期刊,中外交流 2021年卷6期_国家学术搜索

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中外交流

出版周期：周刊

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探究式学习在初中地理课堂教学中的应用研究

刘欢

1072页

查看更多>>摘要：探究式学习是一种以学生为中心的教学组织形式,它是对过去以教师为绝对中心的传统教学模式的一种颠覆.在初中地理课堂中组织学生开展探究式学习,不仅能够营造更加进行和谐的课堂教学氛围,还能够提高学生学习质量.本文就如何在初中地理课堂教学中开展探究式学习进行讨论.

关键词：

探究式学习初中地理课堂教学

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微课在高中物理教学中的应用分析

刘树祥

1072-1073页

查看更多>>摘要：微课是一种运用现代信息技术的辅助教学方式,它以视频的形式进行教学,是有效突破教学重、难点的片段化数字教学资源,是当今信息时代一种非常有效的教学模式.教师如果把微课应用在高中物理教学中,通过微课将抽象难懂的物理问题形象地展现在学生面前,将显著地降低学生学习高中物理的难度系数,提升物理教学质量.

关键词：

微课高中物理教学应用分析

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核心素养的高中地理教学情境创设研究

买买提吐尔地·吐尔斯

1073页

查看更多>>摘要：在高中阶段培养学生地理核心素养十分重要,直接关系学生地理学科的学习和今后的发展.在教学理论的指导下,紧密结合当前高中地理教育的教学现状以及人才需求,将其有效纳入课堂教学实践中.整合核心素养和学业质量,以促进学生的全面和个性化发展.因此,高中地理教育可以根据地理学科本位并考虑教育的整体背景,促进学生人格的健康发展.

关键词：

核心素养高中地理教学情境创设

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小学英语语篇教学中学生阅读能力的提高路径探讨

周兆玉

1074页

查看更多>>摘要：在小学英语阅读教学中应用语篇阅读模式,能够为英语教学注入活力,英语教学取得良好效果.实际应用该模式时,教师需要有效引导学生在课前完成语篇自主学习,并进行知识巩固提升练习,将英语知识转化为运用技能,继而取得全面发展.在教学中,教师还应加强全单元教学,以单元主题为核心,逐步细化到每一课时目标,设计并指向教学目标,以任务为牵引,高度整合文本内容的多层次活动.

关键词：

小学英语语篇教学阅读能力

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浅谈如何提升初中语文阅读教学的有效性

邱梅

1074-1075页

查看更多>>摘要：初中语文教学当中,阅读教学非常的重要,也是语文课堂教学当中的重点教学内容,可以让学生们获得人文素养和写作能力的有效提升,所以说初中语文阅读教学有效性的提升对于学生们来说非常重要,也是初中语文教学当中必不可少的教育环节,教师一定要将更多的目光放在阅读教学上面,给学生们带来更加全面的语文综合素质提高.

关键词：

初中语文阅读教学有效性

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查看更多>>摘要：时代的不断改革,教育的发展与进步,传统的教学方式远远已经没办法满足现在的初中学生对知识的需求.新时代课程的改革,应用教师的创新性教学方法也越来越多.以此,初中教师可以将初中英语分层教学法应用在教学当中,一方面有效增加了初中学生对英语教学的兴趣;另一方面还可以有效提高学生学习英语的积极主动性,培养了中学生对英语的学习兴趣,使学生的英语成绩有着显著提高.在初中英语教学中"分层教学法"可以说是一种非常有效的教学模式,通过对英语分层教学,分层分析讲解的学法,让学生更加简单的记忆与学习.关键就需要教师对"分层教学法"教学模式有深刻的认识,这样才能发挥分层教学法对简易学习的关键性.使其学生对英语学习自主探究,在初中英语的学习上提供帮助.

关键词：

英语教学分层教学应用探索

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多媒体技术在小学数学教学中的运用初探

梁勇

1076-1077页

查看更多>>摘要：在科技时代的教育环境下,多媒体技术作为优质教育资源已经得到广大教师的高度认可.基于此,新时期小学数学教师应有应用多媒体技术授课的能力,从而通过多媒体技术与数学教学内容的有机融合绽放出精彩的课堂,达到提高学生数学能力、发展学生数学素养的目的.

关键词：

多媒体技术小学数学有效应用

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小学语文渗透中华优秀传统文化的教学策略

李慧珉

1076页

查看更多>>摘要：对于新课改背景下的小学语文教学活动开展,教师不但要进行语文知识的传授,还要对语文教学资源进行更深入的整合利用,应该关注对中华优秀传统文化方面的渗透融入,这是语文学科的本质要求,对于提高小学生的语文能力素养具有非常重要的意义,所以有必要对此进行深入的实践教学探索.小学语文教师在实际教学过程中,可以组织学生通过诵读经典涵养性情,可以创设情境激发学习兴趣,还要注重营造良好氛围进行文化熏陶,这样都有助于确保传统文化渗透教学取得良好效果,促使语文教学更加丰富和高效.

关键词：

小学语文中华优秀传统文化渗透教学策略

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小学数学教育中学生核心素养的培养

熊佳

1077页

查看更多>>摘要：数学学科是非常重要的学科,在小学阶段的教学中,具有很高的地位,数学学习,对于提高学生的数学能力和思维能力有着重要的意义,所以教师要重视小学数学教学.随着素质教育的推进,培养学生的核心素养,成为了当前小学数学教育的重要目标,教师在教学中,要抛弃传统的教学方式,根据学生的兴趣爱好和年龄特点开展教学活动,切实有效地提高学生的学习积极性,让学生在轻松愉快的环境中完成知识的学习,实现核心素养的培养.

关键词：

小学数学核心素养教学培养

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浅谈语文教学"三撞击"

李先锋

1078-1079页

查看更多>>摘要：在语文课堂教学中,文本,教师,学生是课堂的重要组成部分,教师想要提高教学效率,必须要重视三者之间的关系.本文就从这3者之间的相互撞击展开讨论,分析它们之间的关系,让学生更快进入语文学习氛围.

关键词：

文本学生撞击

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