首页期刊导航|中外交流
期刊信息/Journal information
中外交流
中外交流

周刊

中外交流/Journal Exchange
正式出版
收录年代

    小组合作学习模式在初中数学教学中的应用

    林晓青
    717-718页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断发展和改革,越来越多的一线教育工作者已经开始重视合作学习的重要性,在日常教学实践过程中不断创新教学方法,更新教学观念,采用小组合作学习模式开展教学活动,这也为课堂教学注入了新鲜的血液.但是,在目前许多初中数学教学中,教师在应用小组合作学习模式过程中仍然存在许多问题,没有真正的发挥出小组合作学习模式的意义和价值.本文针对初中数学课堂教学中的小组全作学习模式进行探讨.

    小组合作学习初中数学教学应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    听障学生在语文教学中的问题和措施研究

    孙晓玉
    717页
    查看更多>>摘要：现阶段,随着我国教育不断发展和进步,对聋校教学管理也提出更高的要求,因为学生都是特殊弱势群体,教师在开展教学过程中肯定会出现很多问题,教师可以及时地创新教学模式,让学生都积极主动地参与到教学中,进而让课堂教学和教学管理进行紧密关联,教师及时地为学生创设良好学习环境,并符合学生自身发展需求.本文通过听障学生在语文教学中问题进行深度探究,并提出相对应解决策略,为之后教育教学提供有效地参考.

    聋校语文教学课堂管理案例分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    分层教学在初中数学教学中的应用与实践

    权慧
    718页
    查看更多>>摘要：在初中数学教学课堂中运用分层教学法更利于构建高效的教学课堂,分层教学法对比传统的教学方法具有较多的优势,也能够促进学生个性化成长,学生的数学综合能力水平也得以提升.对此,以下内容将重点探究分层教学法在初中数学教学中运用的价值,也为教师提供分层教学法运用的有效教学策略.

    初中数学分层教学法应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学数学课堂促进学生"参与式学习"的教学策略

    占丽思
    719-720页
    查看更多>>摘要：新课程教学理念强调小学数学教师要更新自身的教学模式,要让学生参与到课堂活动当中,增进师生之间的沟通和交流,建立一个有效的沟通交流平台.通过参与式的学习,让学生真正的成为小学数学课堂的主人,让学生真正的热爱上数学这门科目,将被动的教学形式转化为主动的学习形式.及时的了解学生的学习情况和心理动态,根据学生的学习情况和心理动态去制定科学合理的教学计划.从而提高小学数学课堂的教学质量和学生的学习效率,为学生的学习打造良好的学习环境,将原本枯燥乏味的小学数学课堂变得生动有趣起来.

    小学数学参与式学习高效课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养

    罗来兵
    719页
    查看更多>>摘要：在义务教育阶段,学生提高自身审美能力和鉴赏能力的主要途径就是学习美术,高中阶段的美术学习和小学阶段、初中阶段相比,美术学习的深度要高许多,在此阶段,教师要重视带领学生进行作品鉴赏,让学生形成自身的审美能力.特别是近些年来,由于素质教育的不断推进,人们越来越重视到美术鉴赏教学对于提升学生审美能力的重要性,越来越多的教师在教学创新自身的教学方式,从而有效的提高教学质量.本文结合实际教学经验,对高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养进行了探讨,并提出了自己的见解和看法.

    高中美术鉴赏教学审美能力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈英语教学中如何提升英语的语用功能

    王和俊
    720页
    查看更多>>摘要：英语学科核心素养大背景下,文章结合小学英语教学实例,探讨分析在课堂教学任务重、时间紧、缺乏家庭辅助等各种因素下,在教学过程中如何切实地提升学生的用英语表达思维的能力;如何强化知识的迁移与运用;如何进行跨国文化意识的培养,提升语言综合运用能力.

    核心素养兴趣导向对话交流开放性问题

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以"情境教学"搭建小学数学"新课堂"

    张洪波
    721页
    查看更多>>摘要：数学的学习贯穿了学生时代的每一个阶段,小学数学作为一项最重要的学科之一,同样影响着小学生的学习生活.所以,教师们如何发挥情境教学优势,高效解决小学生遇到的数学难题,提高学生们的应用数学逻辑,以及发散学生们的数学思维等已成为至关重要的教学内容,本文围绕搭建小学数学情境教学课堂作出简要探析.

    小学数学情境教学教学优势教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    开拓小学语文课外活动空间提升小学语文教学实效

    李玉枝
    721-722页
    查看更多>>摘要：随着素质化教学理念的不断深入,我国当前教育领域,更为注重学生综合素养的培养.小学语文课外活动对在促进学生文化素养提高、推进素质教育和锻炼学生综合能力方面有着重要的推动作用.教师应当加强对语文课外活动的设计,创新教学内容,与小学语文教学进行有效的呼应,使其成为有力的教学辅助路径.本文就开拓小学语文课外活动空间,提升小学语文教学实效进行简要分析.

    小学语文课外活动教育意义教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    构建初中英语单元整体教学模式的探究

    刘艳
    722页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的不断发展,越来越多新的教学模式和教学方法被发明出来,有效地提高了教学的质量和教学的效率.并且随着素质教育和全球化的推进,人们越来越重视英语学科的教学,英语成绩在后续的学习中所占的比重也越来越高.但是在初中英语的教学中,仍然存在很多的问题,例如学生学习英语的积极性不高,对于英语知识难以有效的理解等等.这些问题导致学生的英语能力和英语水平,难以有效地提高.基于这一情况,本文对初中英语单元整体教学模式进行了探讨,希望能为教师提供教学上的一些新思路.

    初中英语单元教学教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究

    王佳晨
    723-724页
    查看更多>>摘要：自从国家提出新课改后,对初中英语阅读教学的教学方式提出全新要求,需要教师在教学中改变教上课方式,在制定教学策略时,将学生放到教学中心位置,根据学生的阅读实力实施新型措施,促使学生在学习阅读中能够有序增强自身的综合实力.本文主要对以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究进行浅析.

    以学生为中心初中英语阅读有效教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据