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    高校辅导员如何做好大学生的引路人

    龚武能
    810页
    查看更多>>摘要：辅导员在高校落实立德树人根本任务,培养大学生成为中国特色社会主义优秀建设者和可靠接班人中具有不可替代的作用.辅导员要有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心,成为"四有"好老师,坚持"四个相统一",在思想政治、学生安全、班风学风、重点人和事等四个领域深耕细作,才能当好大学生的引路人,完成塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任.

    辅导员大学生引路人

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    校企共同体背景下高职旅游英语"校企合作"教学模式优化探究——以"讲好河南故事"英语演讲比赛为例

    王希
    811页
    查看更多>>摘要：职业教育必须以行业需求为导向,为行业输送既具备扎实的理论知识,又具有较强的实践能力的高素质人才.作为核心专业课,旅游英语课程改革势在必行.高职院校必须要打破传统课堂教学的桎梏,积极响应"职教20条"的号召,与企业深度合作,开展第二课堂教学.举办学生职业技能大赛是"引企入校"的有效手段,可以达到提升教学效果,优化校企合作模式的目标.

    校企共同体旅游英语教学模式

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    高校党代表任期制工作研究——以广西民族大学为例

    蓝巧燕
    812页
    查看更多>>摘要：落实和完善党代表任期制,是党的组织制度建设的重要内容.广西民族大学党委坚持党代表大会制度,发挥学校党代表大会代表作用,实现代表履职尽责常态化、民主监督制度化、联络服务规范化、作用发挥长效化,推动学校各项事业快速发展.

    高校党代表任期制

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    高校学生国(境)外短期交流项目现状及建议

    蒋廷瑶
    813页
    查看更多>>摘要：高校学生国(境)外短期交流项目很受学生的欢迎,但参与人数相对少.如何让更多的学生参与国(境)外短期交流项目?本文通过对高校国(境)外短期交流项目现状的分析,提出了加强高校学生国(境)外短期交流项目的建议.

    高校国(境)外短期交流现状及建议

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    现代大学生的主要困惑及教育对策浅析

    赵娅
    814页
    查看更多>>摘要：现代背景下的大学生在众多层面上都有困惑,其中主要的困惑是:学业困惑、情感困惑、价值观困惑、交际困惑以及就业困惑.这就需要教育工作者能够针对大学生存在的主要困惑,提出针对性的教育对策,保障教学和育人质量.

    现代大学生困惑教育对策

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    弹幕应用于高职《纳税实务》课堂教学的实证研究

    魏璐
    815页
    查看更多>>摘要：传统课堂互动方式由于受课堂形式所限,效果不理想,不能充分调动学生积极性.弹幕具有的趣味性、及时反馈性等特性,在高职学生中接受度较高.将弹幕运用到高职课堂互动,将取得较好的互动效果.文章通过弹幕辅助教学互动的实践,提出相应的建议,为课堂互动教学提供参考.

    弹幕高职教学互动

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    基于DEA模型的高职院校实训基地效率评价

    唐凤范马征宇
    816页
    查看更多>>摘要：高职院校实训基地对于院校的发展来说,具有一定的意义,为促使这一基地的有效运行,就需要对其投入于产出的相关工作进行分析.文章阐述了DEA的相关概念性问题,并利用DEA模型对高职院校实训基地中的投入与阐述数据进行分析,制定合适的指标,对实训基地的效率进行测评.

    DEA模型高职院校实训基地效率评价

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    数字逻辑的教学改革探究

    陈永和翟江辉谢跃雷孙堂友...
    817页
    查看更多>>摘要：数字逻辑是电子信息类、自动化等大学本科专业基本的理论课程,是进入数字世界的必经之路.数字技术是当前世界发展最快、最先进的领域,然而高校数字逻辑课程的内容并未跟随技术的发展而进行相应的变化;同时,互联网的普及使得当前的学生与以往的都不太一样,他们对快捷、零碎化、多媒体的事物有着天然的兴趣.本文以快速发展的数字技术与数字逻辑内容陈旧的矛盾、传统讲授方式枯燥与新时代学生特点的矛盾为出发点,提出了面向工程应用、面向新时代新环境成长下学生、面向虚拟仿真实验、面向教学过程实时信息化的改革思路,此籍提升数字逻辑课程的教学质量.

    数字逻辑课程短视频虚拟仿真

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    浅谈材料力学线上线下混合式课程教学

    柴燕陈震
    818-819页
    查看更多>>摘要：推动线上线下混合式课程教学改革是当下课程教育教学改革的一条必经之路,本文对《材料力学》线上线下混合课程教学主要必须解决的几个重点问题、课程教学资源体系建设、组织实施情况及教学改革创新点进行了探讨,希望能够对线上线下混合课程的教学设计进行多元思考,更好地促进本科基础教育行业的发展.

    线上线下混合式课程重点问题组织实施改革创新点多元思考

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    培养技工院校数控专业学生综合能力的有效路径分析

    杨明
    819页
    查看更多>>摘要：数控专业作为技工院校的主要专业,近几年,随着社会经济的发展,科技时代的到来,不仅为中国制造类企业的发展带来了许多新机会,也使得数控机床应用范围逐渐增加,导致市场上出现数控专业技术人才短缺的情况.虽然,近些年部分技工院校都开设了数控专业,但是由于企业用人要求的不断提高,导致学生在学校学习到的知识不能满足企业发展需要,所以,技工院校应该怎样培养数控专业人才,提高学生综合能力,已经成为技工院校当下需要解决的主要问题.

    技工院校学生数控专业综合职业能力培养策略

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