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    浅谈差异性教学在中学体育教学中的应用

    王波
    271页
    查看更多>>摘要：中学阶段是未成年人到成年人的一个过渡阶段,主要是人的身体以及心理的成熟,因此中学可以通过开展体育活动的方式提高学生的身体素质以及锻炼学生的心理能力,但是当前由于学校不重视体育、学生缺乏体育兴趣等种种因素的影响,阻碍了我国教学事业的发展[1].基于此,本文针对差异性教学在中学体育教学中的应用进行了探讨,旨在提高我国中学体育的整体水平,增强学生的身体素质.

    差异性教学中学体育教学应用

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    略谈小学科学教学中如何培养学生的探究能力

    蔡嗣新
    272页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的不断深入,小学科学教学工作面临着新的挑战,教师应当围绕培养学生探究能力的目标,开展科学教学活动,并推动小学科学学科的教学改革.本文简单分析了小学科学教学中影响学生探究能力发展的因素,结合笔者实际教育工作经验,提出了培养学生探究能力的有效策略供参考.

    小学科学探究能力培养策略

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    在英语阅读教学中分层教学策略的运用

    马文英
    272-273页
    查看更多>>摘要：高中英语是学生在高中阶段必学的课程之一,在高中课程教学过程中占有重要的地位.学好英语对于学生以后的发展有极其重要的作用,它不仅可以帮助学生取得优异的成绩,还可以让学生在对外交流的过程中充分展现自我.但在现代高中英语教学过程中,学生的英语能力差异化明显,且部分学生因对语言以及词汇的应用不当出现了很多的尴尬情况,如"哑巴英语""做题机器"等.教师所选教学方法难度较大时,英语基础较差的学生,无法跟上教师教学节奏,在课堂中可吸收的知识越发减少.而当教师选择难度较低的教法时,将无法满足能力较强学生的学习需求.但分层教学法具有分层以及分级教导的特征,运用该教法可将班级分为不同的教学结构,同时锻炼所有学生的知识基础与应用能力.

    高中英语分层教学学习

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    小学语文阅读教学与提高学生阅读能力

    佘明哲
    273页
    查看更多>>摘要：在小学语文中,阅读教学是比较基础的教育内容,发展学生的阅读能力是当下教师的教育任务.小学语文教师在进行知识教学时,自然需要强调阅读教育的方式,优化教育的形式,指导学生更好地进行文章的阅读.此外,教师也应当尽量丰富教育手段,鼓励学生寻找良好的学习技巧,发展学生的阅读素养,使得学生能够获得长远性的发展.为此,本文将从多方面研究小学语文阅读教学,并对提高学生阅读能力的方式进行认真分析.

    小学语文阅读教学阅读能力

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    小学三年级语文起步作文教学存在的问题及解决策略

    曹景艳
    274页
    查看更多>>摘要：作文教学是小学语文教学中的核心内容之一,三年级正是作文的起步阶段,这个阶段通过创新教学模式,打造高效写作课堂,提升学生的写作兴趣,帮助学生掌握基本的写作技巧,打好写作基础尤为关键.

    小学三年级语文起步作文教学问题解决策略

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    关于小学数学情境教学模式的几点思考

    王云锟
    274-275页
    查看更多>>摘要：随着教育改革,对小学数学教学提出了更高的要求,教师不仅要传授学生知识,还要培养其核心素养.而在课堂中合理设计教学情境,能够有效激发学生参与课堂活动的积极性.如何合理运用情境教学模式则成为了教师不断实践和探索的问题.本文就如何开展小学数学情境教学模式进行分析,并提出几点策略.

    小学数学情境教学思考

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    放飞儿童想象浇灌亲子之花——家庭亲子教育方法例谈

    吴娟娟
    275页
    查看更多>>摘要：生命之初的几年是人生的最重要时期,儿童时期的家庭教育非常重要.笔者认为儿童教育可以阅读儿童行为方面教育的书籍,并在生活中实践,通过包装节日礼物,讲究沟通技巧,加温父子关系,陪伴亲子阅读等方法,放飞儿童的想象力,做实亲子沟通.

    亲子阅读沟通技巧亲子关系

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    浅谈农村小学合唱教学对提高学生综合素质的重要作用

    高俊惠
    276-277页
    查看更多>>摘要：合唱教育是小学音乐教学中一个不可或缺的组成部分.合唱教学有利于增强学生的合作精神,激发其参与音乐的热情,提升其音乐情感教育,增强学生的综合素养.在教育改革环境下,教师应重视合唱教学,并在实践中不懈探寻更加科学可行的教学法来促进学生音乐素养的提高,提升合唱技能,陶冶其情操,以实现不断增强合唱教学的效果.但现阶段农村小学音乐教育中因教师的音乐执教水平参次不齐,小学合唱教学不尽人意.本文基于多年合唱教学经验,对农村小学合唱教学对提高学生综合素质的重要作用进行了探讨.

    农村小学音乐合唱教学综合素质作用

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    探究小学英语口语教学存在的问题及解决策略

    陈志昆
    276页
    查看更多>>摘要：随着全球化的不断推进和我国素质教育的不断深入,英语学科在我国教育中的比重越来高.作为英语教学中重要的一个环节,英语口语教学越来越受到人们的重视.然而,当前我国英语口语教学存在着诸多问题,许多学生缺乏英语口语表达的自信心,学校与教师也没有为学生提供良好的英语口语表达环境,这些都给我国英语口语教学的发展造成了阻碍.本文结合当前小学英语口语教学现状,提出了一些提升小学英语口语教学效果的策略.

    小学英语口语教学策略

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    问题式教学法在初中语文阅读教学中的运用分析

    沈薇
    277页
    查看更多>>摘要：问题式教学法应用于初中语文阅读教学中,可提升教学有效性,充分调动学生的阅读兴趣.在此之上,本文简要分析了问题式教学法的特点,并通过创设趣味性问题情境、阶段性适时提出问题、融入生活化实践内容等策略,以此提升教学质量,促进初中生全面均衡的发展.

    问题式教学法初中语文阅读教学

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