期刊,中外交流 2021年卷5期_国家学术搜索

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初中信息技术课堂培养学生信息安全意识的有效策略

张镝

1519-1520页

查看更多>>摘要：在初中信息技术课堂教学探索的过程中信息技术教师要切实担负起相应的责任,切实培养学生的信息安全意识,提高学生的信息素养,让学生掌握更多的信息技术,并且可以实现相关技术设备的灵活操作.在本文中将重点针对如何在信息技术课堂培养学生的信息安全意识进行探究,同时提出具体的策略.

关键词：

信息技术课堂信息安全意识培养有效策略

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新高考背景下初中英语单元整体教学实践探究

刘颖

1520页

查看更多>>摘要：随着教育政策的变化发展,当前的初中英语教学,面临巨大的挑战.传统的英语教学由于各单元间相互割裂,知识零散已经难以满足学生统筹感受英语环境、体会英语语言之美的需求.而大单元整体教学,一方面能将英语的各部分知识点相互联系,概括出其中的相似点和重难点便于学生把握,另一方面大单元整体教学,能让学生在英语整体框架体系把握学习英语的规律.

关键词：

新高考背景初中英语单元整体教学

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浅谈在方程教学中培养小学生代数思维的策略——《方程的意义》教学与思考

李菁

1521-1522页

查看更多>>摘要：在小学数学高年级安排了丰富的代数学习素材,帮助学生由算术思维过渡到代数思维,基于教材研读和教学实践改进,提出培养学生代数思维的策略.

关键词：

方程代数思维策略符号意识

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查看更多>>摘要：将自主游戏形式运用到幼儿语言教育活动之中,能够使幼儿在游戏开展过程中更灵活且具体地运用语言辅助完成各种实践,最终通过语言理解与语言表达活动切实实现游戏目标,在享受游戏的过程中促进幼儿语言能力的全面提高.在学前教育阶段中,幼儿教师为了使自主游戏能够更好地成为幼儿语言能力培养环节中的重要活动载体,应该切实结合游戏的开展形式与幼儿语言能力发展需求做好对其中联系性的探究工作,从中看到自主游戏在培养幼儿语言能力过程中的重要应用价值,以此指导教师更好地为幼儿语言能力发展创造良好平台.

关键词：

自主游戏幼儿语言教育应用价值

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减少初中英语教学中学生两极分化的路径探索

李湛红

1522页

查看更多>>摘要：初中阶段是学生成长的重要时期,在开展教学活动时,受到各种因素的影响,存在一定的两极分化现象,教师需要采取有效措施,确保能够科学应对学生两极分化,保障整体教学效果.本文首先分析学生出现两极分化的主要原因,然后综合探究应对策略,分别从学生兴趣、教学目标、教学计划、自习朗读、学法指导、学习体验、小组合作七个方面进行具体分析.

关键词：

初中英语两极分化应对策略

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游戏教学法在小学数学教学实践中的应用研究

张水林

1523页

查看更多>>摘要：随着现代化素质教育事业的不断深入发展,小学数学教学实践的重点已经从传统的应试教育中逐渐转变了过来,游戏教学法应用于小学数学教学实践中,不仅能够激发学生的学习兴趣,令其积极主动参与到学习中来,还能将新课程改革贯彻落实到实处.本文通过阐述游戏教学法在小学数学教学实践中的具体应用,以此来推动小学数学的进一步发展.

关键词：

游戏教学法小学数学教学实践应用研究

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浅谈小学语文教学中小学生错别字产生的原因及矫正方法

赵红蓉

1523-1524页

查看更多>>摘要：汉字是学生学习语文知识的基础,汉字教学是小学语文教学中非常重要的一个部分,它对于培养学生的阅读能力和写作能力有着主要的作用,因此,教师需要更加重视识字教学.但是,目前很多高年级的小学生经常写错汉字,有的错在读音,有的错在意思,这种张冠李戴的现象使得他们的语文学习质量不断下降.本文根据生字的特点和小学生的学习习惯,探究错别字产生的原因,并找寻相应的矫正方法.

关键词：

小学语文错别字矫正方法

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论微课在农村小学数学高年级教学中的应用

刘小虎

1524页

查看更多>>摘要：互联网技术逐渐实现了新时代教学方式的创新,随着新课改进程的不断加深,微课教学也逐渐成为教学的重要补充方式,在小学数学教学中的作用尤为显著.基于此,以农村小学数学课堂为研究对象,首先阐述微课制作的原则,继而从多个方面进行应用途径探讨,旨在优化农村小学数学教学方式,提高教学效率.

关键词：

小学数学微课制作高学段

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探讨新课程背景下提高初中生物实验教学有效性的策略

颜彪

1525-1526页

查看更多>>摘要：在当前的初中生物教学中,实验因其能够充分调动学生对生物学习兴趣和积极性,进而提升学生学习的效率,促使课堂教学效果的提高,所以受到广泛的应用.在教学中,要想发挥实验教学法在初中生物教学中的优势,离不开教师和学生的共同努力与配合.那么在实际的教学中,该如何提高实验教学的有效性?本文对此问题展开探讨.

关键词：

新课程背景初中生物实验教学

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探究素质教育背景下的高中政治创新教学模式

李倩倩

1525页

查看更多>>摘要：本文立足于高中政治日常教学的真情实况,从"加强信息化教学,拓充课堂教学资源""加强生活化教学,促进学生应用知识""加强探究化教学,培养学生综合素质"三个基本点出发,对如何在素质教育背景下开展高中政治创新教学进行了分析和探究,旨在有效加强学生们的政治素养,从而为其日后的成长和发展奠定更加良好的基础.

关键词：

高中政治素质教育信息化生活化探究化

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