期刊,中外交流 2021年卷9期_国家学术搜索

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中外交流

出版周期：周刊

中外交流/Journal Exchange

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探索"先学后教"模式在小学语文教学中的应用

杨雪

924-925页

查看更多>>摘要：一直以来,小学语文教学都是一个重要的知识奠基科目,无论是字词句的学习,还是语文基础知识的学习都对小学生的语文学习产生了深远影响.近年来,为了有效促进小学语文教学效果的优化,学界提出了先学后教的教学模式,即通过学生自学和课堂答疑的结合来强化学生的综合能力,从而达到预期的教学效果.立足于此,探讨先学后教模式在小学语文教学中的应用.

关键词：

先学后教小学语文教学应用

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初中数学教学中学生应用能力与意识的培养策略分析

周萍

924页

查看更多>>摘要：伴随着当今新课程改革的推进,最新的标准中是对于初中数学的教学也提出可更高的要求,会要求着教师在教学的过程中注重于对学生的应用能力以及应用意识进行培养,进而促进学生的全面发展.基于此,本文主要以初中的数学为例,对于学生应用能力以及应用意识的培养策略进行了研究,进而实现学生综合能力的提高,促进学生的长远发展.

关键词：

初中数学应用能力应用意识培养策略

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情境教学在小学语文教学的应用

杜苏

925页

查看更多>>摘要：在小学语文课堂教学中,教师对情境教育予以应用,可以在构建优质教学环境的同时,为学生的学习体验提升带来助力,这让小学语文课堂变得更为生动且有趣.文章集以本人教学经验为基础,从"分析教学需求,设计教学情境、"落实学生地位,开展情境教学"、"组织趣味训练,强化情境体验"、"联系实际生活,实现学做合一"几个方面对如何在小学语文课堂中开展情境教学予以讨论.

关键词：

小学语文情境教学兴趣

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查看更多>>摘要：语文是所有学科中最基础的科目,也是学生必学的科目,所以教师要重视语文学科的教学模式,要将传统的教学模式进行创新并有效改善,从而满足学生的学习需求.教师在教学中合作学习就是一项良好的教学方法,合作学习可以让学生在教师的教学过程中体现主体地位,能够使学生积极地参与到课堂中,不仅可以激发学生对语文的学习兴趣,还可以培养学生的语文素养.因此本文围绕小学语文中合作学习的重要性和小学语文中合作学习的有效开展策略进行了探究.

关键词：

小学语文合作学习有效开展

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小学数学教学过程中如何培养学生的逻辑思维能力

阙芳

926-927页

查看更多>>摘要：随着社会的发展,新课教育的改革,小学数学课堂教学对学生逻辑思维能力的培养具有重要作用,很多学生在学习数学方面的逻辑思维能力都比较弱,教师需要通过专业的教学为他们提供扎实的数学逻辑思维能力成长空间,以促进他们数学学习能力的快速提高.在小学数学课堂教学中,教师可以采取有效措施来启发学生的逻辑思维,这不仅能够激发他们的数学学习兴趣,而且还能够让他们懂得学会运用自身的数学逻辑思维能力并参与到课堂学习之中进行掌握一定的数学基础知识.

关键词：

小学数学教学过程培养学生逻辑思维能力

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新课改下优化小学美术课堂教学效果的策略研究

洪建鸿

927页

查看更多>>摘要：实行素质教育、新课程改革后,美术终于摆脱了"副科"的尴尬身份,与音乐、体育一样,成为促进学生德智体美劳全面发展的重要课程,其课程地位、教育价值逐步受到广大师生、家长的重视.但现阶段小学美术课堂教学效果不佳,小学教学应更加重视美术课堂的创新发展,进一步加快小学美术教学改革、创新,来真正落实学生素质培养,优化小学美术课堂教学效果.本文针对小学美术课堂教学现状,探讨如何优化小学美术课堂教学效果,提出有效的美术教学策略.

关键词：

新课改优化小学美术课堂策略

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小学语文课堂提问教学法的应用研究

徐玮

928-929页

查看更多>>摘要：众所周知,小学语文对于每一个学生都是至关重要的一门课程,语文课程不仅贯穿了九年义务教育,而且小学语文学习能力的提升也为其他科目的学习奠定良好的基础.通过大量的教学实践证明,在小学语文课堂上运用提问教学法,一方面可以促进学生对于所学课程加深理解和认识,另一方面也可以进一步提升学生对于所学课文的探索欲,不断增强学生的学习热情和学习积极性.下文笔者结合多年小学语文教学经验,浅析小学语文课堂上提问教学法的应用.

关键词：

小学语文课堂提问紧扣主题循序渐进深化思考

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初中道德与法治有效教学研究和思考

杨永翠

928页

查看更多>>摘要：积极地让课堂教学更加的有效化和高质量,是每一名初中道德与法治教师的重要教学目标追求,同时也是促进每个学生更好提升的基本路径.本文将结合笔者的教学经验积累,从凸显学生主体地位、兼顾学生之间差异、充分实现多元评价等三个环节入手,就初中阶段道德与法治课程有效教学的具体对策和方法开展研究,希望可以起到抛砖引玉的效果,更好的服务学生在课堂的学习.

关键词：

初中道德与法治课堂教学有效性思考

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初中语文综合性学习的实施策略研究

钟天瑜

929页

查看更多>>摘要：随着新课改教学目标的实施,教师在初中语文教学课堂中,应该更加注重对学生语文综合性练习,并且能让学生在综合性练习中,培养自己的逻辑思维能力以及语言表达能力,提高综合语文水平.教师可以先确定教学目标和内容,在根据学生具体情况展开教学过程,并且能让学生对课文内容进行分组,学习和讨论有效提高学生思考能力,培养学生将阅读和写作进行有效结合,将知识融会贯通,本文对如何在初中语文课堂中,实行综合性教学,而提出了具体策略.

关键词：

初中语文教学实施综合性学习实施策略研究

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培养学生的英语阅读能力,让阅读成为一种习惯

敖春

930-931页

查看更多>>摘要：阅读是学习英语的一项重要手段,而小学生的英语单词的词汇量并不大,要想提高阅读能力,就必须注重对小学生的英语阅读兴趣、阅读习惯和阅读技巧的培养,才能有效提高小学生的英语阅读能力.

关键词：

小学英语阅读能力习惯技巧

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