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    小学道德与法治教学的课后强化分析

    窦华云
    1471页
    查看更多>>摘要：小学阶段是对学生综合素质培养的重要时期,对学生今后的学习和发展具有直接的影响.所以,在小学学科教学中,教师不仅需要注重课堂教学效率的提升,还需要重视课后强化工作,全面促进学生综合能力和学科素养的发展.本文将对小学道德与法治教学课后强化的作用进行分析,探讨小学道德与法治教学的课后强化策略.

    小学道德与法治课后强化

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    课堂内外结合,将小学语文"朗读教学"进行到底

    安学艳
    1471-1472页
    查看更多>>摘要：小学语文作为小学生重点学习的科目之一,小学语文教师要理清教学思路,明确教学目标,新时代要求培养全方位高素质综合型人才,要注意培养学生的朗读能力,通过课内外阅读,从而提高学生的阅读能力,并让学生在阅读过程中投入自身的情感,让学生可以带着情感去朗读文章.有助于增强学生的情感共鸣,调动学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,让原本枯燥乏味的小学语文朗读课堂变得生动有趣起来.教师要抓住小学生的心理特点以及学生个性发展规律,为学生营造一个生动活跃的学习环境.

    小学语文朗读教学高效课堂

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    浅谈读写结合模式在初中语文教学中的运用研究

    阿依加玛丽汗·艾尔肯
    1472页
    查看更多>>摘要：在初中语文教学的过程中,阅读和写作是重要的教学内容,也是培养学生语文基础知识与语言应用能力的两大重要方面.然而阅读和写作并不是孤立的存在,通过阅读能为写作奠定坚实的原素材和写作基础,通过写作又能丰富学生的阅读方法提高学生的阅读能力,而将阅读和写作两者进行有效结合开展教学,将使学生的语文学习水平和语言综合运用能力得到全面的进步,取得事半功倍的效果.本研究将探索在初中语文教学的过程中,将阅读教学和写作教学进行有效结合的策略,从而为阅读与写作的结合教学提供理论指导和经验借鉴.

    初中语文教学阅读写作

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    新理念新方法在小学数学教学中的运用策略

    万颖
    1473-1474页
    查看更多>>摘要：随着近些年新课改的不断推进,数学教学被要求树立新的教学理念,新的教学思想,这也使得小学数学教学发生着翻天覆地的变化.教师应该积极的学习这些新的理念,新的方法,并将其运用到数学教学中.这些新的理念,新的方法,充分适应了新时代的数学发展,也充分适应了新时代学生的学习特点.在新时代的教学背景下,不仅学生需要不断学习课外知识,提高自身的修养,教师要在日常生活当中去积累更多知识,不断提高个人的综合修养,给学生带来高质量的课堂教学.不论教师还是学生,在某层含义上来说都是平等的,都应该通过不断学习,用知识的力量武装自己.

    新理念新方法小学数学

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    多媒体技术在幼儿园语言教学的应用探讨

    高春艳
    1473页
    查看更多>>摘要：语言应该是幼儿园在日常教学中必须要教育的.幼儿成长初期,正是学习身边人的行为动作语言的关键时期,幼儿每天在幼儿园中学习,老师在幼儿园中就起到了引导性的作用.那对于如何使用多媒体技术来培养幼儿的语言能力就需要老师做一个计划了,针对幼儿制定相应的教学策略.

    多媒体技术幼儿园语言教学

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    浅谈小学语文生活化教学策略

    秦钊
    1474页
    查看更多>>摘要：正所谓"知识来源于生活",语文知识与我们的现实生活之间关系密切.老师可以将语文知识教学与学生们的现实生活进行融合,以此强化小学语文知识教学的最终效果.本文即是从生活化课前导入、生活化课中教学以及生活化课后作业三个角度出发,对于小学语文生活化教学策略进行论述,以供大家参考.

    小学语文生活化教学教学策略

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    基于核心概念的单元主题复习——以初中生物"细胞是生物体结构和功能的基本单位"为例

    高筱桓
    1475页
    查看更多>>摘要：义务教育阶段是教育教学的关键阶段,生物课程是此阶段的重要课程之一,该课程的讲授也要有效的衔接三维发展目标,在传统教育教学的基础上针对课程内容进行进一步的优化.例如基于核心概念的单元主题复习的方法,其就有助于初中阶段的学生深刻理解知识,由于学生身心发展的不同,学生要依据教材的内容选择适合的教学方式,如以教师为主导并以学生为主体,运用教材的具体内容来对教学进行拓展,才更有助于初中阶段教育教学达到三维目标任务.本文以初中生物"细胞是生物体结构和功能的基本单位"为例,进一步探索教育教学的有效途径,希望进一步实现三维目标的有效途径.

    初中生物细胞生物体

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    初中语文如何通过研学旅行渗透爱国主义教育

    邵俊平
    1475-1476页
    查看更多>>摘要：在现代化初中语文教育教学实践中,通过研学旅行对学生进行爱国主义教育是广大初中语文教育实践者热议的话题,它可以消除学生对德育教学的恐惧心理,从而不断提升初中生的爱国主义热情.为此,广大初中语文教育实践者要积极探索运用研学旅行开展爱国主义教育的措施,增强初中生的道德素养,从而能够更好地实现立德树人的目标.

    初中语文研学旅行爱国主义教育

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    核心素养理念下的小学英语教学策略探究

    邹娣陈奇红
    1476页
    查看更多>>摘要：将核心素养理念应用于小学阶段的英语教学,既符合学生的学习需求,同时也为教师教学手段的创新提供了可能与条件,通过核心素养的培养为学生构建了良好的学习氛围,促进了学生英语知识的理解与掌握.本文分析了核心素养理念在小学英语教学中的应用意义、价值与策略、方法.

    小学核心素养理念英语应用策略

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    基于"互联网+"背景下校内"双师课堂"模式的实践探索

    龚晓华
    1477-1478页
    查看更多>>摘要：所谓"双师课堂",顾名思义,就是有两个老师的课堂,一位是专业知识扎实熟练、教学效果好、教学经验丰富的优秀老师担任主讲老师,一位是教学经验相对较少、可塑性较强的青年老师担任辅导老师.上课时,学生在各自的教室通过网络平台听课(或者观看主讲老师的录播视频),辅导老师在教室完成教学的组织、实施、课后辅导及信息反馈等工作."双师课堂"教学模式自新冠疫情大规模开设"空中课堂"以来,备受关注,但目前依然处于实践探索阶段.

    双师课堂主讲老师辅导老师

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