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    幼儿园信息化教学手段运用实践探究

    杨达琳
    1498页
    查看更多>>摘要：幼儿园信息化教学对幼儿的学习和发展具有一定的影响作用,研究如何提高幼儿园信息化教学实践具有深远意义.本文以幼儿园信息化教学为研究内容,分析了目前幼儿园信息化教学现状,提出了一些提高幼儿园信息化教学手段运用实践的探究方法,期望给幼儿园信息化教学规范化管理提供一定的参考价值.

    幼儿园信息化教学实践探究

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    小学英语教学如何有效展开英文绘本阅读

    张喜见
    1499-1500页
    查看更多>>摘要：绘本在小学英语教学中的运用可以有效地帮助小学生发散自己的思维和发挥自己的想象力,并且有效帮助学生去理解英语文章的含义,从而达到提高教学效率的目的.再加上小学生具有强烈的好奇心和丰富的想象力,结合绘本中的图案及展示的内容开展教学可以有效勾起小学生的好奇心和引导小学生发挥想象力,这个时候教师就可以顺势进行课程内容的教学,从而达到提高教学效率的目的.那么如何才能在小学英语教学中有效地运用绘本呢?下面本文将对小学英语教学中开展绘本阅读的策略进行探究.

    小学英语绘本阅读开展策略

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    思维导图在小学高年级语文阅读教学中的应用分析

    陈仁琴
    1499页
    查看更多>>摘要：基于小学语文高年级阅读教学的实际特点,在展开教学活动的过程中教师对教学方法以及教学形式的选择都要进行合理地设计,结合高年级小学生的实际学习需求,在展开小学语文阅读活动的过程中提出运用思维导图来辅助教学,以此来进一步提升整体的教学质量.因此,本文将针对思维导图在小学高年级语文阅读教学中的有效应用方式进行深入分析,并且提出几点合理的应用策略.

    思维导图小学语文教学阅读教学应用策略

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    在初中音乐教学中引入流行音乐的研究

    张小清
    1500页
    查看更多>>摘要：随着新课标要求和素质教育的发展,初中音乐的培养受到了许多家长和学校的关注.初中音乐教育应当摆脱传统的教育模式,利用革新的理念培育初中生.初中阶段的学生接触多种多样的音乐形式,根本认知开始发生转变,流行音乐借助网络传播逐渐影响着青少年对世界的感知.教师应当将初中音乐教学与现今流行音乐进行有效的结合,不仅可以激发学生对于传统音乐的兴趣,也可以让学生有趣味的学习专业的音乐知识,还能够培养学生对于音乐的敏感度,全面发展青少年的综合素养.

    初中音乐流行音乐课堂教学现状

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    生活化教学法在初中道德与法治教学中的应用

    谭红燕
    1501页
    查看更多>>摘要：初中的道德与法治这门课程是培养学生德育和树立正确的价值观念的必修课程.道德与法治的授课老师如果把生活化的教学方式运用在教学工作中,不仅可以在一定程度上拓宽和丰富所教的教学内容和教学形式,还能够让学生全面体验到对所学知识的实践性意义.在道德与法治的课堂上如何采用生活化教学方法进行教学?本文讲述我在教学中总结出来的几点浅见.

    生活化教学法初中道德与法治应用

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    初中英语动漫教学方式的探索与实践

    桂建楠
    1501-1502页
    查看更多>>摘要：本文主要解决两个关键性问题:一是利用"英语动漫教学方式"激活枯燥的英语课堂,提升教学质量问题;二是如何运用"英语动漫教学方式"进行主题教研,创新学校教研模式问题.

    学习兴趣动漫教学有效模式质量提升

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    新课标下小学语文精读课文的教学

    杨琴
    1502页
    查看更多>>摘要：精读课文是语文教学的重要组成部分,有效的课文教学是学生领悟文章主旨和作者写作思想感情的重要途径,是提升学生语文综合素养的关键.传统的教学模式常常以"教师讲,学生听"的形式出现,且教师多在分析课文中心,以应试要求为中心开展教学,这种教学模式显然不利于调动学生阅读的积极性及主动性,久而久之,学生很容易失去学习语文的兴趣.本文主要围绕新课标下的小学语文教学,从三个方面探究如何有效提升小学语文精读课文的阅读效率及教学质量.

    小学语文精读课文语文教学

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    提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

    旦增曲宗
    1503页
    查看更多>>摘要：道德与法治课堂是传播法律知识,培养学生良好品质的重要途径.在教学实践中,需要教师落实素质教育理念,秉持以生为本的教学观念,指导学生向正确的学习与人生方向迈进,满足学生全方面发展的诉求,为促进学生身心健康成长提供动力支持.因此,作为教师应承担起培养学生道德素养,增强法律意识,提升教学效率的重任,本文就提升小学道德与法治课堂教学有效性,提出了具体的教学策略,旨在为小学教师提供帮助与支持.

    小学道德与法治课堂教学有效性策略

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    浅谈初中数学核心素养的培养

    高静
    1503-1504页
    查看更多>>摘要：教育的最终目标是让学生们获得更加全面的发展,让国家在不断发展的过程中拥有更多的高水平、高素质的优秀数学人才,在初中数学教学开展的过程中,教师应该通过引导学生进行更加深入的数学知识学习,来提高学生们的数学核心素养,提高学生们的数学知识掌握水平,让学生学会使用数学知识解决实际生活当中的各种问题,让学生们获得更加明显的数学思维发展,用更加积极主动的学习态度进行数学知识的学习,帮助学生养成更加优秀的数学核心素养.

    初中数学核心素养教学培养

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    核心素养视域下初中化学分层教学的探讨

    房操
    1504页
    查看更多>>摘要：新课改的实施对初中化学教学任务提出了新的要求,如何落实核心素养教学,培养学生的学科核心素养,成为初中教育工作中需要重点考虑的问题.本文对核心素养视域下初中化学分层教学进行深入探讨,结合初中化学教学的实际情况,提出可行的建议,为广大一线教师更好地开展教学工作,提升初中化学教育水平,提供支持和帮助.

    核心素养初中化学分层教学

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