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    浅析小学语文教学和班主任管理的有效结合

    徐会粉
    166页
    查看更多>>摘要：小学是人生承上启下的重要阶段,更是培养学生人生观和价值观的最好时期.小学语文教学出发点是培养学生人文素养及综合能力.班主任做为班集体的灵魂人物,是班级管理的总舵手.班主任不仅要把工作重心放在提高学生成绩上,还要做好学生综合素养的提高这一本职工作.语文教学是整个小学教育最关键一环,如果将语文教学与班主任管理相结合,那么教学效果能够得到明显提升.然而现实生活中,两者之间的融合出现了一些难题.本文尝试从不同维度出发,提出一些建议,使教育效果得到进一步强化.

    小学语文班主任管理

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    班主任的"走心"管理艺术魅力

    符连英
    167页
    查看更多>>摘要：班主任要管理好一个好班级,既要有个人魅力,还要有技巧.学生希望班主任能想他所想,感他所受.走进学生的心,自然能获得他们的好感.因此,本人结合近几年的理科班的班主任工作经历,试从"走心"这个角度来谈及班级管理模式,巧妙地利用"走心"管理艺术可以建立融洽的师生关系,既能读懂学生而获得学生依赖,又能增强学生的自信心而建立良好的班级.

    情绪"走心"管理艺术班级管理

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    高校教学教务管理流程的优化

    高嘉蔚
    168页
    查看更多>>摘要：教学教务管理是高校管理工作的重要组成部分之一,对提升高校教学质量和促进高校稳定健康发展均有非常重要的作用,然而,从我国当前的高校教学教务管理现状来看,不少高校教学教务管理工作均存在较多的问题,基于此,就需要各高校不断优化教学教务管理手段和流程,才能促进学校取得良好的发展.本文主要分析了高校教学教务管理存在的问题,并简述了优化高校教学教务管理流程的必要性,最后,提出了几点优化高校教学教务管理流程的措施.

    高校教学教务管理流程优化

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    提高小学班主任德育工作的措施探讨

    邹彩霞
    169页
    查看更多>>摘要：在小学班主任管理中渗透德育教育是现阶段教育的必然要求,有利于促进学生的全面发展.小学班主任作为学生在校园的管理者和组织者,在管理中开展德育工作具有很大的优势.然而,受传统教育模式的影响,有些班主任的思想较为固化,采取的方式并没有达到预期的效果.因此,作为新时期的班主任有必要不断探究新的教学方法,吸取新的教学理念,从而提高小学班主任德育教育工作的有效性.

    小学班主任德育教育策略

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    电子信息化在档案管理中的作用

    刘亚红
    170-171页
    查看更多>>摘要：科技不断的进步,我们在档案管理的工作中使用电子信息化技术逐渐普遍化,这种新型的档案管理模式让我们在档案管理的工作过程中更加便捷更加简单,我们在寻找所需要的信息和资料时可以更加快速.本文主要撰写在档案管理工作中使用电子信息化管理的具体作用,以及新型额电子信息化技术在管理档案工作中的应用.

    档案管理电子信息化

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    小学家校沟通的现状与改进策略探思

    王斌刘利娟于永娟
    170页
    查看更多>>摘要：小学家校沟通中,学校只有加大对家校沟通工作的施展、关注力度,提高教师的沟通技术、改变沟通方式,让学生家长与学校、教师站在统一的管理、愿望战线,才能提高整体的沟通效果.

    小学家校沟通现状改进策略

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    建设良好班风的策略

    邓健洪
    171页
    查看更多>>摘要：班风是一个班级的整体风格,是全体班级成员所呈现的个性、品格、素质和风貌.好的班风能够培养出好的学生,好的班风能够成就优秀的班集体.班风影响着学生的一言一行,学生在良好班风的带动下必定会形成良好的思想品德.

    良好班风建设策略

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    新时期事业单位档案管理工作的优化路径试析

    刘林东
    172-173页
    查看更多>>摘要：档案工作的服务性、政治性、科学性以及文化性都非常强,在开展档案管理工作时管理人员应当坚持统一领导、分级管理的原则,利用科学的方法来档案维护工作.本文就从档案管理工作的组织结构、制度建设以及队伍建设、监督检查等方面来对档案管理工作进行阐述.

    档案管理思考加强管理

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    小学班主任德育教育中有效激励策略探析

    孙霞
    172页
    查看更多>>摘要：在小学班主任德育教育工作开展的过程中,需要注重方式方法的科学运用,考虑到下小学生的年龄特征,现在已经有很多班主任运用激励策略,希望通过对小学生给予正确导向,促使获得积极的心理体验,能够认同并配合班主任管理工作,从而在学习和思想品德方面实现全面发展.小学班主任在激励策略实施的过程中,为了确保实现良好的德育教育效果,应该进行科学的组织设计,要注重严格遵循适度性、及时性、层次性的原则,要树立以人为本理念,科学制定激励方案,还要注意因人而异,关注学生个体差异,从而确保取得良好的德育教育质量.

    小学班主任德育教育有效激励策略

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    农村小学寄宿生安全教育现状与管理策略

    夏绍坤
    173页
    查看更多>>摘要：近年来,社会越来越关注学生的安全问题,学校除了在课堂上的教育外,对学生寄宿期间的安全教育也不可忽视.农村小学要管理好校园,就必须加强安全教育,这不仅关系着学生未来的发展,更是直接决定着学生的人身安全.而当前农村小学寄宿生安全教育还存在着许多不足之处,本文就此提出一些优化安全管理的策略,希望能够促进农村小学的进一步发展.

    农村小学寄宿生安全教育现状管理策略

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