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    信息技术与中学美术教学融合策略意义探究——以《春天的畅想》教学设计为例

    李波
    1357-1358页
    查看更多>>摘要:随着社会科学技术的发展,信息技术在我国教育体系中占有重要的作用,教育的发展模式也发生了较大的变化.因此,信息技术已经成为现代教育中不可缺少的方法之一.本文将简要阐述信息技术与中学美术教学深度融合的创新举措,以现代化信息视角开展中学美术教学的应用结合,希望能够给中学美术教师带来教学参考.

    信息技术中学美术教学深度融合

    初中数学主体性课堂交流活动实施分析

    徐丽琴
    1358页
    查看更多>>摘要:在初中数学教学课堂上组织学生参与交流活动,既利于激发学生求知欲,又可促进学生参与集体活动.本文结合教学经验,分析课堂交流活动时机,并提出了实施课堂交流活动的策略,仅供参考.

    初中数学主体性课堂交流活动

    试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养

    涂纯洁
    1359页
    查看更多>>摘要:在素质教育全面推进和贯彻落实的背景下,各阶段、各学科教学开始进行全面优化.然而,从小学数学教学中素质教育落实情况来看,效果并不理想.立足本质方面进行分析,素质教育的目的就是要帮助学生形成综合能力与素养,确保学生思维能力逐步强化.而对于数学教学来说,其承担的一项重要任务就是提高学生思维能力,所以小学数学教学过程,教师必须要考虑的一个问题就是怎样有效培养、不断发展学生数学思维能力,进而基于数学思想的形成为出发点,促进学生综合学习能力及学科素养逐步形成.

    小学数学教学学生数学思维能力培养方法

    情景剧表演在小学高段英语教学中的应用研究

    张有彩
    1359-1360页
    查看更多>>摘要:情景剧表演是一种高效的教学方式,将其运用到小学高段英语教学中,可以为学生创设各种趣味化的英语学习情境,使学生积极与高效地学习英语知识.基于此,小学英语教师应积极思考对情景剧表演的有效应用方式,有效激发学生的英语学习兴趣,使学生能够真正掌握英语技能,成为时代所需的优秀英语人才.

    情景剧表演小学英语教学运用

    论高中语文教学中传统文化的渗透

    谭浩烨
    1360页
    查看更多>>摘要:语文是我们的母语学科,对于提升学生的语言能力和理解能力有着重要的意义.中华民族具有五千年的历史,包含了许多优秀的传统文化,如何将这些文化有效地传承下去,教育工作者需要考虑的问题.语文学科的教学是传承传统文化的重要方式,在高中语文教学中渗透传统文化,不仅能够提高学生的知识量,还可以增加学生对于传统文化的认同感和自豪感,提高学生学习传统文化的积极性.

    高中语文传统文化渗透教学

    浅谈体育游戏在高中体育教学中的运用

    淦春
    1361-1362页
    查看更多>>摘要:对于高中阶段的体育教学,看法存在两极分化的情况,有些学生认为体育课堂教学非常的枯燥无聊,有些学生则认为体育课堂教学开展过程中自己可以有自由的时间,但是基本上都没有关注体育教学的标准和要求.针对这样的状况和高中阶段学生们的具体特征,本文就从高中阶段的体育教学出发,探究体育游戏在体育教学当中的应用状况,希望能够给学生们带来更加优秀的体育学习体验,让学生们看到一个更加高质量的高中体育教学,满足学生们的体育学习需求,将学生培养成拥有优秀综合素质的人才.

    体育游戏高中体育教学应用

    如何在小学数学课堂中提高小组合作学习的有效性

    曾洪
    1361页
    查看更多>>摘要:在更加注重素质教育和发挥学生主观能动性的新课改推进下,小组合作学习方法越来越受中小学课堂教学的重视和关注,在小学数学课堂教学中也发挥着越来越大的作用.基于此,本文主要对小学数学课堂教学中提高小组合作学习有效性的措施进行研究分析,旨在更好的发挥小组合作学习在小学数学教学中的作用,有一定的借鉴价值.

    小学数学课堂教学小组合作学习

    高中语文阅读教学有效性探析

    邓小燕
    1362页
    查看更多>>摘要:作为高中语文课堂教学当中的重要教学环节,阅读教学理应被教师和学生给予更加充分的重视,虽然说目前学生们也十分注重提高自己的阅读能力,教师也十分重视开展更加高效的语文阅读教学,但是归根结底都是为了能够提高学生们的考试分数,所以教师在开展教学的过程中就应该注重转变自己的语文教学观念,开展更加高效的语文阅读教学,满足学生们的阅读学习需求,让学生们看到一个更加高质量的语文教学课堂.阅读教学有效性的提升有很多种不同的途径,教师应该从新课程标准改革的相关教学理念出发,使用更加有效的教学方式,来提高学生们的语文阅读学习质量,构建一个更加高效的语文教学课堂.

    高中语文阅读教学有效性

    新课程视域下高中英语词汇教学的困境及改善方法

    姜田
    1363页
    查看更多>>摘要:高中英语教学中,学生的词汇掌握能力对于阅读和写作能力的快速提升具有至关重要的作用,加强词汇教学能够为提升核心素养奠定坚实的基础,本文将针对新课程视域下高中英语词汇教学的困境及改善方法进行深入研究,旨在针对教学难题提出针对性解决方案,以完善的教学模式实现教学质量的不断提升,促进学生快速掌握英语词汇的含义及使用方法.

    新课程高中英语词汇教学

    初中道德与法治教学中存在的问题及解决的策略

    郭小平
    1363-1364页
    查看更多>>摘要:随着目前我国发展水平的不断提升,人民的生活质量得到非常明显的改善,但是因为中西方在文化上面存在一定的差距,所以对于青少年的身心发展也会造成一定的影响,初中阶段的学生正处于青春期,他们的人生方向比较迷茫,也没有足够的社会经验支撑,初中道德与法治课堂教学改革随着新课程标准改革的深化也开始被提上日常,为了让初中阶段学生们的道德与法治素养得到有效的培养,初中道德与法治课堂教学活动开展的过程中,教师一定要通过更加高质量的教学改革工作,来分析初中道德与法治教学当中存在的问题,提出一些更加优秀的解决策略,给学生带来更加高质量的道德与法治学习体验.

    初中阶段道德与法治存在问题解决策略