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    初中英语教学中英语词汇教学的探讨

    王茂根
    304-305页
    查看更多>>摘要:初中英语教学当中有很多优秀的课堂教学方式可以进行应用,这些教学方式基本上都可以给初中英语教学带来一定的学习质量提升,所以在目前的初中英语词汇教学开展过程中,教师一定要给予词汇教学更加充分的尊重,对于初中阶段的学生来说,虽然已经接触一定时间的英语学习,但是在词汇学习方面依然存在一定的问题没有得到有效的解决.所以本文就从初中英语教学出发,探讨如何利用更加有效的教学策略,来提高词汇教学的教学质量,让学生掌握更加丰富的英语词汇.

    初中英语词汇教学教学探究

    如何在小学数学教学中有效渗透数学思想方法

    王学华
    305页
    查看更多>>摘要:数学是一门理论性极强的科目,需要学生拥有良好的逻辑思维能力,也要拥有有效的学习技巧,数学思想方法在小学数学的教育中起到了辅助学生提高思维水平的决定性作用.随着新课改革教育的实施与推进,数学知识的实用性逐渐被人们所重视起来,对此,教学数学教师应当结合自身专业,顺应时代教育走势,不断调整改善教学手法,让学生在解决问题的过程中养成独立自主思考问题的能力,实现全面发展学生的教学目标.本文就针对如何在小学数学中有效渗透数学思想展开方法研究.

    小学教育数学数学思想

    初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用探讨

    汤焕根
    306-307页
    查看更多>>摘要:初中道德与法制教学活动,不仅可以帮助学生掌握最基础的理论知识,而且可以有效发展学生的思想素质,实现学生三观的建立.然而,许多学生对道德与法治课程学习存在误区,认为理论知识与生活实际没有多少联系,导致学习质量低下.针对这种情况,教师可以开展生活化教学模式,拉近教材知识与实际生活的联系,促使学生利用所学解决实际问题.基于此,本文就初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用开展探究与分析.

    初中道德与法治生活化教学应用实践

    提升小学生语文阅读能力的积极性思考

    罗建军
    306页
    查看更多>>摘要:阅读是小学生获取信息的基本方法和有效途径,加强小学生语文阅读能力,一方面可以提升小学生的语言水平,扩充更多的词汇知识和文字素材,另一方面可以深化小学生的内在理解,把握其中的情感要素,实现其有效学习的目标.同时,小学生正处在巩基启智的关键时期,提升小学生语文阅读能力将对其语言发展和素质成长来说具有重要意义.因此,本文作者结合实际情况,对小学生语文阅读能力的提升策略展开积极性思考.

    小学语文阅读能力能力培养

    小学音乐编创教学的现状及对策研究

    刘清漪
    307页
    查看更多>>摘要:随着社会的不断发展,新课程改革的不断深化,现今的小学音乐学科逐渐受到重视.教学方式也是花样层出,其中,小学音乐编创教学成为一大教育热点.编创教学是指激发学生通过现有的音乐知识以及音乐乐器,进行手势、动作、演唱、编曲等的自主创造行为.重点是学生"自主"、"创新",但是处于小学阶段的学生心智尚未发育健全,对课堂的注意力不够,没有将心思放在课堂上,会使学生的音乐素质得不到有效提高.所以学生对音乐的学习需要教师运用有效策略,以兴趣为导向,激发学生的创造意识.

    小学音乐编创教学

    核心素养下的小学语文识字教学评价体系

    杨俊芳
    308-309页
    查看更多>>摘要:小学语文是小学教学体系中重要的组成部分,而在小学语文教学中,识字教学是基础,直接影响着学生的语文阅读和语文写作,因此,教师要提高对小学语文识字教学的重视程度,为学生打好语文基础.识字教学是小学低年级语文教学的重点,在识字教学过程中,教师要改变传统的单一枯燥的教学方法,以培养学生的语文核心素养和首要的教学目标,积极创新教学方法,调动学生的积极性和主动性,提高学生的识字效率和识字质量.

    小学语文核心素养低年级识字

    关于文化润疆小课题的几点思考

    魏圣霞
    308页
    查看更多>>摘要:云背景下'七彩文化润疆'教学资源系统化研究是以党中央"文化润疆"工程的指导思想为依据,在云背景下,通过课题组教师带动当地受援校语文教师通力合作深入对各种呈现形式的祖国优秀传统文化进行收集、提炼、梳理、整合,形成系统的中国优秀传统文化教育教学知识体系.再通过文化交流交融,将祖国深厚的传统文化融入新疆当地教育,提升新疆学生及当地百姓对祖国文化的高度认同,从而建设各民族共有的精神家园.

    云背景七彩文化润疆教学资源系统化研究思考

    小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究

    徐升
    309页
    查看更多>>摘要:随着我国素质教育理念的提出,在新课程改革不断推行的背景下,得到了越来越多人的广泛关注.在小学数学教学过程中,要注重培养学生的创新思维,有助于帮助学生更加容易理解数学知识,促进培养学生的数学核心素养.因此,教师需要明确培养学生创新能力的重要性,结合小学数学学科的优势培养学生的创新能力,为学生今后的学习和发展夯实基础.

    小学数学教学创新能力培养策略

    对提高初中历史课堂教学有效性的思考

    刘吉玉
    310-311页
    查看更多>>摘要:随着新课程标准改革的不断深入,目前的初中历史课堂教学当中越来越多的教师开始重视素质教育的开展,在这样的教学状况中,对于教师和学生都开始提出更高的教学要求,所以传统的课堂教学模式也开始逐渐的被淘汰,教师在初中历史课堂教学开展的过程中应该深入的思考并探究初中历史课堂教学存在的问题,给学生带来更加全面的发展,历史是一门拥有非常明显的人文特性的教学科目,对于学生综合素质的提升来说也有着比较明显的推动作用,教师和学生一定要给予更加充分的重视.本文就从初中历史课堂教学出发,结合实践课堂教学的经验,对初中历史课堂教学有效性的提高进行更加深入的思考,希望可以优化学生们的历史学习体验.

    初中历史课堂教学有效性教学思考

    小学语文教学多媒体课件制作与使用的思考

    刘家财
    310页
    查看更多>>摘要:多媒体技术在教学中的应用已经很普遍,使用多媒体课件可以促进教育的发展.在小学语文教学中,应运用多媒体技术,生动地向学生展示教学内容.本文对多媒体课件进行了总结,着重于多媒体课件的制作和使用的思考,希望对小学生的学习有所帮助.

    小学语文多媒体教学课件制作思考