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    小学高年级学生数学自主学习的策略研究

    尹付飞
    1312页
    查看更多>>摘要：在新课改和素质教育盛行的大环境下,各大学校的老师均主动参与到了教育新政的贯彻实施上,把提升同学们的"自主学习能力"当作各个科目教学的核心任务.笔者重点将小学高年级的学生当作研究对象,针对现阶段小学高年级同学们自主学习数学知识的能力进行了调研,同时针对其中潜存的各种问题,制定了合理适用的解决方案,尽最大努力提升本校五、六年级学生们的自主学习能力.

    小学高年级学生数学自主学习策略

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    非洲鼓提升小学音乐节奏感训练的实践研究

    杨蓉
    1313页
    查看更多>>摘要：教育教学体制改革背景下,开始重视发挥学生的特长和优势,音乐进课堂也是教学改革中的一大重点.音乐教学属于艺术门类,在音乐环境的熏陶下,有利于发掘学生的艺术细胞,音乐课堂教学如何更好地将器乐与教学有效结合,让学生充分感受到音乐的魅力是教师需要重点思考的问题.本文将介绍小学音乐教学中,非洲鼓如何与教学相结合进行分析,提出相应的教学方法.

    小学音乐非洲鼓节奏感

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    小学语文学科落实核心素养的培养策略探讨

    郭永记
    1314页
    查看更多>>摘要：学科知识素养对于学习过程至关重要,而核心素养的提出使得小学教育开始向新方向开始发展.语文作为小学教育的基础学科,进行核心素养的培养也十分重要,它不仅都学生的表达能力、审美能力有积极的影响,而且有助于学生对传统文化的鉴赏,有利于我国传统文化的传承.本文从小学语文科学培养核心素养的重要性进行探讨与分析,且提出切实可行、有效的落实策略,以期望为其提供一些理论意义和实际策略.

    小学语文学科核心素养培养策略

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    幼儿园室内区域游戏共享策略的研究

    陈丽珊
    1315页
    查看更多>>摘要：我国目前的社会经济正在迅速的发展,人们的生活逐渐富裕,也接触到了越来越多的东西.人们开始尝试共享单车,共享充电宝,给人们的生活带来了十分巨大的便利.在幼儿园中开展区域活动,区域中的材料也可以看成是一个社会.幼儿教师可以通过开展室内区域游戏共享的方式,激发幼儿的兴趣,让幼儿能够积极的参与到活动中来.有效激发幼儿的想象力和动手能力,拉近幼儿之间的距离.幼儿能够进行自由分组,合作设计,培养幼儿的综合能力.

    幼儿园室内区域游戏共享

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    拓展综合的"艺教"模式激发小学生青春活力的实践

    杜琳娜
    1316页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,教育事业成为当下社会大众重点关注的问题.我们的教育思想也不再停留在只培养学生文化专业课的阶段,更多的教育工作者开始从培养学生的综合素养的角度出发.而在这个过程中,艺术教育是不可或缺的一个环节.本文通过分析艺术教育的重要性,提出一些拓展艺术教育的有效途径,希望可以为大家提供一些参考意见.

    艺术教育实践综合素养

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    乡村振兴背景下的农村儿童阅读兴趣培养策略研究

    陈敏
    1317-1318页
    查看更多>>摘要：在诸多的农村儿童教育问题中,农村儿童阅读教育是最关键最核心的问题.我们需要抓住农村儿童阅读教育的主要矛盾,以方法促读、以媒介促读、以游戏促读、以推广促读,激发学生主动阅读、乐于阅读的兴趣.儿童只有在主动阅读的内心驱动下,才能更快地掌握阅读的要领.从某种意义来说,这也是促进乡村振兴战略发展的一种方式.

    乡村振兴农村儿童阅读公共图书馆阅读兴趣培养

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    开展小组合作教学,提升小学体育教学

    徐啸
    1318页
    查看更多>>摘要：小组合作教学有利于培养学生的合作学习能力,体育教学中开展小组合作教学是指以小组为单位,采取民主教学形式,充分利用各种教学因素的互动性,强化了学生的主体地位与合作意识,是一种具有创意的教学模式.在小学体育教学中,应遵循分组原则,合理分组;营造良好教学氛围,及时指导;开展多样化教学模式,做好评价总结.

    小学体育合作教学教学策略

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    浅谈有效开展小学校本教研活动的新思路

    杨潮
    1319-1320页
    查看更多>>摘要：校本教研是教育改革进程中的新兴产物,泛指学习、工作和研究三位一体的学校活动和教师活动行为,并不是指特定的研究方法,可将其视为研究取向,倡导从实际出发依托学校资源和优势开展特色化教育教学研究活动,成为当前诸多学校的发展目标,而如何有效开展校本教研活动,成为诸多教师探讨的话题.鉴于此,我们针对小学校本教研活动展开探究,为提升活动有效性而提出新思路,希望可以给相关教师带去新灵感、新启发.

    有效开展小学校本教研活动新思路

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    高中数学概率教学方法的研究

    周国红
    1320页
    查看更多>>摘要：在高中数学教学中,概率统计部分是非常关键的教学内容,通过概率统计课程的教学不仅需要让学生掌握最基础的知识点,而且还需要让学生能够将所学知识运用到生活实践当中,拓展学生的数学综合素养.为此就要求高中数学教学采取更加高效的教学策略开展教学活动,本文针对高中数学概率统计部分的教学策略进行深入探讨和分析,希望为相关教师提供教学参考.

    高中数学概率统计教学策略

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    "双减"背景下践行核心素养,让初中英语课堂走向"新生"

    周晓琴
    1321-1322页
    查看更多>>摘要：在双减背景下初中英语教学改革应当坚持从转变传统教育理念出发,以培养学生英语核心素养为目标,针对初中英语教学内容进行深入研究,将先进教育方法、双减核心要点等引入到教学中,将学生带入到英语课堂中,端正学习态度,提升自主学习兴趣,保持性隵主动性与积极性,实现提升英语综合能力与素质目标.

    双减背景核心素养初中英语

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