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    构建小学数学高效课堂策略分析

    程秀河
    577页
    查看更多>>摘要：在新时代素质教育的广泛背景下,构建高效课堂的任务已然进入了关键阶段,在以发展学生学科素养为核心的教学目标下,各种新颖的教学方法层出不穷,课堂教学呈现出"百花齐放、百家争鸣"的局面.数学学科作为三大主科之一,学好数学,具备一定的数学思维和能力,对学生今后的成长发展至关重要.那么,如何在数学学习的起步阶段——小学,进一步构建高效课堂则成为数学教学的当务之急.

    小学数学高效课堂教学方法

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    核心素养背景下提高高中生数学运算能力的教学策略探讨

    钟生秀黄璐明
    578页
    查看更多>>摘要：素质教育要求全面保障学生的身心健康,学习成绩不再是学校和教师唯一关注的目标,学科素养渐渐受到了高度的重视.本文笔者将根据自身多年高中数学的教学经验,从高中生数学运算的问题入手,从核心素养的角度探讨培养高中生数学运算能力的策略,以期有效提高高中数学课程的实效性.

    核心素养高中数学运算能力

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    "会诊式"初中班主任德育工作运用

    王金玉
    579-580页
    查看更多>>摘要：近年来学生的心理和思想健康发展得到了教育领域的全面关注,初中班主任的德育教育工作也面临着更高和更精准的需求.在初中阶段,班主任在践行会诊式的德育教育模式过程之中常常会由于方式单一、形式僵化、人才短失等现实问题,而无从搞好和提升整体的德育工作效果.鉴于此,本文主要针对"会诊式"初中班主任德育工作的运用进行相关浅析,仅供参考.

    会诊式初中班主任班主任德育

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    新时代下小学语文阅读教学策略探究

    范琳琳
    579页
    查看更多>>摘要：众所周知,小学语文阅读教学是引领学生认识世界、感知生活的重要途径之一.另外,阅读不仅仅能够有效培养小学生的道德素养,而且也能够最大限度地促进学生心理健康发展.基于此,笔者将从"基于媒体,培养阅读兴趣""注重方法,强化阅读能力""开展活动,拓展阅读知识"三个方面进行分析,谈一谈新时代下小学语文阅读教学策略探究.

    小学语文阅读教学兴趣方法活动

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    关于高中英语阅读理解障碍与解决方法的探究

    慈慧萍
    580页
    查看更多>>摘要：随着高中生进入高中阶段学习内容的增加和知识点难度的增加,学生在高中英语学习过程中也将面临更大的挑战,学生会逐渐接触大量的英语阅读资料.在高中英语学习的过程中,学生的英语阅读理解能力就显得尤为重要,而高中学生因从初中到高中阶段转变之后,高中英语阅读的整体内容增加和难度的加深让学生感到吃力,长期积累就会导致学生厌学,甚至对英语学习失去兴趣,本文作者将对高中英语阅读理解目前常见的学习障碍进行分析探究,并提出合理的解决方法.

    高中英语英语阅读理解障碍解决方法

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    提升初中生物教学中生命教育的策略研究

    姜燕静
    581页
    查看更多>>摘要：如今,随着教育界的不断改革,要求学生在初中生物上不仅需要掌握相关理论知识,而且需要教师加强对生命教育的教学.生命教育体现的既是一份社会责任,更是一份社会担当.在初中生物学习的过程中,教师主要通过生物的生长发育繁殖为切入点带领学生进行学习.教师在理论知识输出的同时,更要加深学生对生命及自然系统的认识.尤其是人类最基本的个体系统就是生命,更需要学生对其有详细地了解.生物知识在学生生活中的应用可以帮助他们改善自己的生活,也可以用生物知识来保护自己的生命安全.但是,在现实生活中,由于学生思想比较不成熟,而且对生活持有漠不关心的态度.因此,学校更应该加强学生在生物学科上对于生命教育的教学.

    初中生物生命教育策略

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    分析青少年举重运动员抓举支撑练习要点

    柯忆雪
    581-582页
    查看更多>>摘要：随着我国社会文明程度的不断提升,更强调个人具备科学的眼光,在生活各方面养成科学习惯.良好的体能素质是国人应达成的目标,必须借助运动员的科学示范,在生活中形成良好的体育训练习惯.而将运动员常规训练方式改良为科学的体育训练项目,则是让运动员做好示范的重要举措.举重是体育项目中重要的价值部分,必须给予重视.本文对此研究分析,以业余体校青少年阶段的学生为例,对其举重过程中抓举支撑的练习展开策略探索.

    青少年时期举重运动员抓举支撑练习和培训关键点

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    小学生行为习惯养成的心理学策略研究

    周艳
    582页
    查看更多>>摘要：信息化发展下,科学技术的应用越来越广泛,随着智能化的普及,我们每天都能接收到大量的信息.小学生不同于成人,年龄较小,经历不够丰富,对待事情和问题的看待能力不足,还未形成完善的价值观和世界观.突然面对大量的信息,不能准确辨别信息的好坏,很容易养成不好的行为和习惯.针对这个问题,对小学生行为习惯中存在的问题,应用心理学策略进行解决,才能更好的塑造价值观、人生观和世界观.

    小学生行为习惯心理学策略养成

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    多元策略提升初中音乐教学有效性

    辛广贞
    583页
    查看更多>>摘要：随着教学理念以及教学环境的不断发展与变化,在当前的教学过程中,素质教育已经成为了当前社会的主流教育目标.在素质教育的过程中,教学的主要目的是为了提高学生的综合素养,而不是在想传统阶段的教学过程中,只局限于提高学生的考试能力.因此在这一阶段的教学理念影响下,学校对于提升学生的综合素质,越来越重视,因此对于音乐以及艺术这类学科的教学也显得越来越重要.教师在教学的过程中,如何通过多元策略提升初中英语教学的有效性,成为了当前阶段的重要目标.在这里与各教师探讨一下初中教学的有效教学策略.

    音乐教学教学方案探讨教学效率提高

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    新课程理念下小学作文教学探究

    郑国梅
    583-584页
    查看更多>>摘要：目前我国语文教学体系中,关于小学生的作文教学,模式日渐成熟,但是小学生的年龄阶段比较特殊,在新课改的模式下,教师需要从作文教学的角度整体分析,帮助学生创设与时俱进的写作思维模式,全面提升小学生写作能力.

    小学作文教学模式提升策略

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