期刊,中外交流 2021年卷5期_国家学术搜索

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中外交流

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中外交流/Journal Exchange

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高中政治教学中人文精神教育的对策

郑桂芳

1128-1129页

查看更多>>摘要：在高中教学阶段,学生的思维和观点正处于树立的重要阶段,对此,教师在教学中需要注重人文精神教育,更要通过知识内容树立学生正确的人生观以及价值观,为社会培养更多的高素养人才.在高中政治课堂中,政治知识内容开展人文精神教育是其现今教学改革的重要内容,也是未来的教学发展趋势.对此,笔者将重点针对高中政治教学中人文精神教育开展的对策,进而为教师制定有效的人文精神教育方案.

关键词：

高中政治教学人文精神

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初中美术教学中学生创新能力的培养

黄慧

1129页

查看更多>>摘要：初中阶段的美术课堂教学在新课程标准改革的影响之下,如何全面落实素质教育目标已经成为目前初中美术教学当中十分重要的教学目标,所以目前的初中美术课堂当中一直在努力研究如何提高学生们的美术创造能力,这也是目前教育工作者需要给予充分关注的问题.受应试教育的影响,传统初中美术教学课堂还在使用传统教学观念和方法,不利于培养学生创新思维和能力,从而阻碍他们全面发展.

关键词：

初中美术创新能力教学策略

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查看更多>>摘要：数学教学其实是一个师生以及生生之间互相沟通交流的过户层,在传统的课堂教学模式当中,课堂教学更多的是教师单方面的知识讲述和灌输过程,这就导致学生们的数学学习水平出现非常明显的下降,学生们也没有足够的数学学习兴趣支撑,会使学生们的思维受到比较严重的限制,进而导致学生们根本无法获得思考能力和探究能力的提升.所以教师一定要对合作学习方法的应用给予更加充分的关注,探究应该如何将合作学习方法应用到小学数学教学中,带给学生一个更加高质量的数学教学课堂.

关键词：

小学数学小组合作学习应用策略

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小学语文教学中小学生课堂阅读能力的培养

冉茂安

1130页

查看更多>>摘要：在小学语文教学中做好学生阅读能力的培养工作,能够使学生更好地适应以阅读教学为主的语文教学活动,以此切实提高语文教学的有效性,并使学生在阅读过程中实现多方面语文综合素养的提高,为其未来的语文学习实践以及社会生活中的语文技能应用打下重要基础.在小学语文教学实践中,为了切实实现促进学生课堂阅读能力提高的教学目标,教师应该结合具体的阅读教学目标做好课程优化策略的研究工作,以此为学生语文素养的综合发展创设良好的阅读教学环境.

关键词：

小学语文阅读能力优化策略

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小学语文课堂有效教学研究

朱桂桂

1131页

查看更多>>摘要：在新时代发展中,小学语文教师开展课堂教学中,要从多角度出发培养学生的自主意识和学习能力,保证课堂教学的有效性.这就要求语文教师在实际的课堂教学中,要注重为学生营造良好的课堂学习氛围,提高语文课程的教学质量和教学效率.

关键词：

小学语文课堂有效教学教学质量水平

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初中数学小组合作学习的探究

邹斌

1132页

查看更多>>摘要：随着现在阶段我国教育教学改革的不断深化,教师在课堂上组织学生之间合作学习的方式,被教师们广泛运用.合作学习是《数学课程标准》所提倡的学习方式,但就目前为止,小组合作的学习方法仍然存在诸多问题.学生往往只在乎小组合作的热闹、追求于表面、从而影响着小组合作的有效性,忽略小组合作真正的意义.本文就初中数学小组合作学习的探究实践中应注意的问题.

关键词：

初中数学小组合作学习探究

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游戏化教学在小学数学教学中的应用

黄章红

1132-1133页

查看更多>>摘要：小学阶段的数学课堂教学之中有很多的教学内容对于学生们来说都有着比较重要的教育意义,利用数学知识内容的高效学习可以帮助学生掌握更加丰富的数学知识,从而让学生在面对各种难度较高的数学知识时,学习起来可以更加的轻松,将学生培养为拥有优秀综合素质的数学人才.本文就从小学数学课堂教学出发,探究应该如何利用游戏化教学的方式,提高学生们的数学学习水平,让学生成长为拥有优秀综合素质的数学人才.

关键词：

游戏化小学数学教学应用

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基于核心素养的高中语文读写结合教学策略探究

姚文琴

1133页

查看更多>>摘要：随着时代的快速发展,当前的高中语文教学方式已不能满足新课标对于培养学生核心素养的需要.语文教师在教学中不能继续简单地进行语文知识的传授,而应该配合课堂教学方法,使学生在接收知识的同时,获得写作能力的提升.本文认为,语文教师应该在开展课堂教学方式的过程中对于课堂教学创新给予充分的关注,利用读写结合教学策略,提高学生的语文学习有效性,让学生在语文课堂中获得更加长远的发展.

关键词：

核心素养高中语文读写结合教学策略

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初中语文朗读课程与能力培养结合的研究

王秀利

1134页

查看更多>>摘要：在新课标改革的背景下,对语文课程教学提出了全新的要求,更加注重对学生阅读实践能力的培养.为了顺利完成这一阶段的教学任务,教师要完成科学的教学设计,作出长远的教学规划,抓住朗读训练的重心,在坚持不懈地教学指导中推动学生朗读能力的提升,增强学生语文课程学习的体验.基于此,本文就从在朗读中优化学生理解能力、增强学生语言感知能力、培养学生形象思维几个方面论述了初中语文朗读课程中对学生综合能力培养的策略.

关键词：

初中语文课程朗读活动能力培养

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核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究

高利平

1134-1135页

查看更多>>摘要：随着社会的不断进步与发展,我国的教育制度也日趋完善,在新课程标准改革背景当中,初中数学课堂教学工作的开展应该对于培养学生的核心素养给予更加充分的关注,这就需要教师可以充分的意识到培养学生核心素养的重要性,及时的转变传统的课堂教学观念,给学生带来一个更加高质量的数学教学课堂,培养学生们的数学学习意识和思维能力,帮助学生养成优秀的数学自主学习意识.所以本文就从初中数学课堂教学出发,探讨如何构建更加高效的数学教学课堂,给学生带来更加优秀的数学学习体验.

关键词：

核心素养初中数学教学策略

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