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    小学美术课堂互动教学模式的探究与实践

    瞿方方
    1567页
    查看更多>>摘要：素质教育提出,教学工作要以学生的德、智、体、美、劳全面发展为目的,才能为社会与国家培育更多的优质人才.因此小学美术课程在小学教育中的地位就不断上升,是陶冶学生情操,净化学生灵魂,提高学生综合素质的关键.为了提高教学效率,促使学生全面发展,就需要探索互动教学模式的构建与应用.

    小学美术互动教学实践

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    核心素养视角下的初中英语阅读教学研究

    杨珍
    1568页
    查看更多>>摘要：英语教学作为语言文化的输入,仅仅注重单词、做题是远远不够的.初中英语老师要想取得良好的教学效果,势必要帮助学生建立良好的英语认知,培养核心素养.而在此过程之中,阅读作为英语学习最重要的输入方式之一,自然也成为了重点突破对象.

    核心素养初中英语阅读教学

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    基于学生核心素养的中小学数学课程衔接研究

    李胜梅
    1569页
    查看更多>>摘要：在加强基础教育课程改革的环节中,课程衔接的问题是其中重要的议题.中小学的数学教学中,无论是课程设置还是学生发展都具有一定的连贯性.在中小学数学教育中,课程衔接存在的主要问题是缺乏基于核心素养的顶层设计、缺乏整体规划和对新课标的要求落实力度不够等.本文基于学生核心素养的中小学数学课程衔接问题进行了研究.

    核心素养中小学数学课程衔接

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    如何提高高中语文阅读教学的有效性

    夏侯婉温
    1569-1570页
    查看更多>>摘要：高中语文阅读教学开展的过程中,教师一定要意识到阅读教学在高中语文课堂教学当中的重要意义,阅读教学作为每一名教师在开展课堂教学的过程中都非常关注的任务,随着新课程标准改革的不断推进,阅读教学的既定目标也开始获得更加明显的提升,这就给教师的具体教学行为带来更高的教学要求.所以在目前的多媒体教学背景当中,教师也应该从更加丰富的教学资源出发,开展教学研究活动,让高中语文阅读教学的有效性获得更加明显的提升.

    高中语文阅读教学有效性

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    高中课堂教学中学科核心素养践行的策略探究

    吕阳王彩霞赵宏丽
    1570页
    查看更多>>摘要：高中阶段是学生成长生涯中非常关键的一个时期,不仅在学习过程中能够接触到更为宽广的天地,也会遇到人生路上最大的转折点之一.近年来随着"学科核心素养"教学理念的推行,各个阶段对于学生在各学科学习中各方面能力的提升都给予了非常高的关注,对于学生综合素养的提升也越来越重视,尤其是在高中这个关键的特殊时期,学生各个学科核心素养的提升已经成为当今教育阶段最重要的教学目标之一.本文从各个学科核心素养的共性特点入手,探讨分析了在具体的学科教学中培养学生学科核心素养的具体策略.

    高中课堂教学学科核心素养特点与策略

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    如何提高初中英语听说课堂教学有效性

    朱晨欢
    1571-1572页
    查看更多>>摘要：现如今,国际化的趋势越来越严峻,英语作为通用语言起着非常重要的作用,而作为培养优秀人才的学校应该加强对学生英语能力的培养,尤其是听说课程的教学.英语是初中学习的主要科目,教师在教学的过程中应该不断的探索教学中出现的问题,并创新教学方法,解锁新的教学姿势,打造一个高效的课堂,提高教学的有效性,以此来提升学生英语的听说能力.

    初中英语听说课堂教学措施

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    随堂练笔在小学中年级语文教学中的应用

    黎汉萍
    1571页
    查看更多>>摘要：随堂练笔,是指在课堂上跟随文本进行写作片段练习的一种模式.大量的教育实践已经充分表明了恰当运用随堂练笔能让小学语文写作教学绽放出崭新的活力,让学生们的写作水平得到显著的提高.本文针对随堂练笔在小学语文教学中的运用发表个人认识与看法.

    随堂练笔小学语文应用

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    浅谈合作教学模式在初中音乐课堂上的应用

    周冬梅
    1572页
    查看更多>>摘要：音乐这门学科能陶冶情操,也能培养审美能力.音乐作为副科,在初中阶段并不被学校所重视.但是随着新教育要求的提出,学校越来越重视音乐这门课程,要求教师完善教学方式对学生讲授音乐的知识,并要求教师从多个方面培养学生的综合素养,使学生具备理解美、鉴赏美的能力.除此之外,音乐教师要对学生传授基本的音乐鉴赏技巧,使学生具备鉴赏音乐的能力.教师完善教学方式,采用合作教学模式,使学生之间互相交流学习音乐的经验,从而让学生更好的学习音乐知识.

    初中音乐合作教学应用措施

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    探讨生本教育在小学语文写作教学中的运用

    李孟玲
    1573页
    查看更多>>摘要：写作教学是小学语文教学的重要内容,也是语文教学的难点.很多学生都认为作文难写,不知如何下手,这其实与老师作文教学未契合学生的实际有关.生本理念贯穿小学语文写作教学中,可以让学生成为作文教学的主体,调动学生的写作兴趣,激发其写作潜能,在优化作文教学效果的同时,促进学生的全面发展.文章对生本教育在小学语文写作教学中运用的意义和策略进行了具体分析和探讨.

    小学语文写作教学生本教育

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    高中音乐教学的德育功能及实现途径研究

    袁芳
    1573-1574页
    查看更多>>摘要：在新形势下,授课教师愈加关注班级学生学科核心素养能力的锻炼、发展情况.高中音乐教学中含有德育功能.经实践发现,授课教师结合音乐课程教学需要,逐步渗透德育功能、德育知识,能够使其音乐教学水平大幅提升.本文以高中音乐教学的德育功能为中心展开探讨,对德育功能具体内容、以及实现途径进行分析.

    德育功能高中音乐教学实现途径

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