期刊,中外交流 2021年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中外交流

出版周期：周刊

中外交流/Journal Exchange

正式出版

收录年代

中国的教育世界的多元

谢奇睿

288页

查看更多>>摘要：人类社会高度融合,信息流通愈发发达,文化多元化、教育国际化的日益加快的趋势渐渐被人们接纳.作为中国青年的我们,在复杂的社会结构下,必然需求各种不同的文化服务与社会发展,愿借以世界语言,讲好中国故事,书写中国篇章,塑造中国人才,坚定文化自信.

关键词：

教育多元化体制

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查看更多>>摘要：近年来,随着我国社会经济的快速发展,人们生活水平的不断提高,对我国传统文化教育愈加重视.中华传统文化是中华民族内在根基的精神标志,中华民族之所以生生不息离不开中华传统文化的丰厚滋养.学龄前儿童的中华传统文化教育是奠定其一生认知、判断和性格形成的基础,有着人类共同价值观的儿童才是未来社会和谐共生的希望.中华传统文化融入学前教育,幼儿教师和家长的文化素养是关键,关乎儿童学什么、怎么学,将来成为怎样的人.中华传统文化会促进学龄前儿童快乐成长,应该成为我国学前教育的追求.因此,学前教育中对中华传统文化内容和形式及传承的研究是一项十分有意义的工作.

关键词：

中华传统文化融入学前教育策略

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大班幼儿前阅读能力的特点及培养策略

俞婷

290-291页

查看更多>>摘要：随着大班幼儿对文字的日益了解,其开始对前阅读活动产生浓厚的兴趣,阅读图画书也成为了他们获取知识的重要途径.因此,本文聚焦于大班幼儿的阅读特点,探讨了前阅读对大班幼儿的重要意义,并对提升大班幼儿的前阅读能力提供了策略支持.

关键词：

大班阅读前阅读能力绘本教学

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小学数学核心素养培养的思考与实践

赵志琴

291页

查看更多>>摘要：当前教育工作的发展以培养具有综合能力的人才为核心,所以在课堂上,教师一方面传授学科知识,另一方面还要设计有效的教学方案以培养学生的学科素养.小学阶段作为学生身心发展的基础阶段,对小学数学教学方法的把握至关重要,以培养学生的数学核心素养为目标,通过对小学数学教学方法的思考和实践,达到提高教学质量,推动学生身心健康发展的目的.

关键词：

小学数学核心素养实践

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中华优秀传统文化在历史教育中的有效应用——以书法艺术为例

文铁强

292-293页

查看更多>>摘要：中华优秀传统文化博大精深.书法艺术便是其中一颗璀璨的明珠,它既是人类文明的宝贵财富,也是历史教育的重要内容.通过融合内容、教学板书、校本课程开发等多种方式,可以让学生很好地品味中华优秀传统文化的魅力、实现中华优秀传统文化和历史教育的相得益彰.

关键词：

中华优秀传统文化历史教育书法艺术

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合作学习在高中英语教学中的应用探究

马朝雄

293页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,高中英语教学需要引进能面向全体学生的、有利于学生语言实践活动开展的学习方式:合作学习.通过合作学习,改变学生的学习方式,引导学生敞开心扉,与同学和老师大胆交流,充分合作,在提升学生合作学习能力的同时还能够提升学生的英语综合能力.合作学习不同于传统的学习方式,合作学习强调着与他人一起学习,不再是像传统的学习方式一样完全自主,但是合作学习也需要一些自主思考和自主学习,只是不能够完全的自主学习和自主思考.本文就合作学习在高中英语教学之中的应用展开论述,希望能够进一步提升高中英语教学质量,并且能够提升学生的英语素养.

关键词：

高中英语合作学习应用

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当传统备课遇上课程革新——基于核心素养的个性化备课

施丽娜陶岩

294页

查看更多>>摘要：党的十九大报告中勾画了我国基础教育发展令人振奋的蓝图——"让每个孩子享有公平而有质量的教育".而今又是"十四五"开局之年,于基础教育而言"教育强国"使命在肩!为了不折不扣地践行"公平而有质量的教育",实现"教育强国",我认为有三个关键词非常重要——立德树人、核心素养、教师转型.而倡导"立德树人、核心素养"的潜台词是,今日的学校必须为明日的社会造就拥有"主体性觉悟"的"探究者",而不是"应试教育"的"麻木记忆者".这就对课堂的教学范式提出了要求:要从"知识本位"的"被动学习"转型为"素养本位"的"能动学习",从而教师转型迫在眉睫,课前的个性化备课更是首当其冲!

关键词：

备课教材个体责任

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思维导图在小学英语语篇教学中的应用探究

徐益萍

294-295页

查看更多>>摘要：英语语篇教学对于小学生的英语基础以及英语学习习惯养成具有深远影响.而运用思维导图,能够优化小学英语语篇教学.它能激发学生的学习兴趣;帮助学生理清课文思路;搭建读写桥梁.本文致力于通过思维导图的应用,进而提升语篇教学质量,推动小学英语教学.

关键词：

思维导图小学英语语篇教学

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论如何在初中音乐中通过微课辅助声乐艺术教学

齐成娟

295页

查看更多>>摘要：微课是信息技术下的产物,在信息技术以及互联网快速发展的今天,微课的优势和作用越来越突出,得到了教师们的一致认可.声乐技术教学属于音乐的范畴,是音乐教学中一部分.初中声乐艺术教学具有一定难度,通过微课辅助声乐艺术教学,能够在提升初中生积极性和参与度的同时,简化难度,提升教学水平.本文将主要围绕初中音乐中通过微课辅助声乐艺术教学的策略展开具体的探讨,以供参考.

关键词：

初中音乐微课辅助声乐艺术教学策略

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试论语文课堂教学中的提问艺术

刘芬芳

296页

查看更多>>摘要：在初中语文课堂教学中,提问是一种非常行之有效的教学方式,教师在课堂采用提问的教学方式,既顺应新课程改革的发展,又满足学生日益的实际发展需求,有效提高学生在初中语文课堂教学中的参与度和活跃性,培养学生的主观能动性,赋予学生更多的思考空间,从而促进学生的全面发展.因此,要想培养学生有效提问意识,教师就要尊重学生的课堂主体地位,将有效性提问应用在语文課堂教学中.基于此,本文详细分析了.有效性提问在初中语文课堂教学中的应用策略.

关键词：

有效性提问初中语文课堂教学应用策略

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