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    公路工程管理中质量与进度的合理控制

    王井伟
    479-480页
    查看更多>>摘要:公路是我国交通网络的基础,只有把基础打结实,才能促进我国交通运输行业的发展,从而进一步促进我国经济的发展.我国现在的公路工程量较大,对于公路的使用寿命也有很高的要求,因此公路工程在建设过程中一定要保证速度和质量.在建设过程中有很多不确定性因素影响施工质量和进度,为了保证公路使用寿命的前提下尽快将公路投入使用,必须结合工程的实际情况,制定科学合理的工程计划,保障工程实体质量和进度达到最优.

    公路工程管理质量进度合理控制

    数字电子技术线上实验教学总结

    赵越薛婷婷李阿珠
    479页
    查看更多>>摘要:目前科技面向信息化扩展,传统线下教学面临新的挑战.混合式教学更能满足未来的教学模式.利用EWB软件,借助腾讯会议平台,完成生物医学工程专业数字电子技术实验教学大纲中16学时线上实验课.学生在电脑终端完成实验电路的设计及验证,最终提交电子版实验报告,经本专业学生反馈,效果良好.对教学过程进行总结,希望对未来的教学有一定参考和借鉴作用.

    EWB数字电子技术腾讯会议

    小学数学自主学习能力教学探究

    张赟
    480页
    查看更多>>摘要:在小学教学过程中,不少学生缺乏自主学习能力,对教师的指导具有很强的依赖性.这种依赖性会导致学生养成学习恶习,影响自身的成长和学习.因此,在数学教学的过程中,教师需要培养学生的自主学习能力,锻炼他们的独立思考习惯和思维,促进学生的数学能力提升.

    小学数学自主学习数学教学

    煤化工气化工艺发展现状及问题研究

    刘宝龙
    481页
    查看更多>>摘要:在当代,煤炭在人们日常生活中具有积极的意义,不仅能够用作燃料,为人们带来便利,更能够生产出干净的能源,有助于对环境大气的保护,因而,煤化工的气化工艺也越来越得到企业的重视,运用了更多的气化技术,来有效地强化气化处理.

    煤化工气化现状技术

    关于机床控制线路常见故障的检修分析

    陈舒琳
    481-482页
    查看更多>>摘要:文章分析了机床电气控制系统线路的常见故障及原因,并提到了故障维修方法.致力于维护机床电气控制系统路线的工作人员在工作中可能会遇到这样的情况.获得一些帮助.

    机床故障维护

    自动化控制在化工安全生产中的应用及优化

    罗耀伟
    482页
    查看更多>>摘要:在化工安全生产作业的实施过程中,时常会受到多种不同类型危险性因素的干扰和影响,若无法实现对危险性因素的全面排除,则会演变成为更加严重的生产问题,从而带来相应的经济损失,不利于保障人员的生命健康安全.在自动化技术高效化发展的过程中,将其融入到了化工安全生产作业当中,保障此类技术应用的有效性与灵活性,不仅能够排除危险性因素,还能够提高化工生产作业的实施效率.

    自动化控制化工安全具体应用

    "以人为本"理念渗透到党史党建工作中的措施研究

    高玉玲
    483页
    查看更多>>摘要:党史党建工作一直以来都是党日常工作中至关重要的一部分,共产党一直以来都在提倡"铭记历史,勿忘初心",而党史党建工作的开展也是为此.而为了更好地开展党史党建工作,可以将"以人为本"的理念渗透到相关的工作中来,从而提高党史党建工作的效率和质量.所以本篇文章就"以人为本"理念渗透到党史党建工作中的措施进行深入的分析和研究,并且提出一些相应的建议和看法[1].

    以人为本渗透党史党建工作措施

    95598话务分析与营销服务改进

    王也
    483-484页
    查看更多>>摘要:在实际的实践和体验之后,笔者针对95598的营业服务、电费抄催、故障抢修服务提出了分析与改进的建议.95598作为国家供电项目部,其话务以及营销措施直接影响到我国居民的日常生活情况.所以针对其话务以及营销服务提出一定的改进建议,以此促进其服务能够贴近我国居民生活,提高服务工作质量和效率.

    话务分析营销服务改进措施

    论情感表现在声乐作品中的重要性

    廖雅妮
    484页
    查看更多>>摘要:声乐艺术演出的宗旨是运用娴熟的声乐技巧,灵动的表达出歌曲的思想实质,将声音与情感的关系以优美的情感诉求和丰富的情感感染力吸引到观众.在演唱中,正确的把握表演的声音与情感的关系对演唱者的演唱是至关重要的.

    声乐艺术情感表达

    概念图在初中生物教学中的应用与思考

    朱志毅
    485页
    查看更多>>摘要:传统初中生物教学存在理论知识过多,学生记忆难度大,学习过程体验感不强的问题.与此同时,初中生所学生物知识较为零散,加上教师应用的教学方式对学生而言缺乏吸引力,许多学生难以提起对生物知识的兴趣.概念图能打破传统教学模式的束缚,为学生提供新的学习工具,增强生物教学有效性.文章简述应用概念图梳理新生物学概念、整合新旧知识、总结课堂所得等教学策略,为发挥概念图的优势,增强初中生物教学的有效性建言献策.

    概念图初中生物生物教学应用思考