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    新课改下小学音乐如何进行合唱教学

    徐颖迪
    1037页
    查看更多>>摘要：在当今的教育事业当中新课程改革的不断落实让社会群体对小学阶段的教育十分重视,教学当中教师也以多元化的教学方案以及丰富的教学内容对原有的教学方法进行了改进,推动了小学音乐课堂的全面发展.在小学音乐中合唱作为重要的基础性内容之一,能够有效地培养学生的音乐基础,这在提倡综合性教育的今天十分重要.因此,本文主要对小学音乐教学当中如何展开合唱教学进行探究.

    小学音乐合唱教学落实方法

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    小学语文中高段实施大单元整体式教学的有效策略探究

    张康文
    1038-1039页
    查看更多>>摘要：在现代化进程中,教育现代化也成为一项重要内容,与教育现代化相伴而生的教育理念如雨后春笋一般涌现,大单元整体式教学就是在教育现代化进程中不得不提的一种教学方式.文章以小学语文为例,围绕大单元整体式教学在小学语文高段教学中的应用,提出了大单元整体式教学的优化路径,以实现小学语文教学质量的提高.

    小学语文大单元整体式教学策略研究

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    小学数学易错题提前干预实践研究

    黄仁云
    1038页
    查看更多>>摘要：随着新课标准的不断改革,为学生打造高质量的数学教学课堂成为大家所关注的焦点话题.数学这门学科对于小学学生来讲具有一定的抽象性和逻辑性,学生处于刚开始接触数学的阶段,对于一些数学学习的方式和技巧没有很好地把握,因此就需要教师创新教学方式,并基于数学学科的特殊性来提高学生的学习兴趣,并减少学生在数学学习或者练习过程中的出错率.基于此,本文在此背景之下,对小学数学易错题提前干预的方式进行相关探讨.

    小学数学易错题提前干预策略研究

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    初中语文写作教学当中如何引导学生自主学习

    饶芸朦
    1039页
    查看更多>>摘要：为了让初中阶段的学生能够在学习阶段达成全面的发展,教师在教学当中不仅要重视学生的学习兴趣以及自主学习能力,还应该根据学生的实际情况进行教学方式的选择与设计.在教学的设计上教师要注意保证学生的主体地位,自身则转而以引导者以及辅助者的位置引导学生通过写作的方式获得思维能力上的提高.

    初中语文写作教学自主学习

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    自主管理模式下1+1﹥2小组学习圈在初中语文教学中的策略研究

    田强
    1040页
    查看更多>>摘要：积极地创新课堂的教学模式,进一步强化语文课程教学实施,是每一位初中语文教师实现教学效益和质量提升的主动选择.初中语文教师要进一步树立教学创新的思想和意识,积极地结合教学现状,积极地进行教学改革和教学突破,进一步借助创新性的教学模式和教学思路来为初中语文课程教学注入源泉活水和勃勃生机,真正地为学生在课堂高质量的学习奠定坚实的基础.本文将结合笔者的教学经验积累,就自主管理模式下1+1﹥2小组学习圈在初中语文教学中的策略进行讨论和研究.

    初中语文自主管理模式小组学习圈策略研究

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    探究农村小学数学解决问题策略教学方法

    秦东
    1040-1041页
    查看更多>>摘要：农村小学数学的缜密计算方式不断地来让学生去进行进一步的探究如何解决学数学的问题,学生通过学习解决数学问题来解决生活中遇到的有关于数学的问题,对于学生的素质教育是一大步的提升.基于此本文将对如何解决农村小学数学中的问题的教学方法做一个策略研究.

    农村小学数学解决问题教学方法

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    分层教学在高中英语课堂上的有效应用

    唐丽丽
    1041页
    查看更多>>摘要：分层教学不仅提高了英语教学的效率,满足了学生的多样性需求,但也提高了他们的英语整合能力.有鉴于此,教师应注重建立分层教学的课堂,提高教学质量通过分层学习方法学习英语.

    分层教学高中英语有效应用

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    合作学习在初中美术教学中的应用

    周园琴
    1042页
    查看更多>>摘要：随着教育教学改革深入发展的不断推进,素质教育得到了许多家长和社会群体的关注,美术教学开始逐渐发挥出不可替代的重要作用,美术教学的应用可以有效提高学生的审美能力和思维水平.基于此,对合作学习与初中美术教学的有效融合展开分析,对于培养学生的艺术素养意义重大.

    合作学习初中美术教学应用

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    提高小学数学动手实践操作有效性的方法研究

    邓飘
    1042-1043页
    查看更多>>摘要：小学生喜欢看得见摸得着的东西,而数学知识有一定的抽象性,很多教师为了让学生加深对知识的理解,采用了动手实践操作这种方法.但是,想要将动手实践操作的有效性提高,教师就需要考虑到学生的实际情况,优化自身的教学方法.本文从教学情境、实践引导、激励性评价三个方面入手,阐述了提高小学数学动手实践操作有效性的方法研究.

    小学数学动手实践有效性方法探究

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    学科和思政教数结合

    孙伟
    1043页
    查看更多>>摘要：全国高校思想政治工作会议召开后,幼小初高大学高度重视,将思政教育推到了一个新的高度,进入了全新的时代.思想政治教育伴随一个人的一生,影响人的终身发展.学生整个学习阶段,从小学到大学,一直会接受思想政治教育,对学生三观的确立有着极其重要的作用,是学生进入社会必学的课程.本文就学科和思政教数结合的现状及对策展开论述.

    学科思政教数结合现状对策

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