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    探究式教学方法在初中物理教学中的应用

    艾宇
    234-235页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,以及人们对于教育的重视度不断增加,传统的灌输式教学方式已不再适合当前形势.而针对初中物理这一较为抽象的学科来说更是如此,只是一味的将理论知识灌输给学生,学生不但不能很好将其吸收,同时还有可能因此对学习物理失去兴趣.对此很多教师开始使用探索式教学法,不过由于教师不能真正掌握探究式教学法的要点,从而导致此方法并未得到很好的效果.

    初中物理教学设计探索式教学

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    互联网+教育背景下小学中高段数学高效课堂构建研究

    张蕾
    235页
    查看更多>>摘要：当下,互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分,在人们的学习生活中都发挥着重要的作用.在在互联网+教育背景下,小学中高段数学教师巧妙应用互联网开展教学,可以有效带动课堂效率的持续增高,并让小学生的学习兴趣不断强烈.为在互联网+教育背景下,更好构建小学中高段数学的高效课堂,本文进行了相关研究,以期可以对教育工作者有所帮助.

    互联网+教育小学数学中高段高效课堂构建

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    基于"三全育人"理念下家、校联合开展小学体育安全教育活动的途径研究

    余敏戴艳花
    236-237页
    查看更多>>摘要：小学生的生命安全,关系到千家万户的幸福,关系到民族的未来和国家的竞争力.而小学生对社会危险因素的意识比较低,因此加强小学生的生命与安全教育成为全社会关注的重要问题.基于"三全育人"理念,家、校联合开展安全教育主题活动,让学生重视安全意识,提高自我安全防御技能能力.本文主要用文献资料法、归纳法,逻辑分析法,了解"三全育人"理念并对家、校联合开展小学体育安全主题活动的途径进行研究.

    "三全育人"理念家、校联合发展安全主题活动途径

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    巧用信息技术打造初中英语阅读高效课堂

    李秀琴
    236页
    查看更多>>摘要：新课改的大环境下,将信息技术应用在教学当中,不仅可以开阔教师的视野,同时增强学生课堂上与教师的互动.作为一名教育现代化时期的初中英语教师,当依据具体的教学内容研究如何使用信息技术,培养学生的英语思维品质,提高学生的英语学科素养,使学生的英语水平不断提升.基于此,本文主要阐述了在初中英语阅读中有效应用信息化技术的策略,以期为初中英语教育的发展提供一定的参考.

    初中英语阅读信息化

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    小学数学趣味课堂教学策略探究

    陈竹
    237页
    查看更多>>摘要：教育教学改革的深化要求趣味性教学法与小学课堂紧密融合,为学生的高效学习打下坚实的基础.趣味教学法也是教师在教学过程中的一种教学方式,它能与学生现阶段的生理状态、心理状态相切合,更符合教育教学的实际需求.基于此,研究将从小学数学课堂教学的角度出发,探讨趣味课堂教学的具体方法和策略.

    小学数学趣味教学策略探究

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    初中体育教育与学生个性发展的关系研究

    周高瑜
    238页
    查看更多>>摘要：在初中体育教学中发展学生的个性与进行体育训练有着密切的关系,并且,推动社会进步的重要因素之一就是发展学生的个性.所以,初中体育教师在进行体育教学的过程中,应该重视发扬学生的个性,并且能够采取有效的教学措施来科学地促进学生的个性发展.文章主要分析了初中体育教学和发展学生个性之间存在的关系,并且提出有关建议,来引导学生的个性发展.

    初中体育个性发展关系

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    初中语文自读课文教学中学生思维能力的培养

    李萍
    238-239页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,人们越来越重视学生思维能力的培养,在当今社会中,良好的思维能力,对于学生今后的发展有着重要的意义.在初中语文的教学中,语文自读课文教学,对于学生思维能力的培养有着重要的作用,但是在实际的教学中,由于教师对自读课文的认识不足,以及初中升高中压力的影响,导致教师不重视学生的自读课文教学.还有部分教师不放心让学生去"自读",在讲解这些课文的时候,和精读课文一样进行阅读教学,导致学生的学习时间被耽搁,不利于学生语文能力和思维能力的培养.

    初中语文自读课文思维能力

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    试论多维视角下大课间跑操质量策略

    黄艳吴小明魏宗秀
    239页
    查看更多>>摘要：现今我国社会经济迅速发展,社会对人才的类型要求更高,对人才的综合能力水平要求也更高,进而推动了我国教学事业的改革和进步.大课间跑操活动是现今体育课堂中极为重要的训练内容,一方面能够提高学生的身体素养水平,另一方面能够提高学生的团队合作意识以及集体归属感.如何提高大课间跑操质量是现今体育教学中较为重要的内容,笔者将针对其问题重点探究,进而综合性培养学生.

    多维视角大课间跑操教学策略

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    在探究中增能力于细微处觅真知——小学高年级语文教学中的文本细读对策分析

    李红霞
    240-241页
    查看更多>>摘要：阅读教学是小学语文教学工作的重要内容之一,随着新课改的深入,要求小学语文教师在开展阅读教学时,进而不断提升学生的语文素养.为此,本文结合当前小学语文阅读教学的情况,重点分析如何在小学语文阅读教学中进行文本细读,旨在切实发挥出文本细读的作用,全面提升学生的语文素养.

    小学语文阅读教学文本细读策略

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    师生互动在小学语文课堂教学中的应用价值

    黄忠教
    240页
    查看更多>>摘要：核心素养教育理念下,要求教师要以培养学生适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力为重心.因此,在现代小学语文教学中,将互动教学引入小学语文课堂,不仅能够有效激发学生的学习积极性,提高学生的学习专注力,提升教学课堂质量,还能够有效转变传统教学观念与教学模式,创建高效的小学语文课堂.本文就互动教学法在小学语文课堂教学中的应用,展开了详细的分析和研究,同时总结出了一系列的有效措施,希望可以为小学语文教学提供良好的帮助.

    师生互动小学语文课堂应用价值

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