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    浅谈高中政治高效课堂教学中探究问题的设置

    郭倩
    1004-1005页
    查看更多>>摘要:高中阶段的政治在整个高中课程上有着举足轻重的地位,对于正确培养培养学生的价值观念和提升他们的素质水平有着无法替代的作用.因此,教师要运用正确的方法去教导学生.本文主要围绕高中课堂上关于政治中教学的一系列问题及对其探究展开,通过种种教学设计来想办法最大程度地引起学生的学习兴趣,最终实现在政治课堂上的有效教学.

    高中政治课堂教学问题设计

    小学数学教学创设情境的有效性策略

    曹敏
    1004页
    查看更多>>摘要:大量的实践研究表明,将学习设置在一个恰当的学习情境中,有利于学生学习欲望的调动,有利于良好教学氛围的营造.以小学数学学科来说,由于数学学科具备一定的抽象性、逻辑性与复杂性特征,如果依旧采取传统"教师讲——学生听"的教学模式,很有可能影响学生的学习状态与综合学习能力.如何帮助小学生更好的开展数学学习,将情境教学融入到实践教学中就是一个不错的方法.笔者就结合自身教学经验,谈谈具体策略,以供参考.

    小学数学情境教学素质教育

    高中生物信息化教学初探

    黄宏套
    1005页
    查看更多>>摘要:随着科技的不断发展,人们的生活也进入到了信息化时代,人们的生活质量也得到了进一步的提高,生活方式也发生了变化.在教育教学中,多媒体技术也是影响着教育事业的发展.生物科学的不断发展,对人类的生活、经历的影响也越来越明显,因此,高中生物也显得尤为的重要.在高中生物教学过程中,教师可以运用多媒体技术,将所要讲解的知识由抽象化变的形象化、从复杂化变的简单化,使学生能够更好的理解掌握所学知识.多媒体技术可以使教师能够从更多的方面,更好的去帮助学生理解知识.也可以增加课堂的趣味性,让学生更能够融入到课堂当中,进一步提高学生的学习效率.鉴于此,本文对高中生物信息化教学策略进行了探索.

    高中生物信息化教学策略

    探索海洋文化的STEM教育

    徐文华
    1006-1007页
    查看更多>>摘要:建设海洋强国是我国重大的发展战略,在课程改革背景下,发挥沿海地区资源优势开发利用STEM校本课程资源,大力推进STEM教育势在必行.依托北海海洋文化历史底蕴,开发并利用STEM北海中小学校本课程资源对推动沿海地区STEM教育改革,满足沿海地区中小学生的兴趣需要,更好地反映海洋文化的丰富性、独特性及培养学生的海洋意识有独特的作用.基于此,本文将聚焦北海市级中学,开展STEM课程教学实践,探索海洋文化的STEM教育.

    海洋文化STEM教育推进措施

    小学语文作文写作教学策略探讨

    郭峰男
    1006页
    查看更多>>摘要:小学语文作文是小学阶段全部教学工作的重点和难点.写作能力是小学生语文水平的综合体现.小学作文教学基本目标应当是,引领指导学生写出有灵魂(中心思想情感)、有内容(感人故事情节)、善表达(条理清楚、语句通顺)、功底实(用词准确、书写规范)的作文.自己在多年小学语文作文教学实践中,接触到众多方法和教材,尝试了各种训练教程,一直在思考如何探索出一套完整有效的教学路数.现将自己在摸爬滚打的小学作文指导实践中,研究总结的教学经验体会与大家分享交流,希望能抛砖引玉,与同行们共同努力,引领更多的小学生能够轻松地写出好作文.

    小学语文作文写作教学策略探讨

    高中英语教学中汉语语法的效用

    徐丹苹
    1007页
    查看更多>>摘要:在高中阶段,学生对于英语的学习刚进入系统的词汇和语法学习,在这种情况之下,学生对母语的依赖比较强,想要脱离母语去学习英语会增加学习的难度,让学生对英语词汇和语法的输入性理解变得十分困难,同时也会影响英语学习的进度,影响高中英语教学的效果.汉语作为学生的母语,从思维方式到词汇理解以及语法系统都深深影响着学生,在语言学上将母语对第二语言学习的影响称之为"迁移",其中包括正迁移和负迁移,而在高中的英语教学中,我们很难避开母语的影响直接进行英语教学,因此要想提高高中英语教学的效率,应该好好利用汉语语法的正迁移效用,以此促进英语教学顺利进行.

    高中英语教学汉语语法效用正迁移

    送教上门对重度残疾儿童感知能力康复的研究

    王飞
    1008-1009页
    查看更多>>摘要:在重度残疾儿童眼中,教育一直是不可获得的,本着教育平等和人道关怀的理念,我们正在对身体无法接受主流教育的重度残疾儿童进行实践研究.开展上门服务还需要对大一点的学生进行认可和理解,老师可以定期安排帮助,通过这种形式对这些重度残疾儿童进行免费教育,完成他们的基本意识和对社会的适应能力.

    重度残疾儿童派一个老师到门口去

    小学数学教学中学生创新思维培养策略分析

    陈凤莲
    1008页
    查看更多>>摘要:创新能力是重要的核心素养目标,在各学科的教学中,都要注重培养学生的创新思维.在小学数学的教学中,不仅要培养小学生掌握各种数学知识,还要使小学生具备创造性解决问题的能力,这就要求教师在教学的各个环节,树立培养学生创新思维的意识,组织各种教学活动为学生提供创新的机会,本文主要论述了如何在小学数学中,培养学生的创新思维.

    小学数学创新思维培养策略教学评价

    简述高中思想政治教育如何实现学生探究能力的培养

    何立忠
    1009页
    查看更多>>摘要:在新的教育教学改革背景下,对于高中思想政治教育学科的教学思想和教学理念怎样提升?学生在探究能力需要在那些方面得到提高,这些都是摆在教师面前需要思考、探究、实践的新课题.从实际出发紧扣中国的国情,紧跟不断变化的热点,找到最佳的教学思路从而培养学生的探究能力.

    高中思想政治教学思路学生体验师生互动

    信息化背景下小学语文习作教学研究

    李辰珍
    1010页
    查看更多>>摘要:科技的发展推动着信息技术的发展,而信息技术的发展则推动了各行各业的发展,其中就包括教育行业.信息技术能够借助其丰富的内容、多样的形式和便捷的应用方式,助力教师更好地展开教学.小学语文教师在展开习作教育时,可以将信息技术更好的应用起来,以此增强自身的教学效果.

    小学语文习作教学信息化教学教学策略