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    新课改背景下小学语文古诗词教学策略研究

    刘丽萍
    763页
    查看更多>>摘要：新课程标准改革背景当中,小学语文课堂教学正在面临着全新的改变,古诗词作为小学语文课堂教学当中的重要组成环节对于培养学生们的综合素质以及提高学生们的语文学习水平方面有着非常明显的帮助.所以教师一定要对于古诗词教学的重要意义给予更加充分的关注,本文就从小学语文的古诗词教学出发,探究如何构建一个更加高质量的古诗词教学课堂,利用高效的课堂教学策略来提高学生们的古诗词学习水平,将学生培养为拥有深厚语文素养的优秀人才.

    新课改小学语文古诗词教学策略

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    关于初中数学教学与信息技术多媒体的整合研究

    黄莉莉
    763-764页
    查看更多>>摘要：结合初中阶段的数学课堂教学实践我们可以看出,目前的初中数学教学应该对于多媒体信息技术的整合给予更加充分的关注,首先教师应该去分析初中数学课堂教学开展过程中,信息技术和多媒体教学结合的必要性,并从基本的课堂教学出发,开展课堂教学活动,提高课堂教学效率,让学生获得更加明显的思维意识拓展,将数学教学和信息技术整合到一起,给未来的初中数学课堂教学打下更加坚固的基础.

    初中数学信息技术多媒体教学整合

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    幼儿园课程游戏化建设背景下的课堂教学活动探究

    张美玲
    764页
    查看更多>>摘要：近几年我国教育水平在逐步提高,对幼儿园教学水平的关注度也越来越高,对如何促进幼儿身心发展也提出了新的要求.游戏是幼儿学习各种知识的有效途径,教师对课堂进行改革的最终目的就是为了提高教学效率,所以教师应该学会触类旁通、举一反三,利用各种资源.课程游戏化是现在的热门话题,大部分幼儿园都开始采取课程游戏化的模式进行教学,取得了较好的成果.

    课堂教学课程游戏化建设幼儿园活动探索

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    小学美术教育中如何培养学生审美能力

    李阳
    765-766页
    查看更多>>摘要：随着现代社会的快速发展,我国教育事业发生了翻天覆地的变化,小学实行全面发展的计划,通过培养学生的审美能力等方面提高学生的美术欣赏能力和美术学习兴趣,达到更好的学习效果,满足学生成长和教育高质量发展需求,构建完整的小学美术教育发展体系,达到更好美术教育的效果,使得各项工作都能得到进一步的发展.

    小学美术教育培养学生审美能力

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    如何在新课改下提高高中语文阅读教学有效性

    许颖慧刘洁梅潘丽梅董雪...
    765页
    查看更多>>摘要：随着现代教育的不断发展,我国逐渐提高了对文学教育的要求,尤其提高了对学生阅读能力的要求,所以很多高中学校为了响应国家号召,开始在语文教学中渗透阅读,因为对于阅读而言,其和语文学习的联系是最为密切的,良好的阅读能力不仅仅是学好语文的基础,更是学生认识社会、了解社会、开拓视野的重要方式,因此在实际的高中语文教学中,教师需要改变学生局限于课本阅读的教学方法,合理为学生安排课外阅读,这样才能让学生的阅读水平得到一定提高,而本文依据教学中存在的问题,制定出了提高教学有效性的教学方法,希望能够在一定程度上提高学生的阅读水平.

    新课改高中语文阅读教学有效性教学策略

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    生本视角下高中地理学科核心素养的培养研究

    周韬
    766页
    查看更多>>摘要：生本教育理念是新课程改革的重要指导思想,能够转变教师和学生在教学活动中的角色,真正突显学生的主体地位.核心素养能帮助学生树立正确的学习观念,养成良好的学习习惯,促进终身发展所需必备能力的形成.因此,高中地理教师应以生本教育理念为指导,积极反思和优化教学策略,注重调动学生的自主能动性,高效完成高中地理教学目标,促进学生地理核心素养的形成和发展.基于此,本文就生本视角下高中地理学科核心素养的培养开展探究与分析.

    高中地理生本理念核心素养培养途径

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    小学音乐课堂班级合唱教学的策略探究

    张春笋
    767页
    查看更多>>摘要：现阶段核心素养培养目标的指引下,推动了小学阶段艺术课程教学活动的开展.现阶段小学音乐课堂班级合唱教学实际情况来看,目前教学过程中仍存在教学方式单一、学生积极性差等问题,使音乐课堂教学收效甚微.基于此,本文针对当前小学音乐课堂合作教学展开研究,探讨课堂激趣教学的有效应用策略,以推动音乐教学效果提升.

    小学音乐班级合唱激趣教学有效策略

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    浅谈如何提高初中信息技术课堂教学有效性

    艾海兰
    767-768页
    查看更多>>摘要：自从素质教育改革在初中信息技术教学当中出现以来,教育产业也焕发出全新的活力,初中信息技术课堂教学的有效性提升已经成为目前课堂教学的主要内容,信息技术教学本身就是一门和时代接轨的科目,不仅需要注重培养学生们的信息技术能力,同时也可以给学生未来的发展打下坚固的基础.但是目前的初中信息技术教学依然存在一些问题没有得到充分的解决,所以教师一定要从信息技术教学的实际情况出发,提出对应的改变策略,优化学生们的信息技术学习体验.

    初中阶段信息技术课堂教学有效性

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    体验式教学在初中体育与健康课的应用研究

    赖飞
    768页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入实施,各学科教师都在追求教育理念和教学模式的优化,以促进学生的全面发展.教育观念的不断进步,使教育工作者越来越重视学生综合素养的有效发展,这也使得体育课程在现代教育体系中的地位不断提高.体验式教学作为一种重视学生主体性的教学方法,如何将其应用于初中体育与健康教学中,激发学生的学习兴趣,已成为初中体育与健康教师研究的重要课题.基于此,本文就体验式教学在初中体育与健康课的应用开展探究.

    初中体育与健康体验式教学应用分析

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    微视频教学资源在初中英语课堂教学中的应用探析

    易婷
    769页
    查看更多>>摘要：学生学习生涯中的一个重要阶段就是初中阶段,而该环节也是学生学习英语知识的重要时期.课程改革的持续推进,使得初中英语教学开始面临更高要求,而随着信息化的快速发展,初中英语课堂也开始广泛应用多媒体、网络技术,为初中英语教学工作的现代化发展提供了巨大促进作用.作为新型教学手段之一的微视频教学资源,其主要是基于网络技术、多媒体辅助作用的充分发挥,使传统课堂教学模式有效突破,不仅能确保当今教育对初中英语教学要求的充分满足,同时也与新课标所提出的一系列教学理念相符.

    微视频教学资源初中英语课堂应用

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