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    探析做好中职班主任工作的"十个要"

    肖莹
    538页
    查看更多>>摘要：班主任是最基层的学生管理者,要做好中职班主任,必须要有责任心、爱心、细心,真心实意地为学生付出;还要做到激励,冷静,沟通,反思,才能把班级建设成为一个团结奋进,积极向上的班集体.

    中职班主任工作职业指导

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    小学班主任与学生和谐关系的构建对策研究

    卢炳万
    539-540页
    查看更多>>摘要：班级是小学生主要学校场所,班主任是班级活动的组织者和引导者,在班级管理中起到重要作用.构建班主任和小学生和谐的师生关系,能够增加小学生在班级中的存在感,增进师生之间的交往,营造良好的班级氛围,从而为教学活动的开展创造有利的条件.本文将对小学班主任与学生和谐关系构建的重要性进行探讨,并提出和谐关系构建的对策,希望能够为相关教学工作者提供参考.

    小学班主任学生和谐关系对策

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    有一种责任叫宽容

    廖潘宁
    539页
    查看更多>>摘要：责任与我们每个人的息息相关,事无大小之分,每个人都有自己的责任.而讲责任的同时,也要有仁爱之心,懂得体谅与宽容.只有尊重学生的个性,理解学生的情感,包容学生的缺点和不足,善于发现每个学生的长处和闪光点,才能让所有学生都成长为有用之才.

    责任宽容

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    建筑工程施工质量管理存在的问题及对策研究

    康赵安
    540页
    查看更多>>摘要：随着城市化进程的不断提速,人们对居住的要求越来越高,对建筑是施工质量越来越重视.从施工角度来讲,建筑的质量决定着工程的使用年限和适用性,与人们的生命财产安全息息相关.但是,目前我国建筑工程施工过程中,施工企业为了保证利润最大化,出现了偷工减力哦啊、以次充好的情况,为建筑工程质量埋下了巨大的安全隐患.本文以实际施工为背景,阐述在建筑工程施工质量管理中存在的问题以及应对的措施,供广大施工技术人员借鉴参考.

    建筑工程施工质量质量安全现场管理

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    浅谈中职旅游管理专业教学与实践的对策

    梁妃
    541页
    查看更多>>摘要：对于中职院校来说,其教学形式也在发生着改变,在不断顺应时代的发展要求.本文将以中职旅游管理专业为研究对象,分析强化旅游专业实践教学提出有效的教学方式,旨在提高中职旅游专业学生的综合水平.

    中职旅游管理实践教学策略

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    论情感教育在小学班级管理中的有效运用

    陈睦
    541-542页
    查看更多>>摘要：由于小学生的年纪相对较小,并不具备健全的自我约束能力,因此在班级管理的过程中难度相对较大.因此,教师在班级管理过程中应当有效运用情感教学,使小学生感受到人文关怀,拉近与班主任之间的关系,提升班级管理的有效性.

    情感教育小学班级管理有效运用

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    基于情感沟通的农村低年级班主任管理工作的策略

    梁秀梅
    542页
    查看更多>>摘要：在当前小学班主任班级管理过程中,大部分班主任对学生情感,关注力度比较低,没有重视对学生情感教育,无法为小学学生提供健康引导,不利于学生健康发展.对于这种状况,小学班主任需要转变传统的教学理念,尤其是农村教师,加强对学生心理教育,定期开展情感教育活动,让学生养成正确的价值观和人生观,实现学生综合发展.基于此,本文就结合农村小学班主任班级管理中情感教育方法运用的意义,重点分析农村小学班主任班级管理中情感教育方法运用存在的问题,根据分析结果提出相应的运营对策,具体内容如下.

    农村小学班主任班级管理中的情感教育方法

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    大数据背景下高校档案管理模式的变革与研究

    张霞
    543页
    查看更多>>摘要：通常情况下,在高校管理工作中,档案管理是整个高校管理工作体系当中非常重要的一个内容,它不仅能够很好的满足当下教职员工对于档案信息资源的合理使用需求,而且还可以很好的为管理决策人员提供一定的信息参考依据.

    大数据时代档案管理管理模式

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    档案管理现代化的现状与对策研究与探讨

    陈宁
    543-544页
    查看更多>>摘要：现今互联网快速发展,各个行业和领域的管理模式都逐渐步入现代化.档案作为记录信息的重点,在当前也合理的利用先进技术来对档案进行管理,有效的提升档案管理效率,但随着社会发展档案管理现代化当中存在的问题也逐渐明显,这些问题严重阻碍档案管理发展速度,需要不断的进行改进和完善,突破传统档案管理带来的限制.

    档案管理现代化对策

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    如何做好农村小学班主任

    李宏
    544页
    查看更多>>摘要：随着进入新时期,社会对人才又有了新的需求,这要求农村小学班主任提高自身的工作水平,切实提高提高学生的综合素质.本文从构建平等关系,建立积极班级氛围;开展趣味活动,提高综合实践能力;使用多元模式,培养学生合作意识三方面,对新时期农村小学班主任的工作进行简要探究,以及为广大小学班主任的日常班级管理工作提供一定借鉴.

    小学班主任农村小学合作意识

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