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    产教融合背景下广东高校院校科技成果转化路径研究

    李志斌张鹏徐娅丹
    22-23页
    查看更多>>摘要：为促进高校科技成果转化,实现高校科技自立自强,实现高校科技与经济社会发展的深度融合,构建高校科技新发展格局,本文通过现状问题分析以及"产教融合+科技成果转化"契合性分析,提出产教融合背景下的高校院校科技成果"政产学研创"五位一体转化路径,以广东高校为例,从"政策、生产、学习、研究、创新创业"五方面搭建适合广东高校的科技创成果转化平台,建立常态化成果转化机制,多维强化高校科技成果向实际生产力的转化效率.

    产教融合科技成果转化高校

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    "一带一路"背景下来华留学生求学动机分析——以江苏大学为例

    林慧
    23页
    查看更多>>摘要：随着"一带一路"倡议影响日渐扩大,越来越多的海外留学生选择来华求学.研究来华留学生的求学动机有利于我国高等教育国际化.本研究采用质性访谈法,以江苏大学为例,对25名来华留学生的求学动机进行调查.研究发现:经济实力、就业前景、文化特色、奖金补助是海外留学生选择来华留学的主要动机.根据访谈结果分析,本研究对江苏留学事业的发展提出了四点建议.

    来华留学生求学动机"一带一路"

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    地方创新应用型人才认识实践教学培养模式改革研究

    白雪王磊
    24-25页
    查看更多>>摘要：地方高校培养创新应用人才,重点加强基础知识、专业技能、实践能力与创新能力教育,认识实践教学具有较大优势.高校建筑设计等相关专业中,实践教学是其中非常重要的环节,运用认识实践教学培养模式,能够更好培养学生的实践能力、综合素养与创新意识,对于本专业教学具有重要意义.结合地方高校建筑学专业,明确地方创新应用型人才培养基本思路,研究地方创新应用型人才培养相关问题,探究地方创新应用型人才认识实践教学培养模式改革策略.通过加强相关理论研究与构建实践教学体系、创新人才培养模式与构建校企合作平台、加强师资队伍建设与培养双师型的讲师、建设专业实践平台与改革实验课程教学、创新课堂教学模式与形成创新培养系统,在落实中达成教育教学目标.

    地方高校创新应用型人才认识教学校企合作创新能力

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    校园文化对大学思政教育时效性的促进研究

    崔亦君
    25页
    查看更多>>摘要：当前,我国的高校教育越来越强调对于人才培养的全面性,既要培养具备专业技能的人才,同时也要强调对于他们的综合素质的培养.特别是当代年轻人,本身日常生活和学习中就会接收到很多不同的信息,对于他们个人的价值观影响巨大,因此高校更需要在教育开展的过程中帮助他们形成正确的价值观,帮助他们提高自控力.针对这一点,高校就需要在教育过程中提高思政教育的比重,通过思政教育来影响学生的,而在思政教育中,校园文化的构建其实是不可忽视的一部分,只有给学生提供适宜的、积极健康的成长环境,才能够强化学生个人的认知形成,以此来提高高校思政教育的价值.

    校园文化思政教育时效性

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    高校辅导员平衡学生工作和学术研究的策略分析

    安凯尔·阿斯哈尔
    26-27页
    查看更多>>摘要：高校辅导员在大学生成人成才的过程中发挥着无法代替的重要作用.目前大多数高校的现状是辅导员自身角色定位模糊、关于学术研究的认知落后,高校缺乏有效促进辅导员进行学术研究的方式.科研内动力不足、缺乏相关知识、科研氛围不足和考核体系的缺失等因素造成了高校辅导员难以平衡学生工作和学术研究.高校辅导员应该突破传统认知、增强科研内动力,多参加学术研究活动,提高自身科研素养.同时,应该鼓励高校为辅导员打造开展学术研究的氛围.这样才能保证高校辅导员实现学生工作和学术研究的良好平衡.

    高校辅导员学生工作学术研究

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    职业本科教育人才培养方案研究

    季颖慧
    27页
    查看更多>>摘要：职业本科对应相接的方向应该是地方经济和区域经济的发展,它再是以学术为导向,而是以就业为最终目,培养的是全面发展人才,不只是知识上的,还有能力和素质上的,还要成为能够完全学习最新技术的人才.职业本科的主要是改革就业方向、人才的培养目标以及相应的课程结构等,树立相应的"应用型"育人理念,对课程结构进行优化,构建完整的课程体系.

    职业本科教育专业人才培养方案

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    基于智慧教学平台下应用型高校国贸专业"商务英语听说"课程设计和实践探索——以"雨课堂"为例

    杨文婷
    28-29页
    查看更多>>摘要：在全球化的经济发展背景下,企业对应用型本科高校国际贸易专业学生的商务英语能力提出了更高的要求,如何提高学生的课堂学习效率已成为亟待解决的问题.本文基于当前应用型高校国贸专业商务英语听说课程的现状,分析了""雨课堂""特点,阐述了将智慧教学平台""雨课堂""嵌入到传统线下课堂的课程设计.

    智慧教学平台商务英语听说"雨课堂"教学设计

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    以"减负增能"为核心的信息技术公共课程改革探索

    朱红朱婷婷张红伟刘莘...
    29页
    查看更多>>摘要：人工智能、大数据等信息技术已经在医学领域得到广泛应用,这对医学生的信息素养、智能素养提出了新的要求,因此医学院校信息技术公共课程教学改革成为目前研究的热点.本文主要从教学内容、教学方法、评价体系三个方面阐述如何通过教学改革提高医学生信息素养、智能素养及信息技术应用能力.在达到理想的教学效果的同时提高学习效率,培养具有较强信息技术应用能力的新医科人才.

    减负增能信息技术课程改革

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    基于团队合作PBL的电子线路课程设计教学方法研究

    马丕明朱维红董郑
    30-31页
    查看更多>>摘要：为达到培养优秀专业人才和合格社会人才的培养目标,既提高学生的综合实践能力,又锻炼学生的交流沟通能力和团队合作能力,针对电子线路课程设计的实践教学,论文研究采用基于团队合作PBL模式的教学理念和方法,分别从团队组建方式、团队运作模式、课程内容和问题提出、考核标准等几个方面进行深入探讨.为解决提高学生的综合实践能力和自主学习能力的问题,提供有效的解决思路,实现所有学生共同进步共同提高的教育目标.

    团队合作能力电子线路课程设计PBL

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    "红医精神"在引领医学生思想政治教育的实践研究

    罗琪
    31页
    查看更多>>摘要：红医精神是中国共产党领导无数红色医务工作者在峥嵘岁月的革命年代用生命铸就的红医魂,汇聚起共产党人的强大精神力量,如何在高校思想政治教育中用好教育教学渠道、夯实课堂育人阵地,在高校医学生教育教学中融入红医精神,是医学院校培养学生立德树人的最佳途径,在全面加强大学生思想政治教育的时代背景下,医学生是祖国医学事业的接班人,医学院校对培养学生的目标也在不断更新.通过红医精神完善思想政治教育育人体系引领学生职业观念形成和发展,逐步成为了当下医学院校学生工作思想政治教育新模式.

    红医精神高校思想政治教育理想信念育人

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