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    简析多媒体技术在小学科学教学中的应用

    曾维军
    655页
    查看更多>>摘要:关于当前的小学科学教学,需要多媒体这样的教学工具,以使教师能够实现其预期的教学目标,并更好地促进学生科学思维和综合技能的发展.本文从当前的教学现状出发,结合多媒体系统的实际特点,从各个方面探讨了多媒体系统在小学科学教学中的应用策略.

    小学科学多媒体应用

    高中生物实验教学方法与教学模式构建

    方梅
    656页
    查看更多>>摘要:对于高中生而言,生物实验教学对学生理解生物原理,提高生物水平认知具有重要作用.所以在生物实验教学过程中,教师要有方法,以适合学生的方式进行实验教学.通过与生物教材相结合,衍生出一套专属的教学模式,让生物教材的理论做指导,生物实验进行辅助教学,为学生争取达到最好的教学条件.经过不断的摸索和磨合,构建成新的教学模式,帮助学生学好生物,培养成自我探究,思维活跃的好习惯.所以找到适合学生和课堂的生物实验教学方法,是非常有必要的,对教学模式的构建具有重要意义.

    高中生物实验教学教学模式

    农村小学英语优质教学资源有效整合的探究

    董明芳
    657页
    查看更多>>摘要:伴随着信息技术在社会中的广泛应用,当前的教师也在挖掘多媒体教学资源在课堂教学中的优势.在农村的小学英语教学中,借助优质的教学资源,能够为英语教学注入新的活力,从而顺利地开展英语教学活动.在英语教学中将一些抽象的语言知识具体化、形象化,让学生产生学习兴趣,调动学生学习热情,本文通过多个方面阐述了农村小学英语教学中优秀资源的有效整合.

    农村小学教学资源有效整合

    初中英语阅读类型探究

    关雅儒
    657-658页
    查看更多>>摘要:随着时代的发展和社会的进步,越来越多的人开始关注初中生的英语学习能力和学习水平,而且其中对于初中英语阅读这个在初中英语考试中占据重要地位的一项考察内容,也受到了很多的格外的关注.本文主要通过对于初中阅读的几个主要类型的分析,来得出来要想提高初中英语的阅读水平,所必须要采取的一些创新的教学方式和教学方法.

    初中英语阅读类型策略探究

    合作共赢,谁与争锋——谈小组合作学习在初中英语教学中的应用

    颜秉双
    658页
    查看更多>>摘要:在英语教学中开展合作学习是新课标的要求,是新课标落实的重要途径与方式.为了更好地相应新课标和新教材的要求,引进"小组合作"学习模式,打造高效英语课堂教学十分有必要.

    合作学习英语教学应用

    浅谈"移步换景"群文导写之写景教学

    杨琼
    659页
    查看更多>>摘要:小学阶段,写作对于很大一部分学生来说是谈之色变的,很多同学一提起写作文便作哀鸿遍野状.而其中的写景类作文更是作文选题中的老大难,即使经过指导,很多学生也难以写得精彩.可恰恰写景类文体在小学阶段所占比例很大,在近两年执教了三、四年级之后,我发现人教版教材先后四次安排了写景类的单元习作教学任务,分别要求学生写自己对景物的主要感觉、在观察的基础上写景物的特点、在观察基础上抓景物主要特点有顺序地写以及抓景物主要特点有序写,并做到内容具体.四次写景单元习作在中年级语文教学中重要性不言而喻,而提出的要求也是循序渐进,这也是因为中年级孩子好奇心强,善于观察周边的事物,能够从身边获取大量素材来表达.可是,从学生的习作质量上来看,很多同学写出来的文章却难以达到老师提出的要求,景色描写平淡无奇甚至千篇一律,难以给人眼前一亮的感觉;或者内容安排杂乱无序,读来颇为费力.很多老师反映这样的文章实在难以下咽,多番指点修改也难称上乘之作.很多同学甚至多次"炒剩饭",将同一个内容反复拿来写却没有提高.这个问题亟待解决.

    语文教学作文

    浅议青年教师如何利用自身优势帮助"网瘾"少年

    焦龙
    659-660页
    查看更多>>摘要:随着网络的发展以及手机的普及,几乎每个学生都有一部智能手机.在高速网络的影响下,学生们接收信息的速度非常快,接收的信息也多种多样.在游戏、抖音、微博、微信以及短视频播放软件内,孩子们获得了大量的信息,其中网络游戏又让学生欲罢不能,在接触中产生网瘾.以上情况大大加剧了学生与家庭、学校之间的矛盾.中学生处于人生发展的至关重要的阶段,需要有人科学地教导孩子们如何正确的玩游戏、对抗网瘾,以较高层次的眼光对待游戏.本文作者以自身经验去帮助"网瘾"少年们走上正路,科学地使用游戏.

    手机游戏网瘾高层次科学

    试析"翻转课堂"在初中英语阅读教学中的运用

    高利峰
    660页
    查看更多>>摘要:初中阶段英语阅读教学,是教学主要内容,也是学生学习的重点,在整个初中英语教学与学习中,发挥着不可替代的作用.那么,运用何种教学模式,提高初中学生英语阅读能力呢?带着这样的教学思考,以培养学生阅读兴致激发为主要目标,借助现代化教学技术,"翻转课堂"教学模式,应运而生并起到积极有效的作用.本文将就此展开研究与分析,皆为创新课堂教学模式,提高初中英语实际教学效果.

    初中英语阅读教学翻转课堂运用

    浅析如何在小学语文教学中激活学生思维

    黄蓉
    661页
    查看更多>>摘要:新课程标准改革出现之后,小学语文课堂教学也开始愈发注重激发学生们的思维,将激发学生们的思维当成是小学语文教师的主要教学任务之一,所以开展教学的过程中教师应该尝试将实际生活和语文知识有效联系到一起,从而强化师生以及生生之间的沟通交流,这对于激发学生们的思维来说有着非常明显的促进.另外课堂教学开展过程中教师应该对于学生们的表现和学生所反馈的信息给予更加充分的关注,这样一来就可以更加迅速的发现问题,落实各种解决问题的方法,让学生们的思维获得更加明显的激发,完成课堂教学任务.

    小学语文课堂教学学生思维

    浅谈幼儿户外活动中的安全教育

    曹朝霞
    661-662页
    查看更多>>摘要:幼儿园之所以积极开展户外的活动,这是幼儿成长必经阶段,更是幼儿自我生存的需求.《幼儿园教育指导纲要(试行)》有这样的观点:"幼儿园必须以保护幼儿的安全和促进幼儿的健康为工作的首要……"优良教育环境,是进行安全教育工作的先决;丰富多彩的主题活动,是搞好安全教育的基础;提高幼儿安全意识和自护能力是做好安全教育的保证;家园配合是做好幼儿户外安全教育的补充.在幼儿进行户外活动时,要结合实际情况,因地制宜、因生制宜对幼儿进行必要的安全教育势在必行.

    幼儿安全教育户外活动