升自学能力、激发学习兴趣,结合电路仿真和电子设计培养学生对模拟电路的形象思维和创作意识,最终通过教师在整个教学过程中的引导和评价,取得较好的学习效果.

    模拟电子任务驱动教学方式

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    大数据背景下应用型高校数据库课程体系及教学改革探究

    杨振华杨明红李奥归王玲芝...
    6页
    查看更多>>摘要：大数据背景下,高校教学理念与教学模式都发生了一定的变化.无论是教师还是学生都日益感受到科技对教学的影响.本文结合数据库教学改革研究的意义,深入分析了目前我校计算机数据库课程体系教学中的不足之处,并就计算机数据库课程体系教学改革提出了建议.通过本文的研究可以在提高学生数据库课程的学习质量,培养学生的专业素养与综合应用能力方面提供更多的研究思路.

    大数据高校课程体系改革

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    高校混合式教学线上线下课堂提问的差异及对策探析

    徐岩
    7页
    查看更多>>摘要：在社会经济不断发展与信息技术不断进步的大数据时代中,教育事业也发生了深刻而隽永的改变,以线上线下混合式教学为例的创新型教学模式也应运而生.区别于传统的线下教学模式,混合式教学旨在运用网络信息技术实现线上课堂与线下课堂的联动,从而提升课堂教学的有效性,为学生创设更加优质的学习与成长环境,以满足新时代背景下高等院校对学生培育的需求.本文从分析高校混合式教学线上线下课堂提问的价值入手,针对导致高校混合式教学线上线下课堂提问差异的原因,探究了弥补高校混合式教学线上线下课堂提问差异的有效对策.

    高校混合式教学课堂提问差异对策

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    思政课程与高职院校大学英语教学融合的必然性分析与路径探究

    黄丹菊刘月朗
    8页
    查看更多>>摘要：如何将思政课程与专业教学融合已成为新时代教育发展的必修课,随着《高等学校课程思政建设指导纲要》的印发,所有高校、所有教师、所有课程都必须承担好育人责任,使各类课程与思政课程同向而行,形成协同效应,构建"三全育人"(全员全程全方位)育人的大格局.笔者结合课程思政的内涵和发展趋势,剖析了目前高职院校大学英语教学现状和课程特点,探究思政课程与高职院校大学英语教学融合的必然性和发展路径,值得深思.

    课程思政高职院校大学英语教学三全育人

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    新时代背景下大学生管理工作思路探索

    孙冠男
    9页
    查看更多>>摘要：在新时代的背景下,随着学生资源的不断扩大,大学生教育的管理面临着不同的挑战.同时,由于学生资源的扩大带来的本科生总体素的质参差不齐,进一步加大了教育管理的难度.本文根据新时期本科生的特点,分析了本科生管理的现状,分析了其主要存在的问题,重点研究了本科生教育管理模式的创新.

    新时代大学生教育管理

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    少数民族大学生教育管理工作的研究和思考

    谭运奇
    10页
    查看更多>>摘要：在"共同发展、共同繁荣、和谐共存"的大背景下,各民族间不断融合进步,但由于民族特点、民族差异等因素,形成各民族间差异化、多样化发展.新颁布的2010-2020年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调"各高校要结合本省本地区的实际情况,进一步加强少数民族学生教育与管理,为少数民族地区培养各种实用性人才,为各民族共繁荣、共发展奠定基础".高校聚集了不同民族人群,少数民族学生在数量及比例上均呈现逐年上升的趋势.关注研究少数民族学生的不同特色,用不同的方法进行管理.既是落实国家民族政策的具体体现,也是高校管理能力的具体表现.

    少数民族教育管理

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