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    浅谈小学生心理健康教育策略

    张瑶瑶
    1055-1056页
    查看更多>>摘要：心理健康教育是素质教育的重要组成部分.实施心理健康教育,是素质教育的有力体现,可以从德智体美劳等方面促进学生的全面发展,让学生成长为具有一定实践能力与创新能力的新世纪人才.因此,小学生心理健康教育刻不容缓.

    心理健康教师素养班级活动家校共育

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    研究性学习在高中数学教学中的应用策略

    战明月
    1056页
    查看更多>>摘要：高中阶段的数学科目对高中生来说具有非常重要的地位,整个高中时期学生都离不开数学带来的影响,如何提高高中数学的教学水平,成了不少任课老师研究的命题.随着教学模式的不断创新,"研究性学习"被教研人员提了出来,高中生不仅要提高数学知识水平,更应该培养较强的逻辑思维能力,"研究性学习"成了现在很多高中任课老师在研究的方向,本文将从"研究性学习"的方向出发,浅析任课老师应该如何改变传统的教学模式,对教学模式的整体进行创新.

    研究性学习高中数学应用策略

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    以有效提问为主,释放高中数学教学精彩

    李木子
    1057页
    查看更多>>摘要：在目前的教育教学中,需要让学生参与到教学过程中,以知识的深度学习理解为方向,注重个人学习分析,促进兴趣和素养的建立和发展.在高中数学课程中,教学中需要有效提问,引领学生感受数学的精彩,增强学习的动力,并指导推理分析,保证知识教学的有效性,从而实现高效教学.本文分析了高中数学有效提问的作用,并提出了有效提问的教学策略,希望可以提高教学效果,释放数学精彩,保证学生的认知理解和能力提升.

    高中数学有效提问教学策略提升效果

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    略谈现代诗歌教学的设计与课堂实施——以《假如生活欺骗了你》为例

    高会玲
    1057-1058页
    查看更多>>摘要：现代诗歌教学,应遵循"三维目标",注重学生语文素养的提高,关注学生朗读体验,指导学习诗歌的方法,从体验到创作的思维训练,使学生情感体验、审美情趣,都在诗歌学习之中获得最佳的感悟.

    课堂诗歌教学设计优化

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    论新课改下高中数学课堂提问有效性策略

    江美珍
    1058页
    查看更多>>摘要：新课改背景下高中数学课堂教学工作开展中,教师要想提高学生在课堂中学习的主动积极性,以及提高数学课堂教学的质量水平,这就需要在教学方法的科学运用方面加强重视,通过课堂提问的方式来促进学生数学知识学习主动积极性.基于此,文章就课堂提问有效性策略实施详细探究,希望能在此次对课堂提问的研究下,能为实际教学目标实现起到积极作用.

    高中数学课堂提问新课改

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    对小学语文写字教学指导方法的分析

    林娜
    1059页
    查看更多>>摘要：在小学阶段,写字是重要的基本训练,是传承我国汉字文化的重要途径.教师要关注学生的写字习惯、方法和姿势,加强写字技能指导.笔者主要阐述小学语文写字教学指导方法,希望为广大语文教师提供参考和借鉴.

    小学语文写字教学指导方法

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    小学高效课堂和有效教学模式研究

    张艳蕊
    1059-1060页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的持续改革,为了能顺应时代的发展,教师也在不断的创新教学方法.为了能有效的提升教学的效率,早日实现高效课堂,教师必须摒弃传统教学方法,创新教学模式哦,在教学中要激发小学生思维能力,这样才能符合新课改提出的教学要求.教师在开展小学数学教学活动时,要先将教学模式进行优化,丰富教学内容,通过提高数学教学的趣味性激发小学生自主探究的能力,这样才能让小学生全身心的投入到学习中.

    小学数学高效课堂有效教学

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    浅谈如何利用自然拼读法进行小学英语词汇教学

    黎春伶
    1060页
    查看更多>>摘要：英语教学的开展中仍有许多亟待解决的问题,为了促进教学目标的实践,教师可在教学中运用自然拼读法,用正确的方式引导小学生的认知.自然拼读就像是学生学习汉语拼音一样,让小学生学习英语也能产生兴趣,一旦学生掌握了该方法,也可以像拼读语文一样去拼读英语词汇.

    自然拼读法小学英语词汇教学

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    浅谈初中英语课堂教学的有效策略

    陈柳君
    1061-1062页
    查看更多>>摘要：初中英语相比其他教育学科具有较强的应用性,作为语言型学科,初中英语的学习知识内容更为丰富,但同时也更为复杂.在新课改教育背景下,追求课堂高效性已成为初中英语的改革研究方向,高效英语课堂的建设不仅要加强学生的自主学习能力,同时也要转变教师的教育理念,在课堂教学中尝试具有创新性的教学方法,提高课堂趣味性,为学生营造良好,愉快的学习氛围,与学生在教育改革背景下共同发展,共同进步.

    初中英语课堂教学高效

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    小学学生心理健康教育策略的探究

    刘洋
    1061页
    查看更多>>摘要：学校是小学生心理健康教育的主场,家庭和社会各界也要配合好学校开展教育,不仅在专门的心理辅导课中进行心理健康教育,还需要结合学生实际与学科教学实际,融合课程教学与心理健康教育.在学校社会家庭的引导下,学生能健康成长和谐发展,成为当前社会需要的人才.

    小学心理健康教育策略

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