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    浅谈培养幼儿园骨干教师的策略

    黄汉梅
    274页
    查看更多>>摘要：培养幼儿骨干教师对幼儿教学的开展能够起到一个极为显著的帮助作用,然而,受到一系列因素的影响,在实际培养幼儿骨干教师的过程中却遇到了诸多的阻碍,如何解决这一系列的阻碍,成了当前社会广泛关注的话题.

    幼儿园骨干教师策略

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    新课改下初中语文教学中的情感教育

    钟明清
    274-275页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步,我国的教育观念也在不断的更新,越来越重视学生的素质教育,在初中语文的教学中,情感教育是素质教育的重要内容.所以,在初中阶段开展素质教育,对于素质教育有着重要的意义.并且在初中阶段,是学生情感养成的重要时期,是也是形成高尚人格的重要时期,作为教师,要重视学生初中阶段对于学生成长的重要意义,不断地改进自身教学方法,从而帮助学生建立正确的人生观、价值观和世界观,从而有效地提高学生的综合素养.本文结合实际教学经验,对新课改下初中语文教学中的情感教育进行了探析,并提出了自己的见解和看法.

    初中语文情感教育新课改

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    "小学英语教育戏剧范式实践研究"中的预备段英语课堂实践探究

    张旎
    275页
    查看更多>>摘要："小学英语教育戏剧范式实践研究"是长沙市李肖蕾小学英语名师工作室开展的湖南省教育科学"十三五"规划课题.课题的主要研究目标为:探讨教育戏剧范式作为一种过程性学习的手段如何融入小学英语教学中,构建一套契合长沙市小学英语教学现状的、具体可用的应用模式.预备段的研究具体指向于:面向一二年级的Phonics+drama课程,聚焦以自然拼读为主体的基本戏剧游戏与戏剧范式体验.因多数学校在低龄段没有开设英语课程,所以预备段更多针对的是英语特色校、实验校校本课程开发及学生社团发展的需求.

    小学英语实践探究

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    利用信息技术优化幼儿园五大领域教学

    李东莹
    276页
    查看更多>>摘要：纵观我国幼儿园内部、教育工作实际开展的情况可以了解到,一直以来,由于受到了传统理念的影响,很多幼儿园中教师对于幼儿的教育工作,都停留在以基本技能和基础知识学习为主的开展方式中.这样的情况导致很多幼儿在进入小学校园后自理能力不足,学习能力欠缺,各方面的素质都无法达到标准要求,严重影响了幼儿的进步.鉴于此,本文在《3-6岁儿童学习发展指南》的指导下,通过健康、语言、社会、科学、艺术这五个领域的教学活动开展情况,积极探索幼儿园综合素质培养策略,以期幼儿在一个全新的状态下,得到健康的成长和进步.

    五大领域背景幼儿园教育教学活动开展策略

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    国家认同感培养为例分析初中道德与法治课学生核心素养的培养

    陈兆锋
    276-277页
    查看更多>>摘要：随着"立德树人"根本任务的落实,德育俨然已经成为当前素质教育背景下的重要教育内容.道德与法治作为初中学校开展德育工作的重要渠道,对于学生的道德素质、人格修养、国家认同感等核心素养的培育具有重要作用.在当前新课改、教育信息化等教育改革背景下,为了适应当代初中生的发展,道德与法治教师也应该加快课堂教学改革,以提升教学成效.本文针对初中道德与法治课堂教学中存在的问题展开分析,并提出相应对策,希望能够提供有效借鉴.

    道德与法治课堂教学国家认同

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    探讨音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析

    袁明珍
    277页
    查看更多>>摘要：新课改下,教育领域各学科教学开始发生巨大变化,而小学音乐教学也同样如此.为确保音乐教学效果有效提升,促进学生音乐知识学习的能动性充分调动,全面发展学生音乐素养,教师应高度重视音乐教学方式方法的积极优化和革新,如在小学音乐教学中引入音乐游戏,基于游戏方式及内容的精心设计,促使学生能够基于轻松、愉悦的氛围为出发点,高效学习音乐知识,使学生学习兴趣充分激活的同时,也利于音乐课堂上学生主体地位的充分体现,以此为基础顺利实现音乐课堂教学目标.

    音乐游戏小学音乐课堂教学应用

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    基于核心素养的小学语文阅读与写作教学衔接

    赵国元
    278-279页
    查看更多>>摘要：语文教学中以核心素养为主要指导,是当前时代语文课程价值体现的重要表现.相关语文教师要对此予以重视,各个方面都要积极开展核心素养培养.其中,语文阅读重视积累,语文写作利用积累,二者的高效衔接就能够充分的实现小学语文核心素养.进而,本文对基于核心素养理念下的小学语文阅读和写作教学的衔接进行了全面的研究,旨在能够更好的促进教师把好阅读和写作两道大关,全方位培养学生的语文核心素养.

    核心素养小学语文阅读写作教学

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    农村小学生缺乏课外阅读习惯的原因及对策

    黎秀琴
    278页
    查看更多>>摘要：在农村小学语文的教育过程中,课外阅读是语文学习过程中重要的一个组成部分,课外的阅读量不仅影响着当下小学生的语文学习,还影响着学生们未来的语文学习.对于语文的学习,不能局限于书本上课文的阅读,让学生主动地进行课外阅读更加有意义,可以培养小学生课外阅读的习惯,可以拓宽他们的知识领域,提升文学素养,无论对于学习还是生活,都有极大的帮助.

    农村小学语文课外阅读指导策略

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    阳光体育领域下的初中体育教学研究

    梁祥位
    279页
    查看更多>>摘要：阳光体育运动是新时期全民健身所倡导的健身运动,中学阶段是培养学生良好运动习惯的关键时期,所以广大教师要端正观念,不断引领学生在体育课堂中建立阳光体育运动的长效有机体制,并通过教师、学生以及社会的共同努力,为初中体育教学创造新的教学体系,更好地促进学生体育素养的提升,贯彻推行阳光体育运动.

    阳光体育初中体育教学模式

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    小学语文教学中渗透心理健康教育的探索

    李秀琴张瑞
    280-281页
    查看更多>>摘要：新课改实施后,综合素质教育已成为新时代发展新要求,因此,教师培养重点不自觉地就从单一的语文技能培养转移到学生心理素质和学习能力一起培养的教学方式,基于此,本文对小学语文教学中渗透心理健康教育方式进行了探索,注重小学生心里健康情况,增强小学生承受挫折的能力,进而促进我国小学生健康发展.

    小学语文心理健康教育渗透教育

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