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    新媒体在高校行政管理工作中的运用研究

    佘杰宁
    1013页
    查看更多>>摘要：利用新媒体技术来开展行政管理工作,能够让行政管理决策制定更有依据,提升行政办公效率,为高校内部师生提供更加便捷的服务平台.本文主要分析了在高校行政管理工作中新媒体技术的应用优势,并研究了该技术的有效应用措施.

    新媒体高校行政管理工作

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    大数据背景下信息通信网络安全管理策略研究

    杨娟陆盈静
    1014-1015页
    查看更多>>摘要：在大数据背景之下,互联网信息技术对于信息通信网络安全管理工作的影响也逐渐深入.笔者经过大量的研究与调查之后发现,现如今信息通信网络安全管理工作面临着诸多管理问题与工作问题.因此笔者将在文章的以下内容中重点分析信息通信网络安全管理工作的具体问题以及相关问题的解决方案.

    大数据信息通信网络安全管理互联网信息技术

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    激励教育在新课改下小学班主任工作中的应用

    刘新艳
    1014页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生在接受教育的最重要的时期,小学教师对学生的整个人生的发展方向发挥着决定性的作用.随着激励教育的不断推进,对小学班主任的工作也提出了更高的标准,这不仅要求小学班主任对于课堂管理的教学方式进行创新,同时也要注重师生之间的关系建设.教师对学生带来的作用不只是学习方面的帮助,还有为学生指明正确的人生方向的作用.本文主要围绕在新课程改革教育背景下,小学班主任如何用激励教育方法来培养学生形成正确的学习方式以及价值观作出研究探讨.

    激励教育师生关系应用策略

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    中学财务工作中预算管理的相关研究

    朱文霞
    1015页
    查看更多>>摘要：近年来,中学预算管理工作的发展迅速,且为推动中学财务工作的发展做出了较大贡献.论文展开了对中学财务工作中预算管理的研究,本文首先阐述了中学财务工作中预算管理的重要意义,其次分析了中学财务工作中预算管理的不足,其次提出了中学财务工作中预算管理的措施.此次课题研究的主要目的是明确中学财务工作中预算管理的重要性,进而推进中学财务工作中预算管理水平,推动中学财务工作的发展.

    中学财务工作预算管理

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    化边为角巧转换——解三角形中一类取值范围问题的解法探究

    李月
    1016页
    查看更多>>摘要：解三角形问题是高中数学的重点内容,知识涵盖范围广,涉及到正弦定理,余弦定理,基本初等函数,不等式,向量等知识点,其中有一类与边长有关的取值范围问题非常典型,这类问题通常可以用正弦定理分析转化,联系一组对边角的条件,将边的问题转换成角的问题,如三角形中面积,周长,边的平方和的取值问题,以及由上述问题引申出来的拓展性问题,随着高考考查的深入,三角形中的取值范围问题也越来越多样化.

    解三角形正弦定理不等式取值范围

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    初中英语阅读教学的分组学习模式运用实践例析

    贺欢
    1017页
    查看更多>>摘要：普通高中英语课程标准(2017年版)提出倡导指向学科核心素养的英语学习活动观和自主学习、合作学习、探究学习等学习方式,教师应设计具有综合性、关联性和实践性特点的英语学习活动,使学生通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融语言、文化、思维为一体的活动,获取、阐释和评判语篇意义、表达个人观点、意图和情感态度等.本文结合初中英语阅读教学课例,探究利用分组学习模式对文本进行内容理解、信息提取、结构构建、内涵体会,在分组学习模式中探究学生自主学习、合作学习、探究学习等学习方式,从而提升学生英语学习能力和运用能力.

    初中英语阅读分组学习模式学习能力

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    在平凡中体悟爱、表达爱——以一年级下册道德与法治《家人的爱》为例

    卢云
    1018页
    查看更多>>摘要：本文通过让学生回忆与父母之间的点点滴滴来感受爱的平凡而温馨,同时也让学生思考父母对自己的严格要求其实也是一种爱.爱的表现方式多样,学生们在回忆中慢慢感受到了平日里忽视的爱.最后,让学生们去表达出自己的爱,为自己的家人做一些力所能及的事.

    亲情爱家人

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    生物实验课如何引用理论与实践相结合实例的探究

    黄统绍
    1019页
    查看更多>>摘要：在新课改的背景下,对生物教学提出了全新的要求,教师既要传授学生基础的理论知识,也需要将其与实践相结合,以此来培养学生的综合素养和探究精神.但根据当前的教学情况来看,理论与实践的教学结合度不够.基于此,本文以生物实验课如何引用理论与实际相结合实例的探究为重点进行分析,望对相关人员有所帮助.

    生物实验课理论与实践结合实例

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    劳动教育在中学语文教学中的运用实践探索

    陈章凤
    1020页
    查看更多>>摘要：近年来与劳动教育相关话题不断地深入到校园中,逐渐成为人们重点关注内容,我国也出台相关文件来推进劳动教育展开力度.但是如何让劳动教育真正深入到中学语文教学当中,还需要不断地分析和研究,本文主要针对这一问题展开论述,基于中学语文教学的角度,找寻劳动教育和中学语文这两者之间的联系,探索劳动教育的实施措施和路径.

    劳动教育中学语文运用

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    "以人为本"理念下的少儿声乐教学策略探究

    胡宇
    1021-1022页
    查看更多>>摘要：在"新课改"的大背景下,要求教师要以学生为主体,在培养学生学习兴趣和发挥学生主观能动性方面下功夫,因而必须落实"以人为本"的教育理念.在简要分析了"以人为本"的教学理念后,重点就如何在少儿声乐教学中体现"以人为本"提出了有针对性的教学策略.

    以人为本声乐教学因材施教

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