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    论如何提高初中数学教学的效率

    万淑娟
    1504页
    查看更多>>摘要:新课改下的初中数学教学,为帮助学科教学目的有效实现,有效构建高效数学课堂,数学教师应以新课标要求为出发点,充分考虑学生实际情况,尊重学生个体差异,进而积极创新教学模式,为学生学习、能力提升、素养发展提供促进作用的同时,确保课堂教学符合整体学生实际需求.

    初中数学教学教学效率提升方法

    刍议中学数学教学的课堂引入法

    桑亚妮
    1505页
    查看更多>>摘要:良好的开端是成功的一半,导入新课的方法是课堂教学中很重要的一个环节,引入的方法是一门艺术,好的引入不但可以激发学生的兴趣和求知欲,还可以提高课堂教学效果.因此,重视数学课堂的引入,对课堂的教学效果起着关键的作用.

    中学数学课堂引入引入原则引入方法

    浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用

    彭月清
    1505-1506页
    查看更多>>摘要:在目前的时代教学背景当中,随着教学方法的不断改革创新,小学数学教学当中也开始进行多媒体教学的融入,对于小学数学教学当中有着很强的辅助作用,小学阶段的学生也可以获得学习兴趣和学习主动性的充分激发.尤其是在数学教学当中,多媒体技术可以将很难理解的概念和命题更加简单、生动的呈现出来,从而展现一些日常生活当中的复杂数学现象,提高学生们的数学学习意识,达成数学学习的最终目标.本文就深入探究如何将多媒体教学技术高效的应用到小学数学教学中.

    多媒体教学小学数学教学应用

    初中语文教学中学生课外阅读的兴趣培养分析

    栾建明
    1506页
    查看更多>>摘要:课外阅读是课内阅读的拓展与延伸,是语文实践教学活动的一种组织形式,广泛的课外阅读可以激发学生的阅读兴趣、扩展学生的知识视野、提高其文化素养.本研究分析在初中语文教学中激发学生课外阅读兴趣的对策,希望能够发挥课外阅读的作用,助力学生的语文素养提升.

    初中语文教学课外阅读兴趣培养

    浅析如何促进初中化学从生本课堂走向自本课堂

    雷雅琳
    1507-1508页
    查看更多>>摘要:初中化学知识是学生初中学习阶段需要开设的一门基础课程,学生不仅可以通过初中化学知识课堂领略奇妙的初中化学知识世界,很多初中学生在他们刚刚开始学习这些化学基础知识时候都遇到了很多困惑,如何能够帮助初中学生有效解决这些困难,有效地激发初中学生的综合学习兴趣与充分调动师生学习的工作积极性,这是各位初中化学课堂教师非常需要特别关心与认真思考的一个问题.本文主要围绕如何促进初中化学从生本课堂走向自本课堂展开分析.

    初中化学生本课堂自本课堂措施

    初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用

    谢宇
    1507页
    查看更多>>摘要:学生系统化学习英语知识的重要环节就是初中,初中英语学习过程中,重难点内容则是以阅读为主,基于课堂教学阅读有效性的充分发挥,能帮助学生英语语言应用的能力逐步提高,进而实现学生英语素养培养的目的.但从当前初中英语阅读教学情况来看,教师教学过程往往是以笼统一刀切模式为主,此种方式虽然在一定程度上保证了课堂教学效率,也为课堂教学任务的顺利完成奠定了坚实基础,但是,因教师并未考虑到学生个体差异,所以并不利于学生的有效学习,对此就需要教师结合阅读教学和分层教学法,针对性开展初中英语阅读教学,促进阅读教学水平质的提升,同时也能兼顾到整体学生的共同发展.

    初中英语阅读教学分层教学策略应用

    信息技术在幼儿园教育教学中的应用

    燕雪霞
    1508页
    查看更多>>摘要:进入新时代,信息技术不仅为人们的生活带来了诸多的方便,也为教学的发展提供了新的方向.在现代教学的发展过程中,幼儿的教学逐渐成为了现代教学的重要内容,提高幼儿的教学效果,可以促进幼儿良好的成长和发展.而基于现代信息化的社会,其幼儿园的信息化已经在实践中,想要借此来提高幼儿的学习兴趣.在幼儿园的教学过程中,为了促进学生智力的开发,开展智慧教学是一种十分重要的手段.

    信息化幼儿园智慧教学

    初中物理教学中培养学生实验能力的措施研究

    廖石勇
    1509页
    查看更多>>摘要:新课程改革内容下的初中物理教学要求老师们重点提升学生们的核心素养与实验水平,所以在初中物理实验课程中应探索教学新思路教学策略来完成物理实验的发展教学.文章下面主要分析初中物理实验课堂中存在的主要问题,并结合初中生的学习特点与基础提出在初中物理实验教学中应用现代化的有效教学策略,以期增强初中生的个人物理素养与实验能力.

    初中物理实验教学问题教学策略

    小学数学计算教学之我见

    马成祥
    1509-1510页
    查看更多>>摘要:计算教学是小学数学的关键内容,其不仅贯通至学生数学学习的各个环节、方方面面,且对于学生思维、理解、认知能力的提升与发展,有着重要作用.这使得切实加强计算教学,不断提升教学效能,在小学数学教学领域显得极为重要.因此,教师应从切实改进小学数学计算教学策略与途径、手段与方式出发,来寻求更为科学、有效、丰富的改进策略.并借助对教学情境的创设、教学方式的改进、多元活动的渗透,使那些看似抽象、复杂、深奥的算理与算法得以直观、形象、具体呈现,以从不同领域来调动学生的学习兴趣,培养其良好习惯,让学生在主动思考、深度探究、积极参与中开展计算,逐步掌握计算教学中涉及的基本法则、定律,以达到提高小学数学计算教学效能,确保学生计算能力提升的目的.

    小学数学计算教学策略方法

    当前初中语文教学提问策略浅析

    周庆玲
    1510页
    查看更多>>摘要:初中语文课堂教学开展的过程中,教师一定要重视初中语文课堂教学开展过程中提问的重要性,之后提出一些初中语文课堂教学当中的提问策略,包含强化提问的吸引力,强化提问的目的等等,通过问题情境的创设和提问方式的重视,强化提问的水平,让学生们在语文课堂教学开展的过程中更加愿意回答教师所提出的各种语文问题,这样一来学生们就可以获得更加优秀的语文学习体验,构建一个更加优秀的初中语文教学课堂,将学生塑造成一个更加勇敢的语文人才.

    初中语文课堂教学提问策略