期刊,中外交流 2021年卷9期_国家学术搜索

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中外交流

出版周期：周刊

中外交流/Journal Exchange

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浅析小学数学的情境教学开展

王军峰

1478页

查看更多>>摘要：情境教学法在小学数学中的应用可以很好地调节学生们学习中的状态,活跃课堂的气氛,让学生们学习更加高效,提高他们学习的综合效果,小学数学教师要善于创设情境贴近学生的实际,让他们对数学产生更多的兴趣,让学生的学习的快乐感增强.

关键词：

小学数学情境教学数学教学

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浅谈如何加强小学语文写作教学问题

彭来娣

1479页

查看更多>>摘要：写作教学是整个语文教学的一个重要组成部分.它是对学生识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练.因此,它最能集中地反映出学生的语文水平.可以说,写作教学质量的高低,直接影响到整个小学语文教学.文章就小学语文写作教学问题进行了论述.

关键词：

小学语文写作教学

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查看更多>>摘要：随着社会的快速发展和教育改革工作的持续推进,小学教育日渐受到社会各界的普遍关注.语文作为小学阶段的一门重要学科,在学生的其他学科学习乃至未来发展中均具有非常重要的影响.中华传统文化历史悠久,在小学语文教学中也有一定渗入,对学生树立正确的人生观、价值观等具有重要影响,同时对提升学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯和思想道德品质等也有积极的促进作用.基于此,本文将对如何在小学语文教学重视渗透传统文化展开深入研究.

关键词：

小学语文语文教学传统文化

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提高小学音乐教学效果的几点尝试与探索

马卓

1480页

查看更多>>摘要：音乐课程具有较强的实践性,因此在进行音乐学习的过程中,必须注重教学方法创新,必须重视学生基本技能及学习兴趣的提高.提高小学音乐教学的效果,既符合学生的学习需求,同时也为教师教学手段的创新提供了可能与条件,通过提高小学音乐教学效果,为学生构建了良好的学习氛围,促进了学生综合素养.本文分析了提高小学音乐教学效果的意义、价值与策略、方法.

关键词：

小学音乐教学效果策略

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小学合唱在常规音乐课堂的教学策略

蔡花成

1481-1482页

查看更多>>摘要：本文主要从小学合唱在常规音乐课堂的教学策略进行阐述说明.合唱教学的落实可以促进学生的音乐感染力,使学生自身的知识水平得到提升,所以在音乐课堂中落实合唱教学有着深远的意义.教师应当对合唱教学给予高度的重视,通过多方位的活动激发学生的兴趣,使学生更好的参与其中.

关键词：

小学合唱音乐课堂实践研究

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初中物理教学中初中学生创新思维的培养路径分析

梁婷

1481页

查看更多>>摘要：对于初中阶段的学生而言,物理是初中学生新接触的知识领域.基于物理学科的特殊性,老师应该立足于初中学生的学情,在实际的课堂环节,有意识地通过物理教学培养学生的创新思维,迎合新课改对物理教学提出的要求.该文则是从多个维度对初中物理教学中初中学生创新思维的培养路径进行研究、分析.

关键词：

初中物理创新思维培养路径

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小学数学计算教学中算理算法的教学策略

邓元相

1482页

查看更多>>摘要：运算能力属于小学阶段学生学科综合素养的重要组成部分之一,而该项能力的培养需要向学生灌输与教学讲解相应的算理与算法,通过这两项核心知识点的教学讲解或者例题设置,使学生能够提升自身的运算能力.从严格定义上看,算理与算法分别属于两种不同的理论概念,前者主要指数字运算之间的前因后果,即为什么需要这样计算;后者主要指数字运算的方法,即怎样进行快速计算和简便计算.本文从现阶段小学数学课程的教学现状出发,对算理与算法之间的教学整合进行了不同角度研究,旨在通过相关研究成果提升当前的数学课程教学质量.

关键词：

小学数学算理算法教学

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一道数学中考几何综合题的思路探究

陶碧清

1483页

查看更多>>摘要：2021年广东中考数学最后一题是一道几何综合题,对学生的计算、作图和推理能力进行了综合考查,是一道能够考查学生数学核心素养的试题.本文对这道几何综合题的解法进行了研究,并对其中运用到的解题思路及其反思进行了分析.

关键词：

几何综合题中考数学思路

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浅析初中九年级历史教学方法

唐裕华

1483-1484页

查看更多>>摘要：随着新课改和素质教育的深入推进,如今初中历史课堂的教学方式有了极大变化,教学的模式不再是以"应试教育"为主,而是向培养学生的历史学科核心素养转变,这也对初中历史课堂的教学质量提出了更高要求,在当前教学发展的大趋势下,初中历史教师需要结合政策的实际要求,在课堂上结合学生的客观需求,找出一套切实有效的教学策略,构建起高效的历史教学课堂,为学生更好地学习历史知识创造环境.基于此,本文首先分析了阐述了何为有效课堂,接着综合分析了当前初中历史课堂教学中存在的问题.最后对如何构建有效的初中历史课堂提出了对策建议,旨在为行业其他老师提供一些参考.

关键词：

有效性策略研究初中历史

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基于核心素养的小学语文课堂有效教学

陈晓蓉

1484页

查看更多>>摘要：核心素养要求小学学生在语文知识的学习过程中,要注重自身文学素养的积累,提高语言运能能力和文章鉴赏能力,并在文化知识的学习过程中,开拓自身的思维能力,理解课文内容和作者情感,从而能够在内容和情感的感悟中升华自身的道德境界.基于此,语文教师在课堂教学中,要结合教学内容和学生情况,设计不同的教学模式,引导学生进行文章阅读和知识学习,强化学生的语文素养和综合能力,促进学生自身的全面发展.

关键词：

核心素养小学阶段语文教学教学探究

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