期刊,中外交流 2021年卷2期_国家学术搜索

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中外交流

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中外交流/Journal Exchange

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新课程背景下小学语文阅读能力培养策略探讨

罗昭武

725-726页

查看更多>>摘要：语文阅读始终是一项非常重要的教学内容,这不仅体现在语文科目的学习过程中,更反馈在今后的实际生活当中,这将成为学生一项非常重要的能力.小学语文教师要针对性的培养学生的阅读能力,帮助他们掌握良好的阅读习惯和正确的阅读方法,能够捕捉更多关键信息来解决现实问题.

关键词：

新课程小学语文阅读能力培养策略

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针对优秀传统文化与幼儿园教育的融合与实践研究

侯进胜

726页

查看更多>>摘要：在社会快速发展的过程之中,国家之间的交流互动非常的频繁,各种西方思潮直接涌入我国,我国民众的思想文化观念以及行为习惯产生明显的变动,在继承和弘扬优秀传统文化的过程中面对诸多的困境及障碍,针对这一现实条件,许多幼儿园教师开始着眼于学前教育教学改革的核心要求,将优秀传统文化与幼儿园教育工作融为一体,创新工作教育内容和教学形式,尽量避免不良风气趁虚而入.

关键词：

优秀传统文化幼儿园教育融合与实践

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查看更多>>摘要：随着素质教育的普及,各门学科的教师在教学过程中不仅要关注学生对教学内容的吸收与理解,更要注重加强学生对学科知识综合运用的能力.高中地理学科素养需要学生人地协调、综合思维、区域认知和实践能力等方面都有优秀的表现.这不仅需要教师在课堂教学中对学科知识更加准确、严谨地讲解,更要求教师在教学过程中对学生进行积极的引导,培养其在学习过程中同时增强学科素养.本文通过几个具体案例讲述了高中地理学科素养如何在课堂教学中落地生根.

关键词：

高中地理学科素养课堂教学

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群文阅读构建小学语文高效课堂的探究

李海燕

727页

查看更多>>摘要：随着时代的不断发展,在现在的学校课程教学工作中,教师在给学生推进相应教学活动的时候,不仅要让学生掌握基本的知识内容,而且还需要从内容角度入手,通过不断分析学生的实际学习情况,从而具体的知识结构网络.在这样的要求下,就需要对教学的工作内容进行整合和补充,单独依靠课本上的内容,无法有效的做到这一点.因此,为了切实做好这一方面的工作,就需要采用群文阅读的方式,通过大量补充知识内容,以此来实现整体课程教学工作效果的提升,并实现学生学习能力的发展.本文将立足小学语文课堂教学现状的基础上,对群文阅读在小学语文课堂中的运用展开分析和探究.

关键词：

群文阅读小学语文策略

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"互联网+"背景下小学语文字词教学模式浅探

孙露

728页

查看更多>>摘要：信息化时代的学习环境,便于学习者自主建构、互动交流,而且资源非常丰富、形象生动、图文并茂.利用信息技术的优势创设符合儿童认知的学习情境,不仅能激发儿童情感,拓展儿童知识面,高效突破教学重难点,而且能增进儿童与文本的对话,从而创新儿童学习方式.信息技术背景下的情境识字教学,通过借助信息技术创设情境,调动儿童的视觉、听觉、触觉等多种感官,激发儿童的识字兴趣,以达到促进儿童自主识字的目的.

关键词：

信息技术情境识字教学

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浅谈数学思想方法在高中物理中的应用

余波

729页

查看更多>>摘要：自从20世纪以来社会对人才要求不断提高,教育理念发生了较大改变,人们也越来越重视培养学生思维.所以,教师在高中物理教学中应积极融合数学思想方法,这是因为从本质上来看物理学科与数学学科联系极为密切,均是理科.从思想方面分析,数学学科与物理同样有一定的关联,可以说数学方法是物理学重要的表现形式之一,同时还是物理学理论发展的基础,有利于学生在学习物理学科时强化对物理难题的理解,使学生更加高效地解决物理问题.

关键词：

数学思想高中物理应用

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探析小学数学教学中趣味性教学方法的应用

刘华丽

729-730页

查看更多>>摘要：数学是理性理解这个世界的最重要的工具.可以说除了语言类学科,几乎所有的学科都是由数学发展而来,就连哲学也被认为由数学为起点发展起来的.所以,想要理解这个世界,学好数学是必不可少的.并且以现在的社会竞争压力来看,学历几乎成了一个人必不可少的物品.而在升学过程中,最令人头疼的无非就是数学.每年有多少苦读学子因为数学考试的失利倒在了通往大学的门口.这种令人心痛的情况的出现,是有很多原因的.其中一个不容忽视的原因就是学生在数学学习的初期没有形成学习数学的思维方法和学习方法,由此使得学生的数学学习变得异常艰难.而教师在小学数学的课堂教学中应该注意课堂的趣味性,从而使得学生更容易培养出上文两种学习能力,为学生日后深入学习数学打下良好的基础.

关键词：

小学数学趣味性策略探索

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简析故事教学法在小学低年级语文教学中的运用

乐静

730页

查看更多>>摘要：小学语文作为一门基础的学科,需要学生在学习的时候能够保持专注,这样才可能提高自己的学习成绩.我们知道学生大都对于语文的学习并不感兴趣,枯燥的学习内容使得学生无法了解到语文学习的魅力.教师在进行教学的时候采用故事化教学能够让学生对语文的学习产生浓厚的学习兴趣,这是最为突出的一个特点,因此本文笔者将针对于故事化教学与小学语文课堂的有效结合进行一个深入的探讨,挖掘出这其中有着哪些教学特点.

关键词：

小学语文结合故事化教学吸引学生注意力深化文章理解人物形象更加饱满

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探讨影响农村小学生学习困难的因素

彭本山

731-732页

查看更多>>摘要：农村中小学教育是我国教育的重要组成部分,担任着一定的教育教学任务,在教育教学中发挥着非常重要的作用.但是由于种种原因农村小学教育一直在改革中面临着各种各样的问题,且这些问题总是得不到理想的解决.教师要针对这些问题进行反思,并努力探索改进策略,具体可从完善教学设施、提高教师素质、家校合力共育三个方面着手,解决农村小学教育面临的困难,提高农村小学教育的质量.

关键词：

农村小学教育面临困难解决对策

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合作模式下初中数学教学策略与研究

马珺瑛

731页

查看更多>>摘要：提高初中数学的课程教学质量一直是初中教育教学工作者非常重视的一个重要问题,为了同学能够有效的不断提高初中数学课程教学的学习质量,老师在过去传统的的教学方式上已经增加了许多新颖的教学方法理念与新颖的教学方法,其中教师合作小组学习就是目前使用较多,效果较好的一种教学方式.

关键词：

初中数学教学团队合作新模式实际应用

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