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    "一带一路"沿线国家来华留学生培养质量提升的策略研究

    吴淑娟
    825页
    查看更多>>摘要：近些年来,随着我国经济的发展,教育水平的提升,在国际上的地位也在逐渐提高,随之而来的,越来越多的国外留学生开始选择来中国就学,这其中便以"一带一路"沿线国家的学生为主.但是,在对其培养方案上,还存在着许多问题.本文从"一带一路"沿线国家来华留学生的总体情况入手,分析了在提升留学生培养质量方面存在的问题,并提出了相应的解决方案.

    "一带一路"沿线国家留学生培养方案

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    混合式教学模式下的高职英语SPOC课程实践与反思

    王雨辰
    826-827页
    查看更多>>摘要：高职院校的大学英语教学面临学生英语水平参差不齐、部分学生学习动力不足、学用脱节等挑战.文章基于SPOC理论,探讨了高职英语教学模式创新的必要性,并对SPOC混合式教学模式的实践进行分析与反思.SPOC混合式教学模式有利于提高学生学习兴趣、提升教学效果、完善教学评价体系,有效提高了高职英语的教学效能.

    高职大学英语SPOC模式混合式教学模式

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    团体辅导对大学生情绪调节作用的探究

    赵芳
    827页
    查看更多>>摘要：病毒的突发,使焦虑、抑郁、恐惧等负面情绪几乎成为大学生群体的普遍心态,本研究通过团体辅导的方式对大学生进行心理干预,结果显示参与团体辅导的学生相比于未参与团体辅导的学生在活动结束后的情绪状态有了显著的改善,本研究表明在病毒肺炎期间团体辅导能加强学生心理素质,为高校心理健康教育工作的开展提供了借鉴.

    团体辅导新冠病毒情绪

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    金课背景下的大学英语线上线下混合式教学研究

    王爱萍郭爱东马艳辉
    828-829页
    查看更多>>摘要：现代科技的发展使得网络教学应用愈加的广泛,尤其是在高等学校的教学中.本文主要探讨了理工科高校的英语教学如何在金课的高标准下进行线上线下混和式教学,如何把传统教学模式和现代化多媒体手段相结合,打造出有创造性,有挑战性,有难度,高质量,高水平的金课,从而达到最佳的教学效果,提高广大高校学子们的英语综合运用能力和实践水平.

    金课大学英语混合式教学线上线下

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    浅谈如何做好高职院校大学生的感恩教育——以广东碧桂园职业学院为例

    王冰冰孙东霞
    829页
    查看更多>>摘要：感恩不仅是中华民族的传统美德,也是为人必备的品格,是构建和谐校园、和谐社会的基石.本文探讨了高职院校大学生感恩教育的实施意义,分析了高职院校学生感恩意识的现状,并以广东碧桂园职业学院为例提出了高职院校践行感恩教育的实施策略.

    高职院校感恩教育现状意义策略

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    "课程思政"视角下地方文化融入师范院校英语课堂的探索——以无锡文化为例

    陆莺
    830-831页
    查看更多>>摘要："课程思政"教学改革如火如荼.本文在该理念的视角下进行了地方文化融入师范院校英语课堂的探索.师生树立起"课程思政"理念,增强思政意识;改革教学内容,挖掘无锡地方文化资源中的思政元素;精心设计英语课堂教学,使思想政治教育融入其中,让师范院校英语课程散发出"思政味",形成协同效应.

    课程思政地方文化英语课堂

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    新时代成人高校提升思政课程实践教学实效性的路径探析

    王娅姜磊磊张文娟
    831页
    查看更多>>摘要：思政课程实践教学在思政课教学体系中发挥着不可替代的作用.用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,成人高校需要重视思政课实践教学的质量,坚持贴近学生、贴近实际、贴近前沿的原则,做到因事而化、因时而进、因势而新,不断探索优化思政课实践教学创新路径,提升思政课实践教学针对性和实效性,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.

    成人高校思政课程实践教学

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    目的论视角下中医术语翻译的文化空缺补偿策略研究——以《传统医学名词术语国际标准》基础理论部分为例

    顾佳婕谢苑苑
    832-833页
    查看更多>>摘要：中医文化根植于中国传统文化,因此中医文化在英译过程中存在大量的文化空缺.本文以《传统医学名词术语国际标准》基础理论部分的文化空缺现象为例,从目的论的视角进行分析,进一步提出移译法、转换法、异化法三个翻译策略,并提出翻译建议,以期为中医文化空缺的翻译提供参考.

    文化空缺词中医文化翻译目的论

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    浅谈"互联网+"时代高职创新创业与思想政治教育的融合

    张晓辰
    833页
    查看更多>>摘要：在经济全球化时代,科技是第一生产力,要发展科技,根源在于培育创新型人才,创新创业人才的培育质量,已经成为评估当前国家实力的重要指标.在创新创业体系上,经过多年发展,各个高职院校已探索出具有特色的育人模式.文章以"互联网+"时代的发展为切入点,探讨"互联网+"时代高职创新创业与思想政治教育的融合.

    "互联网+"时代高职创新创业思想政治教育

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    "三全育人"理念下应用型本科高校大学生人才培养模式探索与实践

    金德龙
    834-835页
    查看更多>>摘要：在应用型本科高校大学生人才培养的实践过程中,为科学全面地优化人才培养实效,同时也为了进一步夯实人才培养力度,应该注重全面践行科学的"三全育人"理念,科学精准地提升育人实效.可以说,在应用型本科高校大学生人才培养的过程中,要注重把握科学的人才培育理念,只有这样,才能够切实夯实人才培养水平.

    三全育人应用型本科高校大学生人才培养模式

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