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    1+X证书制度改革背景下的职教课程开发——以机电工程课程为例

    李丽君李竞斗
    868页
    查看更多>>摘要：1+X证书制度是我国新时代职业教育发展的一项重要改革部署,是实现学历证书与"1+X"证书互联互通的制度设计创新.实施1+X证书制度,不仅是促进产教融合的有效途径,也是创新人才培养模式的新载体,是不断提高培养质量的关键举措.本文从多个方面提出了县域中职机电专业实施1+X证书制度的具体路径:确立突出1+X证书制度特色的人才培养目标,重构理工科+实践结合的课程体系,建立实践与实践相结合,深化"三教"改革.

    机电工程专业1+X证书体系人员培训

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    企业新闻宣传对企业文化建设的促进探究

    李师帅
    869页
    查看更多>>摘要：企业文化想要得到更好的建设和发展需要落实好企业的新闻宣传工作,这也是企业政治思想工作当中非常重要的内容.所以作为相关的负责人需要进一步探索企业文化建设中企业新闻宣传所发挥出的重要作用,能够积极地探索和实践,这样才能更好的实现企业新闻宣传和企业文化建设之间更好的融合,从而全面的提升企业文化进一步的发展,实现企业更好的突破.本文就以港口企业为例针对企业新闻宣传对企业文化建设的促进作用进行探究.

    新闻宣传企业文化企业发展

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    中职音乐欣赏课中红色歌曲的教学策略

    李娟
    870-871页
    查看更多>>摘要：我国有一种特有的中国文化为红色文化,是我国在历史进程过程中涌现出来的一批又一批红色革命家,用红色革命事件和红色革命精神,凝结成的一种优秀的文化品质.因此,在中职教育过程中通过音乐课程中的红色歌曲开展红色文化教育,一方面可以使得学生能够学会更多的优秀的音乐作品,另一方面还可以让学生潜移默化中受到红色精神的鼓舞,了解我国的红色文化,发扬我国的红色精神,进一步提升红色歌曲的育人功能,下文笔者结合多年中职音乐教学经验,浅析在中职音乐欣赏课中红色歌曲的教学策略.

    音乐欣赏红色歌曲运用研究

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    拓展阅读在中职语文教学中的应用研究

    邢月霞
    870页
    查看更多>>摘要：拓展阅读是语文教学实践期间十分重要的一个环节,中职语文教师在教学课堂之上一定要准确认识其价值,立足于阅读文本、跳出课堂来对学生进行拓展阅读教学,不失时机地诱发学生拓展阅读的兴趣,这样才能有效优化中职语文教学课堂、丰富语文课堂质量与容量,从而最大程度发挥出拓展阅读在中职语文教学中的应用效果.

    拓展阅读中职语文教学应用

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    高层建筑防火安全隐患及应对措施探讨

    刘沛
    871页
    查看更多>>摘要：高层建筑结构复杂,有诸多防火安全隐患,容易引发火灾,不仅增加消防工作压力,又可能威胁群众生命财产安全.为此,消防工作者要注意把握高层建筑防火安全隐患,着重从加大隐患排查力度、加强消防安全管理和监督维护等方面有效应对,尽可能消除隐患,保证防火安全.

    高层建筑消防防火安全隐患

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    小学英语生活化教学策略

    张丽娟
    872-873页
    查看更多>>摘要：在小学的英语教育教学过程之中,可能有大部分的学生由于刚开始接触到英语学习,出于对英语学科的不了解,在学习上会表现出一定的困惑和困难,这影响了学生之后的整体学习.所以教师应该结合目前阶段小学生在英语学习过程之中的问题,调整教学策略,将英语教学生活化,以进一步提高学生的理解力,增强学生的英语知识掌握能力.本文在此基础上进行了探讨,并提出了以下几点建议,以供参考.

    小学英语生活化教学策略

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    青少年篮球教学的实践与思考

    雷涛
    872页
    查看更多>>摘要：为了能够更好地开创教学,让更多的青少年可以融入到篮球的学习当中,教师就需要不断的创新现有的课堂,开展有专业性的训练.因此,本篇文章将通过分模块训练、篮球比赛以及游戏化教学三方面展开论述,提供一定的参考建议.

    青少年篮球教学有效策略

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    浅谈高中体育教学中培养学生终身体育意识的策略分析

    尼玛多吉
    873页
    查看更多>>摘要：体育是一门基础性的教育,学习该门课程有利于增强学生的体质,缓解学生学习的压力,同时还能够培养学生优秀的品质.在高中体育教学中培养学生终身体育意识,引导学生参与体育课堂,加强教学的改革,促使学生锻炼身体,以此来学生终身体育意识的培养奠定基础.本文中笔者针对培养学生终身体育意识的意义进行分析,并且对如何在高中体育教学中全面推广学生终身体育意识的培养方式进行探讨.

    高中体育终身体育意识

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    三度·三力:城市边远学校教研团队有氧生长的路径研究

    孙梅梅
    874-875页
    查看更多>>摘要：教研团队是学校教学质量提升和教师专业成长的重要驱动.基于城市边远学校教研团队"帮扶合力不足"、"专业内力不深"、"活动效力不佳"的较普遍现象,我们力图通过"层级联动"、"同频振动"、"项目驱动"的路径模式,依托"三度·三力"的贯通整融,构建绿色有氧的生长性教研团队系统.

    三度·三力城市边远学校教研团队有氧生长

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    新时代高职辅导员思政教育在学生管理中的优化研究

    余志成
    874页
    查看更多>>摘要：作为新时期发展过程中的一份子,高职院校应该响应以中国特色社会主义思想的政策,以培养人才为目标,致力于培养社会所需的新型人才,高职辅导员应该做好自我素质的提高以及思政教育在学生管理中的优化研究.基于此,本文将从新时代出发,以高职辅导员思政教育在学生中的优化研究为背景,提出一系列有针对性的政策.

    高职辅导员学生管理思政教育优化研究

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