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    传媒科技升级激发传统新闻传播方式转型动力

    马玉洁
    128-129页
    查看更多>>摘要：网络信息技术的飞速发展,促使传统新闻传播方式不断与其融合,进一步提升对新闻传播方式的驾驭能力,提升新闻传播的实效,实现新时代人机互动的相互促进、协同共生.

    传媒科技传统新闻传播方式转型路径

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    解构机械设计制造及其自动化的技术核心

    张帆
    129页
    查看更多>>摘要：近年来,经济发展促进了我国科技水平的提高.由于科学信息技术和工业制造技术的飞速发展,我国机械制造业取得了长足的进步.将计算机信息技术应用于机械设计和制造,提高了机械设计和制造的自动化水平,以满足现代工业的生产需要.本文介绍了机器设计和制造技术及其自动化.

    机械制造自动化计算机技术

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    核心素养下小学道德与法治深度教学实践策略

    郝淑平
    130页
    查看更多>>摘要：近年来,教育课程改革在不断深化,核心素养越来越成为教育教学所重点关注的内容了,这就需要教师联系核心素养的要求,去开展深度教学,创新道德与法治学科课型及相应的课堂教学结构,促进学生的深度学习和全面发展.鉴于此,本文将从教研员的角度看问题,从深入挖掘教材课本内容、深入开展课堂教学对话、深入构建多元评价体系三个层面出发,分析核心素养下开展小学道德与法治深度教学实践的基本方法和有效策略.

    核心素养小学道德与法治深度教学

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    信息化时代背景下高校图书馆阅读推广策略

    王颖
    130-131页
    查看更多>>摘要：作为阅读推广的主体,图书馆满足了广大师生的阅读需求,并承载着高校发展中的文化沉淀与理论知识,同时也是学生完成相关学习研究、进行知识扩充的重要场所.在新时期背景下,图书馆的具体情况可以反映出高校整体发展状况,因此有必要结合新时代图书馆的建设发展需求,进一步提升其应用价值.而随着信息技术的进一步发展,互联网+改变了以往的数据传输模式,也提升了阅读的便利性,这对于图书馆阅读推广具有重要作用.

    信息化时代高校图书馆阅读推广研究

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    分析中职音乐教学中审美教育的重要性

    谷秋丹
    131页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的推进,中职音乐老师不仅是对学生教导基础知识和技能渗透,同时要展开其审美培养,进而强化素质教育的体系.而音乐本身是一种表现力极强的艺术,审美培育在中职教育中有着极大重要意义.因此,本文对中职音乐教学中审美教育的关键性,探究对中职音乐教学里有效审美教育的教学策略.

    中职音乐教学策略审美教育

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    新时期中职英语教学有效性研究

    王晓华
    132-133页
    查看更多>>摘要：提高中职英语教学的实效性需要教师立足于英语学科的教学逻辑之上,结合对学生英语学情的分析创造出符合学生主观学习心理以及客观学习需求的教学环境,由此使学生的学习更加高效,切实完成课程提出的提高学生学习素养的教学目标.为此,教师应该在教学实践中做好分析教与学之间关系的教研工作,真正将中职英语教学环节创新作为课程优化的切入点,打造与学生学习实践相适应的课程平台,以此平衡课程中教与学之间的关系,助力学生更加高效地掌握中职英语知识,切实提高英语学习素养.

    中职英语方法策略有效性

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    基于职业发展的贫困地区中职生核心素养的研究与培养策略

    田世尧
    132页
    查看更多>>摘要：随着课程改革理念不断深入,人们对教育问题越来越重视,对教育的要求也越来越严格.新课改提出了核心素养教育理念,其最终目标是培养具备较高综合素养的人才,促使学生全面发展,中职是非常重要的学习阶段,对学生的发展具有极其重要的影响.基于此,本文对基于职业发展的贫困地区中职生核心素养的研究与培养策略讨,以期为促进中职教育发展贡献力量.

    职业发展贫困地区中职生核心素养

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    房地产经济与建筑经济发展

    吴凌
    133页
    查看更多>>摘要：房地产经济的快速发展在一方面能够推动我国国民经济的蓬勃发展,另一方面还对改善当前人们的生活质量以及生活水平做出了一定的贡献.因此,笔者结合自己多年的工作实践经验,基于房地产与建筑经济实践规律,就我国未来房地产与建筑经济的发展趋势展开了细致的分析与研究,以期能够助力我国房地产经济实现快速、长效的可持续发展目标.

    房地产经济建筑经济经济发展

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    安全意识的形成与安全习惯的培养

    白云飞
    134-135页
    查看更多>>摘要：安全意识的形成与安全习惯培养能极大的避免个人在生产生活中风险的形成,从而降低事故的发生率.本文简述安全意识形成与安全习惯培养的过程与必要性.

    安全意识习惯

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    高等数学全英授课的体会与反思

    吴瑞雯
    134页
    查看更多>>摘要：伴随近年来我国高等教育的不断发展优化以及国际化趋势的加强升级,吸引着越来越多的外籍和港澳台籍学生来到我国求学[1-3].笔者在本文中将外籍和港澳台籍学生统称为"外招生".大陆学生与外招生有着不同的生活成长背景和知识结构,一方面使得校园文化生活变得丰富且多彩,但另一方面,学生由于其教育背景和学习基础的异质性又会给课堂教学带来挑战,尤其是中外混合班的全英教学[4].本文将以药学专业全英授课中的《高等数学(全英)》为例,对面向中外学生混合同堂的全英教学作一些相应的探讨.

    全英授课国际化高数

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