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    "互联网+"高校辅导员思政教育途径研究

    崔亦君
    35页
    查看更多>>摘要：在当前的高校教学中,对于互联网技术的运用是十分频繁的,而对于高校而言,如何结合互联网推动高校教育改革是十分重要的.在"互联网+"的背景下,互联网所形成的大数据以及建立的成熟的网络平台本身对于我们个人的生活以及学习都是有着深刻的影响的.这些互联网的优势本身就是推动高校进行教学改革的关键.而对于高校辅导员而言,在思政教育中所遇到的诸如学生学习态度不佳、思政教育内容缺乏以及缺少检验学生学习成果的机制等问题其实都可以结合互联网,通过对课堂的网络延伸来进行针对性问题的解决.同时"互联网+"所带来的教学丰富性也能够增强教师的教学趣味,建立行之有效的思政教育成绩评定机制等.

    "互联网+"高校辅导员创新工作有效性

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    高职食品类专业课程思政建设路径

    师文添罗建光田青
    36-37页
    查看更多>>摘要：高职食品专业毕业生是食品行业未来的重要力量,如何提高高职食品类专业课程思政教育的实效性,是食品类专业教育工作者亟待解决的重大课题.分析了高职食品类专业课程思政的意义,调研分析了高职食品类专业课程思政理念融入的现状,给出了高职食品类专业课程思政建设路径,以便为同类院校专业提供参考.

    高职食品类专业创新创业教育育人路径探索

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    探赜技工院校人才培养提升的有效策略——以机械制造类为例

    郝晨皓刘海波
    37页
    查看更多>>摘要：随着我国经济发展速度的加快,对人才的要求也越来越高.特别是在现阶段,我国就业形势不容乐观,缺乏高水平、高素质的劳动力.技工院校是培养人才的重要场合,能够针对我国劳动力市场的发展情况,有选择性地培养人才.在党的十九大报告中,习总书记对职业教育发展提出殷切期望,要求完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作,为深化我国职业教育改革指明新方向.素质教育背景下,技工院校的人才培养不仅要具备较高的职业综合素养、专业技能知识储备与技能实践能力,还需要具备较高的人才市场核心竞争力与岗位适应能力.

    技工院校人才培养策略研究

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    "互联网+"推动县域新型城镇化高质量发展研究

    韩森
    38-39页
    查看更多>>摘要：推进县域城镇化的高质量发展,是促进我国全面高质量发展的重要内容,是实现乡村振兴、实施新型城镇化的具体要求.我国正处于一个经济高速发展的时代,县域新型城镇化进入一个高效、普惠共享、绿色低碳、现代化治理的高质量发展阶段.但是当前县域城镇化建设面临着产业升级难度大、创新创业人才少、体制机制严密等制约;为此,进行基于"互联网+"的工业发展创新、人才体制改革是谓当务之急.本文即对此展开研究,试分析"互联网+"推动县域发展的原理机制,并提出一些建设性的意见.

    "互联网+"县域城镇化高质量发展

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    以就业为导向的高校英语教学创新研究

    刘密
    38页
    查看更多>>摘要：在高校教育教学工作中,英语课程教学是重要组成,也是保证人才全面培养的重要前提.在当下提出以就业为导向开展教学工作的高度要求后,教师则应该不断对英语教学进行优化,保证学生能够在参与课堂学习的过程中得到思想素养的培养提升,为其学习与发展奠定良好基础.通过结合当下教学中存在的问题进行分析,并且提出相应的优化完善策略,能够满足学生英语知识与素养的培养要求,满足高校人才就业服务工作开展要求.

    高校英语教学就业导向创新研究

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    高职课堂生态失衡的信息技术归因及其重构研究

    于良娣
    39页
    查看更多>>摘要：生态系统的基本属性同时也是高职大学英语课堂的基本属性,在长时间的平稳运行中名,可以用"人+课堂生态环境"来对高职大学英语课堂这一形象化的生态系统的基本构造进行生动的描述,在英语课堂教学中被动的接受现代信息技术之后,功能上的失调与生态结构上的失衡逐渐出现在高职大学英语课堂教学生态中,严重影响了高职大学英语课堂生态平衡.

    信息技术英语课堂生态失衡重构

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    团学改革背景下团干部自我提升的思考

    赛尔德
    40页
    查看更多>>摘要：共青团是党领导的先进青年的群团组织,是党的有力助手和可靠后备军,在学校中担负着服务学校建设发展、服务青年成长成才的工作任务.为此共青团中央、教育部、全国学联印发了关于学生组织改革和高校共青团改革的文件.团学工作改革的新形势下,不仅是对各级团组织执行力的考验,也对高校从事团学工作的人员素质提出了新的要求.要让改革的要求和措施落地生根,不仅要关注改革本身,更要关注团学干部的自身提升,从而使学校团学工作形成良性循环,互相促进.

    团学改革团干部自我提升

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    高等职业院校传统文化类课程育人实践探索——以西安铁路职业技术学院为例

    王叙雅
    40-41页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化蕴含丰富的育人元素,在高等职业院校专业教育的同时,开设相应的传统文化类课程有利于学生人文素质的培养.本文通过总结高职院校实施中华优秀传统文化教育过程中的经验,旨在为探讨更加有效的文化类课程育人途径研究.

    传统文化课程育人高职院校

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    基于产教融合的中外人文交流人才培养模式在交通装备制造领域中的应用分析

    张朋伟
    41页
    查看更多>>摘要：产教融合也称作产教结合,是指职业院校根据开设专业情况,积极开办专业产业,把产业与教学密切结合、相互支持、相互促进,把学校办成集人才培养、科学研究、科技服务为一体的产业型经营实体,形成学校与企业相辅相成的办学模式.这一教学模式的形成,有利于交通装备制造领域中中外人文交流人才培养模的形成与开发,是高职教育的必然选择之一.

    产教融合中外人文交流人才培养模式交通装备制造应用

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    互联网+背景下高职院校思政教育如何创新

    杨旭
    42-43页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的不断发展,互联网技术在各行各业当中都发挥着十分重要的作用,不仅给人们的生活带来了便利,也加速了现代化社会的发展进程.而高等职业教育作为培养创新型、实用型人才的基地,应该注重创新创业教育与互联网深度融合,力求为社会培养更多的复合型人才.

    "互联网+"高职院校创新创业教育改革措施

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