首页期刊导航|中外交流
期刊信息/Journal information
中外交流
中外交流

周刊

中外交流/Journal Exchange
正式出版
收录年代

    智慧课堂背景下初中历史教学模式探索

    朱冰
    1095页
    查看更多>>摘要:随着信息技术在教育领域的广泛应用,以互联网的思维方式和大数据、云计算等信息技术创建的智慧课堂,逐渐成为当前许多学校信息化教学变革的一个热点.智慧课堂的核心在于运用现代信息技术手段来改进课堂教学策略,提高课堂教学的质量,解决传统课堂教学中学生学习行为未能具体落实、学习反馈教师未能及时了解等问题,旨在打造一个学生易学、教师可控的高效课堂.教师利用信息技术开展的智慧教学,能促进学生乐学、好学,有助于学生个性化成长和智慧发展.然而,历史教师如何在智慧课堂中培养学生的应用技能成为历史教学改革的重点,对这一话题进行探讨也能为今后研究历史智慧课堂提供参考.

    智慧课堂初中历史教学

    初中道德与法治课堂中生活化教学的有效应用

    刘广骥
    1096页
    查看更多>>摘要:教育启始于生活,并与生活紧密联系在一起.由于知识教育认识的不足,人们对教育没有深入发展,教育在实践过程中总会有脱离实际的问题,但是随着教育水平的提高,研究水平的深入发展,人们认识到教育需要立足实际,进行生活化教学,而在初中道德与法治课堂中,这种需求尤为明显.在传统的教课中,一般采取教师讲授,学生在下面被动听讲.难已激发学生的学习兴趣,同时这种单调的教授也很难使学生理解课本内容,而德育本身来源于生活.

    初中道德与法治生活化教学吸引精力辅助理解培养兴趣

    在实践中成长,在成长中感悟——以《函数单调性的应用》一课为例,浅谈数学学科素养的实施

    李莹莹
    1097页
    查看更多>>摘要:新课程在全国的推行和逐步的落地实施,使得我们这些一线教学工作者不得不思考,如何落实素质教育,如何使得学科核心素养真正的落到实处,而不是让这些要求仅仅成为理论,每个人都知道是什么,却有许多人不知道具体怎么做.要使"核心素养"变得让我们触手可及,每一个一线教学者都应该思考如何去变得让这些素质教育和素养教育"接地气".

    数学核心素养实施

    师者,清清活水源源不断也

    陈欣艳
    1097-1098页
    查看更多>>摘要:无意间从大摞的书中发现大学时的笔记本上赫然写着这样一句话:"师者,清清活水源源不断也."这是我的大学老师写给我的毕业寄语.如今的我也走上了高尚伟大的教师岗位,享受着"人类灵魂工程师"的美誉,却羞于未曾好好践行恩师的教诲.被誉为人类灵魂工程师的我们该如何让自己的生命之树常青,让自己的思想之源永不枯竭,让自己的学生健康快乐地成长呢?答案便是让源头有活水,让活水源源不断.

    阅读新知技能学习理念更新

    小学数学游戏化教学方法研究

    郭大丽
    1098页
    查看更多>>摘要:随着社会的发展,小学数学教学课堂推出新教学模式,为学生打造一个全新的游戏化舞台,旨在提高小学生的数学认知水平和数学逻辑思维.教师在课堂上运用游戏化的教学方法,有效增加与学生的互动,积极指导学生学习知识,走近数学,让教育意义独具特色,让学习效果更上一层楼.本文就从小学数学游戏化教学方法进行深入研究.

    小学数学游戏化教学方法研究

    小学英语口语交际课堂教学现状与策略探讨

    丁红花
    1099-1100页
    查看更多>>摘要:系统学习英语,熟练运用英语进行交流,是当下学生必备的基本功.而小学生由于没有英语学习的语言环境,在口语交际方面难以取得有效进展,提高英语口语交际课堂的教学水平就显得尤为重要.目前,英语口语教学存在着一定问题,多数教师仍然采用传统教学方式,一定程度上影响了学生口语交际水平的有效提升.因此教师需要不断更新教学理念,探寻新的教学方法,进一步确定切实可行的教学策略,以便更好地实现教学目标.

    小学英语教学口语交际教学策略

    新课程标准下的课程生成浅析

    敖羡
    1099页
    查看更多>>摘要:以新课程标准为载体,以课堂实录为依托,认真研究课程生成效果,做到有预判,有生化,有反馈,有提升.高效提升课堂容量的同时,最大限度提升和挖掘学生的内在潜力和学习语言的热情和激情,做到学以致用,真正符合新课程标准.

    新课程标准高中英语课程生成

    让语文综合性学习绽放异彩——浅谈小学高年级语文综合性学习有效性策略

    李耀花
    1100页
    查看更多>>摘要:教育是强国的基础,在小学教育阶段中,教师应将培养学生自主、合作、探究等能力作为教育的终极目标.小学阶段是学生获取文化知识,培养优良品格的黄金时期,该阶段的语文教育对学生今后的发展具有重要作用.语文课程不仅要培养学生听、说、读、写能力,还要培养学生搜集与处理信息能力、分析与解决问题能力、交流与合作能力等综合性能力.因此,在小学语文教学过程中,教师要创新教育形式,采取有效的措施提升学生的语文综合性学习有效性,让学生的学习与生活绽放异彩.

    小学语文高年级综合性

    多媒体在小学低年级语文课堂教学中的作用探讨

    程欣
    1101-1102页
    查看更多>>摘要:随着时代的变化和进步,多媒体技术也在扩大其范围.教师应合理利用多媒体技术,以提高学生对小学低年级语文教学的兴趣.这不仅会创造轻松愉快的学习环境,还将增加学生的学习兴趣,使学生可以学习语文,更积极地知道如何做.教师需要摆脱传统观念的束缚,采取多种教学方法来激发学生的兴趣,从而营造一种充满活力和有效的学习氛围.

    多媒体小学低年级语文教学

    浅谈大数据下如何提高科学课堂教学水平

    曾伟强
    1101页
    查看更多>>摘要:"大数据"是互联网技术与传统行业深度融合的成果."大数据"是以互联网为平台,尽可能地搜集、整理、分类、存储海量信息,分析、挖掘、加工这些多元化的数据,并提取其中有价值信息的数据利用模式.在小学科学的教学过程中,通过教师将大数据与实际的教学内容相互融合的教学方式,不仅可以开阔学生的知识视野,还能够有效的提升学生对于科学的学习兴趣.此外,通过"大数据"中的超级服务器可以自动存储、分析、发布、汇总大量的数据,进而能有效地完成科学教学内容的开发、分析、反馈等一系列教学过程,由此能够促进师生之间的科学互动,进而提升小学科学的教学效果.

    大数据小学科学教学水平提高策略