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    核心素养视野下的高中英语教学

    蔡燕燕
    1017页
    查看更多>>摘要:高中英语教师在引导全体的学生完成英语学习任务的同时,应试着丰富和发展和自我的课程体系,又能让更多的学生在学习英语的同时,懂得积极提高本人的英语核心素养,还能在此同时,充分地品尝到学习的乐趣和美好.高中英语教师要把培养学生的英语核心素养放在一个更为重要的位置上,在这个重要的位置上,让学生更加懂得结合本人的真实能力,去认真提高个体的英语核心素养,从而让自我的学习之路变得更加平坦.英语教师应该在合理的氛围中,为全体的学生搭建起合理的氛围,让学生能稳步实现自我的突破.

    高中英语学习氛围培养模式学习策略学习方针

    "互联网+小学英语教学"创新研究与实践

    牛立倩
    1018页
    查看更多>>摘要:在"互联网+小学英语教学"的时代背景下,整个教学就要凸显创新.基于此,小学英语教师就应该基于现阶段的英语教学,展开深层的分析与探索,要基于信息技术手段创新并改造英语教学模式,整体提升学生的语言学习能力,实现学生英语核心素养的有效培育.文章基于此点,对"互联网+小学英语教学"创新研究与实践进行了探究.

    "互联网+小学英语教学"创新研究实践策略

    优化语文作业,提高小学语文教学质量

    章翠峰
    1018-1019页
    查看更多>>摘要:对于每一个科目的教学任务而言,教师通过课件引导学生进行预习,课堂讲解,课后为学生布置作业,让学生通过课后练习回顾和巩固所学知识才是完整的教学过程,因此作业布置是整个教学环节中不可缺少的一部分,它不仅能够让学生对教师所讲的知识能进行整理和回顾,更好的掌握所学知识.在某种程度上,课后作业还可以使得学生通过一定的课后练习,逐步构建完整的思维框架和逻辑结构,不断提高教学质量和教学效率.下文笔者结合多年小学语文教学经验,浅析如何通过优化语文作业提高小学语文教学质量.

    小学语文作业教学质量

    绘本在幼儿园教学的实践与思考

    赵慧秀
    1019页
    查看更多>>摘要:幼儿园作为基础教育阶段,是一个非常重要的启蒙阶段,如果幼儿能够在这一阶段掌握正确的学习方法,那么在以后的学习中就会起到事半功倍的效果.而随着当今教育模式的不断变革,也就要求幼儿园老师能够不断创新发展,及时开辟新的教育方法,让幼儿在新型的教学模式中学习成长.因此,本文旨在从演绎绘本内容,激发幼儿的学习兴趣、根据绘本创作,培养幼儿的想象能力、理解绘本内容,提升幼儿的阅读能力三方面论述了幼儿园绘本教学.

    幼儿园绘本教学教育方法

    基于"双减"政策下的小学数学分层作业设计策略

    王子发
    1020-1021页
    查看更多>>摘要:课后作业是课堂的延续,也是巩固学生课堂学习效果的重要策略.但在传统的教学当中大部分教师过于重视对作业的布置,这就导致学生在课后完成作业时与又完成了一次高强度的学习无异.在当前"双减"的政策影响下教师应该尽可能地保证以较为简短的作业实现高质量的复习和巩固,在保证学生学习效果的同时能够进行充分的休息.因此,本文主要对"双减"政策下小学数学教学当中如何进行作业分层展开探究.

    小学数学课后作业分层策略

    初中英语教学中如何构建智慧课堂

    韩启桂
    1020页
    查看更多>>摘要:智慧课堂构建于初中英语教学中,能够通过合理运用互联网技术、信息技术,从而实现初中生学习热情的有效激发,并且增强教学的互动性,对其自主学习能力予以培养.因此,教师必须要在教学中对智慧课堂的构建有充分的意识,积极转变以往的教学形式及观念,从而为提高教学效率起到良好的协助作用.基于此,本文将重点针对在初中英语教学中智慧课堂的构建策略予以详细分析.

    初中英语教学智慧课堂

    探究小学语文看图写话指导教学策略

    高芳君
    1021页
    查看更多>>摘要:在小学语文的教学中,阅读和写作是其中很重要的一部分,而这两部分的基础便是低年级学生的看图写话部分,即教师做好低年级看图写话方面指导是极为重要的.教师应灵活教学,提升其课堂领导力,因此,本人从吸引学生课堂兴趣、掌握课堂语言技巧、指导学生写作方法三个方面对小学语文低年级看图写话指导教学进行探究,从而提高低年级学生看图写话水平,对看图写话以及阅读写作指导教学贡献力量.

    小学语文看图写话指导教学

    数形结合在初中数学教学中的应用研究

    杜春联
    1022页
    查看更多>>摘要:近年来,由于中国社会经济的不断发展,人民也日益关注于高等教育事业,而在中国素质教育的不断深入发展中,也更加关注中小学生的综合素质培养.初中数学教育过程中,老师不仅仅让学生了解相关的基础数学知识,还需要使学生具备相应的应用数学能力,而且由于当前传统的教学方式已不可以满足学校当前的教学发展要求,因此老师需要积极采用全新的教育手段.因此教师应该在初中教学中积极采用新的教育技术手段.在初中数学教育过程中,运用数行结合的方式可以有效地训练学生的实际数学题目处理能力,从而提高了学生的综合发展.数形结合在初中数学教育过程中是十分关键的教育手段,对培养学生的综合能力具有非常重要的意义.相关在当前的初中数学作业过程中也比较重视了数形结合的方式来培养学生的学习能力,不过在实际使用过程中还面临着若干问题仍需克服.

    数形结合初中数学教学中应用研究

    导学案在小学数学教学中的应用策略

    伍宗兰
    1022-1023页
    查看更多>>摘要:在如今的小学数学教学当中想要进行教学质量与教学效率的提高教师必须要先对自身的教学方式进行改进与调整.导学案在小学数学当中的主要应用模式就是以学生作为主体展开教学,从关注考试成绩逐渐转变为关注学生学习过程的一种教学方法.那么在小学数学课堂中如何进行导学案的应用呢?本文主要对小学数学课堂教学进行分析并根据实际问题提出导学案的应用方式与策略.

    小学数学导学案应用课堂改进

    略谈小学语文诗歌鉴赏的策略

    陈芳
    1023页
    查看更多>>摘要:诗歌是我国古代延续千年的一种文学题材,其最初的作用是诗人用来抒发志向情感的载体,其中不但表现了作者的情感习,思想观念,更包含了当时社会及历史实况.本文将详细阐述诗歌鉴赏的方法,从而让学生在诗歌中领略诗人的胸怀壮志与家国情怀等感情.

    小学语文诗歌鉴赏策略