期刊,中外交流 2021年卷9期_国家学术搜索

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中外交流

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德育在小学英语教育中的渗透策略

陈昕

889页

查看更多>>摘要：新时期小学英语教育迈入了新台阶,需要全面进行创新和调整,其中渗透德育正是极为必要的手段.本文简单分析了小学英语中渗透德育在拓宽德育渠道、提升英语整体教学水平、培养学生正确文化观念等方面的作用,并围绕榜样力量、教材德育元素、教学方式、生活实际、教学评价等方面,就德育在小学英语教育中的有效渗透策略进行了探讨.

关键词：

小学英语德育生活实际

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立足生活,凸显思辨——浅析高中作文教学的布局策略

戴雪芳

890页

查看更多>>摘要：够主动发现和寻找,多角度去体验生活,丰富自身的情感,将其有效应用到作文写作中,提升自身的作文写作能力和水平.本文主要从高中作文选材和布局两方面对高中作文教学做出指导,促进学生作文能力水平的提升.

关键词：

生活实践高中作文生活选材和布局

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"立德树人"视野下高质量传统文化育人课程的实施

谭质丽

891页

查看更多>>摘要：在"立德树人"视野下,为避免在小学语文学科中出现贴标签式的德育,我们尝试从语文学科教学的特点出发,结合培养学生的语用素养、发展学生的思维品质、提高学生的审美能力,构建和实施高质量传统文化育人课程,从而使中华优秀传统文化教育达到"润物无声"的效果.

关键词：

立德树人育人课程语文学科中华优秀传统文化策略

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查看更多>>摘要：在近4年的高考阅读理解题中,阅读理解在每次高考中都有4篇,分数为30分,另外还有一篇7选5,分数为10分,由此可见,阅读理解题在高考中占了第一位的分值.但是,根据学生的高考成绩和平时的考试,阅读理解的得分较低.得阅读者得天下,提高阅读理解得分不仅仅在于单词的记忆,而且在于解题技巧的提高.基于学生们的阅读理解解题能力低的现状,本文基于注意假说理论做了提升解题能力的对比分析研究.在注意假说理论的支撑下,通过实验班和参照班前后2次测试,运用独立样本T检验分析数据,得出了有效的实验数据.本文对阅读理解教学和解题能力提高有一定的促进作用.

关键词：

注意假说理论对比分析阅读理解解题能力

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学习任务群视域中课文的价值功能与单元教学设计——以高中语文统编教材必修上册第六单元为例

王远志

893页

查看更多>>摘要：高中语文统编教材必修课教学中,课文是语文统编教材的主体内容,也是学生语文学习的主要对象.学习任务群背景下,课文组合具有多重价值功能,有利于传承经典文化、语文读写训练的范例.学习任务群中课文要素包含典型的能力要求、综合性的内容安排、多样化的学习方式等.基于此,本文主要分析课文对学习任务群的价值功能,以及课文学习群的内容要素,最后提出针对学习任务群的高中语文统编教材必修课上册第六单元教学设计方式.

关键词：

学习任务群背景课文价值功能单元教学设计高中语文统编教材

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小学高年级数学学习兴趣培养的策略

杨秀明

894-895页

查看更多>>摘要：数学学科在小学六年的学习过程中具有较为明显的递进性,小学低年级的数学学习以生活常识和基础为主,小学高年级的学生学习的数学则开始有难度,也就是说小学高年级数学会使得小学生因为学习数学遇到的瓶颈而放弃数学,从而对数学学科的学习兴趣一点点消失.如何培养小学高年级数学学习兴趣是小学数学的重要研究话题,本文通过分析阐述了小学高年级数学学习兴趣培养的策略.

关键词：

小学高年级数学学习兴趣培养策略

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小学语文核心素养的"渗透"教育研究

杨晓蓉

894页

查看更多>>摘要：在小学语文教学中大部分教师以教授生字、引导学生阅读以及培养学生写作技能为重要任务,但是却忽视了对语文核心素养的培养.在新课改中强调,通过语文教学学生不但要提升基本的识字、阅读与写作能力,还要促进自身语言应用能力、思维发展能力、审美能力、文化理解与传承能力的提升.本文就对小学语文教学中如何有效渗透核心素养进行了研究,并提出了具体的建议,以期能给小学语文教师的教学工作提供一定的参考.

关键词：

小学语文核心素养渗透教育

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新课改下初中语文教学中的情感教育研究

魏丽群

895页

查看更多>>摘要：新时代的教育环境发生了翻天覆地的变化,对于初中语文教学来说,不同于小学语文,教材中不再是基础教育内容,而是由大量的经典著作和诗歌散文组成.这些经典著作和诗歌散文中蕴含着作者的情感精神与价值理念,需要教师们在教学的过程之中重点关注和渗透其中的情感精神,这样的教学可以有效的引导和帮助学生快速掌握文章要义和深层次的体会作者想要表达的中心思想.所以,在初中语文教学中,教师们肩上的责任和教学任务是较为沉重的,不仅要教导学生掌握语文知识,还要注重学生的精神和情感教育,把学生培养成智商与情商双优的高素质人才.本文是笔者浅析和研究在新课改背景下的初中语文教学中情感教育的渗透和应用.

关键词：

新课改初中语文情感教育应用

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浅谈新高考体制下的历史教学

叶伟

896-897页

查看更多>>摘要：高考改革的大旗已经开始,在新高考的体制下,各个学科都在强调立德树人的根本任务,在当今的历史教学情况下,如何贯彻历史教学中的五大核心素养,提高学生的能力,如何做到新旧高考的衔接问题,这是当前摆在历史教学工作者面前的一项艰巨的任务.

关键词：

高考改革新课程理念转变衔接

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浅析小学语文教学拓展性阅读

余恬

896页

查看更多>>摘要：在小学语文小学中实施拓展性阅读能够丰富学生的知识和情感,可以帮助学生开阔视野,有助于学生发散思维,提升创造力,激发想象力,培养学生情操,提高学生的写作能力.教师在进行小学语文教学时,要注意结合学生的性格特点,创新教学的方法,运用多个角度多种渠道去引导学生拓展阅读,同时还要确保学生做到有效的阅读.该文简单解释了拓展性阅读的概念,简要说明了现代小学语文拓展教学的现状,从拓展性阅读教学的意义入手提出了对拓展性阅读教学有效实施的方案.

关键词：

小学语文语文教学拓展性阅读

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