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    初中英语阅读课教学与学科核心素养培养策略

    马丽
    1030-1031页
    查看更多>>摘要：随着经济全球化的快速发展,英语能力已成为现代学生必须掌握的重要技能之一,初中阶段作为学英语学习的重要阶段,需要对学生的学科核心素养加强培养,为学生全面发展奠定坚实的基础.但现阶段在英语实际教学中,英语阅读教学效果不理想,对学生学科核心素养提升造成不利影响,因此老师需要对教学模式和方法进行积极创新和改进,使学生的学习自信心不断增强.本文结合英语学科核心素养核心目标,对现阶段初中英语阅读教学现状进行分析,并对培养学生核心素养的有效策略进行探讨.

    初中英语阅读教学学科核心素养

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    情景创设在幼儿足球游戏中的有效运用

    姜飞
    1031页
    查看更多>>摘要：无效的情景创设在一定程度上阻碍了幼儿更好的学习足球,如何将情景创设在幼儿足球游戏中有效运用,本文从情景创设的误区、情景创设的合理导入,让幼儿自主创造情景,情景创设大动员来探讨,如何让情景创设在幼儿足球游戏中起到有效作用.

    情景创设幼儿足球游戏

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    多媒体辅助数学教学的利弊分析

    谢芬
    1032页
    查看更多>>摘要：多媒体教学是现在非常流行的一种教学手段,本文针对多媒体在数学教学中的应用,进行利弊两个方面的分析,以便给予广大教师一些参考.

    多媒体教学教学手段数学教学

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    如何在高中信息技术教学中培养学生的科学素养

    张艳丽
    1032-1033页
    查看更多>>摘要：科技是推动社会发展的关键,而良好的科学素养则是社会发展对未来人才提出的更高要求之一.在高中阶段的信息技术教学中,学生已经积累了一定的学习经验和科学知识,是教师培养学生科学素养的重要时期,为此,教师需要遵循正确的教育原则,通过创新课堂教学形式来激发学生的学习兴趣,加强学生的学习效果,让学生在获取信息技术知识和技能的过程中,提高自身的实践能力和创新能力,帮助学生深入挖掘自身的内在潜能,激发自身的科学素养.本文主要结合多年的教学经验,就高中信息技术教学中培养学生科学素养的主要原则和有效策略,进行了详细的分析与探究.

    高中信息技术科学素养培养策略

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    对提高初中英语课堂教学有效性的探讨

    许丽娜
    1033页
    查看更多>>摘要：新课程改革的实施,使得当前我国初中阶段对于英语的课堂教学质量又有了新的要求.在这一阶段,提升学生们主动学习的积极性,减轻他们在学习过程当中的负担,增强课堂互动,培养他们的英语综合素质已经成为了英语教师们课堂教学的重要任务.但是在课程改革的过程当中,英语课堂教学上仍然存在着一些问题,本文主要根据当前阶段我国初中英语课堂教学当中所存在的问题进行分析,并针对这些问题提出相关建议.

    初中英语问题对策

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    新课改背景下的小学英语绘本阅读教学策略分析

    周晶
    1034-1035页
    查看更多>>摘要：英语的能力包括语言能力、思维品质、学习能力、文化品格等方面.在明确了小学英语的组成部分之后,小学英语教师便能根据其内涵有方向地培养小学生的英语能力.小学英语中的绘本阅读是小学英语教学中的重要内容,绘本阅读的内容极为丰富,在此部分的教学中,学生需要学习的英语知识众多,对学生能力的培养也是较为综合的,学习好这部分内容对英语水平的提升也有极大帮助.基于新课改下,在绘本阅读教学中进行英语能力培养工作是最佳的途径,小学英语教师应充分利用其对学生英语能力培养的有利优势.

    小学英语新课改绘本阅读

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    核心素养视域下的初中美术有效学习评价分析

    向曼丽
    1034页
    查看更多>>摘要：现阶段的初中教育正不断的调整方式、方法,并且致力于提升教学的综合质量,帮助同学们在美术素养上更好的提升.核心素养的视域下,针对初中美术有效学习评价应不断的加强,通过科学的评价理念、方法,引导同学们朝着正确的方向来进步,对于各方面问题进行合理的解决,让同学们在美术的学习、应用方面,可以对自身的能力更好的发挥,减少错误的学习方式,要理性的看待自身的优势、劣势.

    核心素养初中美术有效学习评价策略

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    如何提高高中英语教学质量核心研究

    姜宇航
    1035页
    查看更多>>摘要：新时期下的高中英语教师应当及时的创新教学理念和方式,先从自身的教学水平入手,全面调查高中生的实际学习情况、能力以及兴趣爱好,在教学策略的构建上综合以上的阐述,只有这样才能优化课堂环境与内容,从而为高中生创设一个愉快、高效且轻松的学习氛围.本文立足于高中英语教学角度,分析了核心素养背景下的高中英语课堂教学策略,希望具有一定参考价值.

    核心素养高中英语课堂教学

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    高中美术教学中核心素养的培养

    徐慧
    1036-1037页
    查看更多>>摘要：为了有效培养高中学生美术学科的核心素养,教师应该让学生们先学会审美,拥有发现美的能力,再深入地感受美,具有辨别美术作品的能力,运用各种教学的方式,进一步地感悟学识的修养.本文先说明高中美术教学中存在的问题,再对高中美术教学中核心素养的培养措施进行阐述.

    高中美术核心素养培养

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    小学体育课堂教学有效性提升策略探析

    付祥智
    1036页
    查看更多>>摘要：对于小学体育学科本身而言,非常的符合教育改革中的教学理念,使得小学生的身体素质得到全面的提升和发展,小学生的体育精神方面也能得到相应的提升.所以小学体育的教学是十分重要的,体育教师应该积极地探索有效的教学方式,以此来提升小学体育教学的有效性.基于此本文详细的描述了小学体育课堂教学中有效的教学策略,进而实现小学体育教学的目标.

    小学体育课堂教学有效性提升策略

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