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    小学英语课堂中游戏教学策略分析

    林翻
    1177页
    查看更多>>摘要：小学英语教学不仅要帮助学生掌握一定的英语基础知识,更要注重培养学生的学习兴趣,帮助学生掌握一定的学习方法,为其长远发展奠定良好的基础.小学英语教学和游戏活动的有效融合,能够使英语教学形式更加多样化,不仅可以促进学生英语学习兴趣的提升,而且为学生综合素质水平的提升奠定了基础.基于此,本文章对小学英语课堂中游戏教学策略进行探讨,以供相关从业人员参考.

    小学英语游戏教学策略

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    信息技术与农村初中英语课堂教学的融合

    李雅文
    1178页
    查看更多>>摘要：信息技术应用于英语教学,从20世纪90年代就已开始.而进入信息时代2.0时代,这一融合演绎得如火如荼.信息技术的广泛使用,使城镇中学插上了飞翔的翅膀,也使农村中学或者是薄弱学校的英语教学获得"脱贫"的机会.本文从信息技术缩小城乡教育差距、提升课堂教学设计立体化、促进学生学习力发展三方面,阐述信息技术与农村初中英语课堂融合的必要性与方法.

    信息技术初中英语教学力学习力

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    浅析多媒体技术对美术设计课程的影响

    柴永先
    1178-1179页
    查看更多>>摘要：多媒体技术与中职美术设计课程存在天然的契合性,教师可以利用多媒体技术的充沛表现力去展现一些艺术设计的色彩和构图,也可以借助多媒体技术将学生设计作品中的问题进行放大以及针对性讲解.所以,身为新时代的中职美术设计教师必须要掌握多媒体应用技术,并且将这种技术应用到实际教学当中,为学生呈现更加完美的课堂教学.本文简要分析了多媒体技术对于美术设计课程的重要作用,并且据此提出了一些借助多媒体技术改善美术设计教学效果的方法,以期能够帮助中职美术教师提高课堂教学效果.

    多媒体技术美术设计中职教育

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    注重初中生物实验教学提高初中生物课堂效率

    袁洁
    1179页
    查看更多>>摘要：初中生物实验教学是将抽象的生物知识转化为简单易懂的视觉信息,从而大大提高课堂效率的一门学科.教师在开设实验课时,往往采用理论与实践相结合的方法进行教学,从而大大提高学生对生物学实验的参与度,逐步灌输生物学知识,使学生对生物学实验和生物学研究产生浓厚的兴趣.根据目前初中生物实验教学的现状,对如何提高初中生物课堂教学效率进行了探讨.

    初中生物实验教学提高课堂效率

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    小学数学课堂中情景教学的应用策略探讨

    周春生
    1180-1181页
    查看更多>>摘要：随着目前教育的发展,大众对小学生的数学能力培养越来越重视,但是小学生在学习数学时不能很好地将知识理解,并且在课堂上经常开小差,所以如何让小学生将数学学好却是一个问题.在很多科目的教学中,教师都会利用情景进行教学,目的在于让学生通过情景理解课本上难懂的数学知识,从而提升学生的数学成绩,并且在一定程度上提升自己的数学学习能力.本文将研究在小学数学教学过程中融入情景教学的策略.

    小学数学情景教学策略研究

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    新课改下小学语文古诗词教学策略浅析

    廖岚
    1180页
    查看更多>>摘要：随着时代的变化和形势的发展,教育改革的浪潮不断掀起,小学语文的教学策略渐渐被各小学更加重视起来.为了更好地在小学校园中弘扬传统文化,老师们更专注于提高古诗词的教育能力.基于此,本文着重讲述了在新课改的大环境下,如何让学生更好的学习古诗词以及古诗词教学的策略.

    新课改小学语文古诗词教学策略

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    初中物理教学中学生健康生活的培养

    卢宇清
    1181页
    查看更多>>摘要：初中物理知识和健康生活息息相关.在初中物理教学中,教师不能将知识悬浮于实际生活之上,不能纸上谈兵,而是要从丰富多彩的实际生活着眼,采撷生活中的生动片段,将理论与实践无缝衔接,从而达到学以致用的目标,实现立德树人的根本任务.

    初中物理健康生活立德树人安全教育

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    优化小学语文课堂教学提高教学质量的策略分析

    钱文凤
    1182-1183页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的深入,在小学语文教学过程中更加关注于学生是否具备良好的学习能力,而语文教学活动的开展作为学科的重要基础,在培养和发展学生的学习能力中起着重要作用,不仅有利于学生的语文学习,同时有利于学生良好学习习惯的养成.本文阐述了教学思想在语文教学中的意义、价值、方法.希望通过这些方法促进课堂教学效率与学生学习能力提高.

    小学语文课程改革教学思想应用策略

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    留白在初中语文课堂教学中的应用探讨

    刘宏跃
    1182页
    查看更多>>摘要：随着新课程教学理念的推行,学生在课堂中的自主学习越来越受到重视.在初中语文课堂教学中,教师需要适当应用留白的教学手法,给予学生充足的想象和思考空间,让学生的各方面能力能够发挥出来,促进学生语文素养的形成.本文将对留白在初中语文课堂教学中的作用进行分析,探讨留白在初中语文课堂教学中的有效应用.

    留白初中语文应用策略

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    学前教育小学化倾向的现状及转变策略研究

    刘红侠
    1183页
    查看更多>>摘要：因为受到传统教育理念的影响,部分家长认为学生上学就是学习知识来了,加之有的家长望子成龙心切,有的幼儿园违心地迎合了家长的需求.基于这种背景下,学前教育就慢慢呈现出小学化倾向,而这种情况对幼儿的身心健康发展非常不利.本文通过阐述学前教育与小学教育的区别,对当前学前小学化倾向的现状进行简要分析,然后提出可行的转变策略,旨在促进幼儿身心的全面发展.

    学前教育小学化倾向现状转变策略

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