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    融入思维导图的高中英语阅读文本解读

    关虹
    1552页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,人们对于教学的要求也变得越来越高,要求教师在课堂中不仅要教授知识,还要重视培养学生学习的能力,让学生能够学会学习.在高中阶段,英语是较为重要的学科,其中的阅读则是英语教学中的重要任务,作为教师,应当对教学进行不断的探索和改革,进而有效地提高学生的阅读积极性,最大程度地提高英语的阅读能力.在英语阅读中融入思维导图,是一种新型的教学手段,对于提升英语阅读的教学质量和教学效率有着重要的意义,教师要善于将思维导图运用到高中英语的阅读中,让学生能够更高效地进行阅读.本文结合实际教学经验,对高中英语阅读融入思维导图进行了分析,并提出了自己的见解和看法.

    思维导图高中英语阅读教学策略

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    小学英语翻转课堂教学模式探究

    李云
    1553-1554页
    查看更多>>摘要：英语是我国小学义务教育体系中的重点学科之一,是小学生接触英语知识的重要途径.英语是一门语言类学科,但是由于中西文化的差异,在语言逻辑和用语习惯等方面常常会感到冲突和矛盾,严重阻碍了学生的英语学习.随着我国信息技术的飞速发展,翻转课堂作为一种新型的教学方法,被广泛的应用在各个学科的教学中.教师要充分的将翻转课堂引入到小学英语教学过程中,丰富教学内容,提升小学生的自主学习能力和自主学习意识,积极的探索出符合小学生学习需求的教学流程,通过师生之间的共同努力实现英语教学目标.

    小学英语教学翻转课堂探究

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    以微课助力小学数学图形与几何教学

    蒋文婷
    1553页
    查看更多>>摘要：在现代化小学数学课程教学中,图形与几何知识存在一定的抽象性,对于小学生来说比较难以理解,这种情况下,为帮助小学生更好地吸收理解图形与几何知识内容,小学数学教师将各种先进的教学方法应用其中,特别是微课.微课作为一种高效的教学手段,对于提升小学数学图形与几何课程教学有效性具有非常重要的作用.但是,在多种因素的作用下,微课在图形与几何知识教学中的应用效果比较低,为发挥微课教学的优势,小学数学教师应当优化课程教学设计,加强微课与图形、几何教学之间的联系,以此保证课堂教学质量.

    微课小学数学图形与几何

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    问题导学法在初中数学教学中的应用

    曾令锋
    1554页
    查看更多>>摘要：现阶段,初中素质教育教学活动的开展,有利于调动学生的学习积极性,培养学生的问题解决能力.而且,在这个过程中,教师不仅要保证学生懂得教材内容,还要强化学生对知识内容的应用.基于此,教师要在初中数学学科教学中,强化问题导学法的应用,开阔学生的知识视野,增强课堂教学趣味性,促进学生自身的全面发展.

    问题导学教学初中数学教学实践探索

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    传统文化与小学音乐课堂有机融合的构建研究

    朱慧
    1555页
    查看更多>>摘要：小学音乐课堂的开设有利于促进小学生身心的健康发展,实现对学生音乐水平与综合素养的双重培育.因此,教师应安排传统文化与小学音乐课堂进行有机融合,运用有效的融合策略,使学生在传统文化中激发对音乐的学习兴趣,学习优秀的传统文化精神,有效培育学生音乐核心素养和音乐水平,使音乐教学课堂更加有效.

    传统文化小学音乐必要性融合措施

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    城乡结合部小学语文写字教学有效策略的实践与运用

    何莲弟
    1555-1556页
    查看更多>>摘要：城乡结合部是一个特殊的区域,人员结构比较复杂,由于受到城市和农村的双重影响,既缺乏城市优良的教育环境,又缺少农村淳朴的民情民风,导致城乡结合部的小学教育问题比较多.学生在学习过程中首先需要掌握的就是识字和写字技能,教师应该认识到写字教学的重要性,积极寻找有效的写字教学方法,改正学生的不良写字习惯,让学生爱上写字并养成良好的写字习惯.

    城乡结合部小学语文写字教学实践探究

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    游戏化教学在小学数学教学中的应用

    饶志云
    1556页
    查看更多>>摘要：游戏化教学形式是针对小学生的心理特点而展开的.以小学数学教学来说,枯燥的演算和抽象的概念极易引起小学生的厌学情绪.在教学过程中适度贯插游戏,可以提高小学生学习数学的兴趣,也可提高同学间的协作能力,最终为学生带来良好的学习体验.本文将就游戏化教学在小学数学教学中的应用提供几点现实可行的策略,以供同行参考.

    游戏化教学小学数学协作能力学习体验

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    小学英语教学中运用游戏的研究

    彭珍
    1557-1558页
    查看更多>>摘要：现如今很多学科都将新课程改革的教育理念运用到教学过程当中,尤其在小学英语课堂上,更能够为小学英语课堂营造出良好的学习氛围.英语教学的教学重点主要集中在英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作等方面,小学英语教师可以将游戏式的教学模式纳入到这些英语训练当中.本文将详细的研究如何在小学英语教学中运用游戏教学策略.

    小学英语课堂教学游戏教学方法

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    浅谈如何做好小学语文阅读教学

    李阳宋
    1557页
    查看更多>>摘要：阅读在语文教学当中是不可或缺的组成部分,学生通过阅读可以很好地理解课本知识,也可以了解大千世界,通过阅读学生能够更加深入地理解语文知识,培养文学素养,也可以提高综合能力.阅读的教学设计,是语文教师的重中之重,本文主要通过对阅读教学的现状研究以及策略分析,为广大小学语文教师提供阅读教学设计思路.

    小学语文阅读教学教学策略

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    提高小学英语词汇教学的有效性策略探析

    刘珠萍
    1558页
    查看更多>>摘要：随着我国在各个领域中与世界交流的越来越频繁,教育部门对小学英语的教学要求也随之增加,并且小学英语教师带来了更高的教学挑战.小学生在学习英语知识时,不仅需要掌握英语字母英语音标,更主要的是要积累更多的英语词汇内容.接下来笔者将详细地探究如何有效地提高小学英语词汇教学方法,以此为同行教育工作者提供参考依据.

    小学英语词汇教学有效教学策略

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