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    农村寄宿制小学留守儿童孤僻学生学习心理障碍与矫治分析

    贾歆
    1366页
    查看更多>>摘要:心理健康教育是基础教育的组成部分,是素质教育的核心,是促进学生身心健康发展的必经之路,并且影响着学生的终身发展.对于农村留守儿童来说,由于缺少监护人的有效引导和管控,他们更容易出现心理问题.文章立足于教育現状,对"梦想课程"的开展与心理健康教育的有机融合展开了探讨.

    农村小学留守儿童心理健康

    核心素养下初中道德与法治和历史学科校本课程融合实践探讨

    向忠秋
    1367页
    查看更多>>摘要:随着国家的发展和社会的进步,社会主义核心价值体系的观念不断深入人心,有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年也成为了初中道德与法治课程开展的最主要目标.但是在传统的教学过程中,课程学习和实际运用严重脱节,导致学生的道德观念出现很多问题,为了更好的引导初中学生的思想品德的良好发展,必须要把道德与法治教育和历史学科进行融合,达到知行合一,才能促进学生形成正确的道德观念.

    核心素养初中道德与法治历史学科校本课程融合

    发展立德树人思想,加强德育在小学语文教学中的渗透

    田莉
    1367-1368页
    查看更多>>摘要:小学语文是一门综合性较强的学科,其教材中蕴含着丰富的有关人格品格、爱国主义的元素,是开展德育教育的重要素材.德育教育应当从娃娃抓起,教师在教学中应当充分结合教材内容,紧贴授课实际来渗透德育教育,主观的培养学生的道德素养.这样既能强化学生的语文能力,同时又可以促使学生形成正确的三观,有利于学生的全面性发展.本文就发展立德树人思想,加强德育在小学语文教学中的渗透展开论述,希望可以帮助广大小学语文教师在渗透德育教育上,提供一些参考和帮助.

    立德树人德育教育小学语文

    小学数学游戏化教学方法的对策研究

    龚小燕
    1368页
    查看更多>>摘要:当前,教育教学改革创新的主要方向之一是提升教学方法的乐趣,让学生能够在轻松愉快的氛围中进行主动学习,不仅能够学到应该学习的知识技能,还能逐渐产生独立自主的学习意识与学习能力.在众多的研究实践之中,游戏化教学得到了大量关注,而且也的确在实践中取得了很好的效果.具体到小学数学学科,游戏化也已经有了很多应用实践.

    小学数学游戏化教学数学教学

    初中数学高效课堂的构建方式与策略探究

    谢晓娟
    1369页
    查看更多>>摘要:高效课堂是指教师在教学当中教师根据教学活动以及学生发展的客观规律,通过尽可能少的时间、精力以及物力等投入取得更加理想的教学效果.但在实际教学中大部分教师仍然受到传统教学观念的影响,沿用传统的教学方式进行教学,传统的教学方式已经不能够满足当前阶段学生的学习需求,高效课堂的构建已经成为了急需改进的基本事实.本文主要对初中数学教学中如何构建高效课堂进行探究.

    初中数学高效课堂构建策略

    混合式教学模式在高中生物教学中的应用研究

    韦彦晶
    1369-1370页
    查看更多>>摘要:随着互联网技术的迅猛发展,网络学习与传统课堂目前已经交互推进.在中学生物教学落实的过程中,教师要适应混合式教学模式,培养学生良好的自主学习意识.同时依托学习资源的分享、在线交流互动、课堂授课等多个过程,让学生更好地发现问题、分析解决、解决问题,推动学生仔学习创新能力获得突破性发展.

    高中生物混合式教学自主学习

    新课程下高中物理高效课堂的创建研究

    董敏
    1370页
    查看更多>>摘要:新课程背景下提出的高效课堂,简单意义上分析是指要让学生掌握知识探索的方式,同时在互动化、实践化的课堂内让学生主动探索、乐于尝试,形成"我要学"的主动状态.因此,在高中物理高效课堂构建的过程中,教师要把握住物理学科教学的特征,同时依据学生的能力、兴趣需求尝试新鲜方法,使课堂教学更具吸引力.学生能够主动参与到知识学习和探索的环节中,也会生成对物理知识的重新认知能力,有助于学生物理素养的培养.基于此,文章中主要分析了高中物理高效课堂的构建策略.

    新课程高中物理高效课堂创建分析

    如何用体验丰富小学数学课堂

    汪媛
    1371页
    查看更多>>摘要:小学生的思维主要是直觉行动思维,因此教师可以用体验的方法让学生进行有效的学习,有助于小学生直观的感受和理解知识,激发他们对学习的兴趣.基于此,本文从游戏体验、操作体验、合作体验三个方面入手,分析如何利用体验丰富小学数学课堂.

    小学数学体验教学策略

    信息技术手段在促进高中生英语学科阅读素养发展的研究

    武立涛赵越
    1371-1372页
    查看更多>>摘要:阅读是学好语言的之根本,对于高中阶段的英语学习而言亦是如此.目前传统的语文阅读教学方式是存在欠缺的,其不利于高中英语学习中,英语教学中,应充分利用信息技术的优势开展英语阅读教学,来实现与促进促进教学的进一步优化.本文通过对信息技术与高中阶段英语阅读教学的融合、整合,提出了具体的意见与策略.

    信息技术高中英语阅读素养发展

    音乐合唱教学中存在的问题及对策分析

    温丽娜
    1372页
    查看更多>>摘要:音乐能够带给人们一种美的享受,在音乐的聆听以及学习的过程中,需要小学生能够积极的产生音乐学习兴趣,加强合唱学习训练,提高学生的审美情趣以及音乐素养.教师应当重视音乐合唱教学中存在的问题,有针对性的采取有效的解决决策,促进音乐教学的持续发展.

    音乐合唱教学问题对策