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    新课程改革背景下小学英语教学的培养与策略分析

    黄金林
    1531-1532页
    查看更多>>摘要:随着课程改革的深入,在小学英语教学过程中更加关注于学生是否具备良好的语言能力,英语教学的核心目标有显性目标和隐性目标两个层面,而核心素养的培养属于隐性目标,因此在当前的教育改革的大背景下,培养和注重发展学生的核心素养就显得十分重要和必要.本文阐述了英语教学中进行核心素养培养的意义.希望通过这些方法促进课堂教学效率与学生语言能力提高.

    小学英语课程改革核心素养应用策略

    智慧教学系统的初中英语听说课教学改革对策研究

    何湘聪
    1532页
    查看更多>>摘要:社会发展推动了人才培养观的变革,在信息化时代背景下,知识型人才已经不能够满足社会发展需求,人才培养目标转型为适应社会发展的智慧型人才.智慧课堂的教育本质决定了教学资源、教学内容、呈现方式的多元化,为此,初中英语听说课教学的构建应体现出"坚持开放多元"的特点,注重学生学习的个性化、多元化和生态化,充分借助信息技术的优势为听说课教学增添新的活力.智慧课堂支持下的英语听说课具有新颖的教学方法、高频的师生互动与生动的语言情境,能够有效解决现阶段初中英语听说课教学模式固定且手段单一的问题,进而从根本上提高学生的听说能力.

    初中英语智慧课堂听说课教学策略

    浅析初中英语互动教学艺术的探索

    王雪
    1533页
    查看更多>>摘要:从现阶段初中英语课堂教学的情况来看,要想有效集中学生的课堂学习注意力,师生之间以及生生之间高质量的互动必不可少,在初中英语课堂教学中充分体现互动教学艺术,不仅使学生的课堂学习兴趣能够得到有效激发,还能使学生的英语学习热情得到有效调动.本文针对互动教学艺术在初中英语课堂教学中的使用策略进行具体探讨.

    初中英语互动艺术策略

    师生互动教学在高中音乐课堂中的实践经验及效果探究

    朱亚赟
    1533-1534页
    查看更多>>摘要:我国综合实力的提高促进了教育事业的蓬勃发展,国家更加注重音乐、德育等非文化课程的教学质量.如今,我国对高中学生的音乐教育更加注重素质教育,在核心素养导向下如何增加高中音乐课堂教学的有效性也成为了各个高中音乐教师在教学过程中重点关注的问题和研究内容之一.本文从师生互动教学课堂的基本内涵出发,研究了目前高中音乐教学过程中师生互动课堂存在的问题,针对问题提出了促进音乐课堂质量提高的有效措施,旨在为相关研究提供经验.

    师生互动教学高中音乐课堂实践经验效果

    舞蹈生艺术表现力及艺术素养在舞蹈教学中的培养策略探究

    李杨
    1534页
    查看更多>>摘要:随着我国经济实力和素质教育的不断发展,人们物质生活得到很大满足,在精神生活层面的要求也随之提高.舞蹈等艺术类学科的教育逐渐受到越来越多的重视,在舞蹈教学过程中,艺术表现力和艺术素养都是学生最重要的能力.只有学生舞蹈表现力更加丰富立体,才能打动观众促进共鸣,只有学生艺术素养显著提高,才能加强其对于舞蹈文化和多种综合能力的表现能力.本文就将对舞蹈生艺术表现力及艺术素养在舞蹈教学中的培养策略进行探究.

    舞蹈生艺术表现力艺术素养

    浅谈趣味教学模式下的小学数学教学

    凌征兰
    1535-1536页
    查看更多>>摘要:伴随新课改的不断深入,小学数学教师更应重视创新教学模式,燃起小学生的数学学习热情,培养小学生正确的数学学习习惯,进而提升小学生的个人素质与能力.而将趣味游戏教学模式应用于小学数学教学中,是创新教学模式的良好体现,通过运用此教学模式,能在最大限度上吸引小学生在数学课堂上的注意力,提高数学教学的有效性.基于此,本文主要探讨小学数学趣味游戏教学的有效做法.

    小学数学趣味游戏教学做法

    新课程背景下高中数学教学方法研究

    胡江海
    1535页
    查看更多>>摘要:数学学科是高中阶段十分重要的科目,对于学生的逻辑思维能力和空间想象能力有着较高的要求.在高中阶段,数学知识较为的抽象,为了能够更好地开展课堂教学,本篇文章将通过多媒体教学、合作小组以及分层教学三方面展开论述,提供一定的参考建议.

    高中数学教学方法新课程新背景

    在小学数学教学中培养学生核心素养的策略探讨

    丁海宽
    1536页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的深入推进,核心素养的培养已经成为新时代小学课堂的主要的教任务标.小学数学教师们应该将培养学生的自主意识、实践能力与数学思维等内容作为重点教学目标,构建优质的小学数学课堂.所以文章下面主要分析数学科目核心素养的主要内容,并提出培养小学生们数学科目核心素养的有效教学策略,以期提高小学生们的个人数学核心思维与综合素养.

    小学数学核心素养有效策略

    初中语文新课导入的研究

    潘健萍
    1537页
    查看更多>>摘要:语文教育必须通过创造独立学习的良好方面来帮助学生建立良好的独立意识,积极倡导独立、合作、探索性学习.新课指导下的语文课要富有艺术性和活力,关键是新课的导入是否恰当.

    初中语文新课导入方法

    家校合作促进隔代教育小学生心理健康发展研究文献综述

    陈明江微微
    1537-1538页
    查看更多>>摘要:小学生心理健康发展需要家校合作.隔代教养已成为社会普遍现象是客观存在的家庭教育方式.需要学校、家庭、社会密切配合,促进小学生全面发展.以此为背景,通过查阅国内外家校合作促进隔代教育小学生心理健康发展的文献,从研究的价值与意义、相关的对策研究、现状、后期研究的展望及启示几方面进行梳理研究,指出现有研究不足,并提出后续应深入开展隔代教育小学生心理健康的现状与影响因素研究、基于家校合作促进隔代教养小学生心理健康发展基本原则研究、家校合作促进隔代教育小学生心理健康发展途径方法的研究、基于隔代教育小学生心理健康发展的家校合作有效性评价研究.

    家校合作隔代教育小学生心理健康