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    探究高中体育足球教学方法

    邓平福
    568页
    查看更多>>摘要：新课程改革使体育这个副科从可有可无的窘境中脱身,一跃成为全体学生的必修课.但是在这个时候,体育课已经不只是起到锻炼学生身体的作用,更需要培养学生终身体育意识,提高他们的各种技能.此时,高中体育教师就有必要对自己的教学方法进行改革,从而让学生在体育学习中获得发展.特别是足球,无论对学生个人,还是对学生作为一个团队,都有很好的帮助.体育教师可以让学生更多地接触足球,从踢球的过程中感受到快乐.

    高中体育足球教学策略

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    基于学科核心素养的英语课堂评价比较

    邹荛瞬
    569-570页
    查看更多>>摘要：本文从英语学科核心素养的背景出发,从观念、方式、方法、内容四个角度探索课堂评价的转变,为更深入研究核心素养下课堂评价,更有效科学地实施的课堂评价提供参考.

    核心素养课堂评价

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    农村普通高中加强国防教育的实践与探索

    苏明龙
    569页
    查看更多>>摘要：在农村普通高中认真贯彻落实教育法、国防教育法,通过整合红色文化资源、开展军训综合训练活动、加强国防教育校本课程建设,注重发展性评价国防教育成效等探索,大力弘扬爱国情怀,提高农村高中学生的国防素养.

    农村高中德育红色文化国防教育

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    小学英语教学中应如何培养学生的核心素养

    郑伟
    570页
    查看更多>>摘要：在当前的教学理念下,重视培养学生的核心素养,重视培养学生的综合能力和综合素养.对于小学生来说,要想达到理想的教学效果,需要将核心素养融入到各学科教学中.小学生由于身心和心智发展尚不成熟,所以在小学阶段是开展教育的最佳阶段.作为英语老师,应当把握好小学阶段教育的黄金时期,将核心素养的相关内容融入到英语教学中,全面提升学生的综合素质.

    小学英语教学核心素养

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    如何优化初中英语听说训练教学

    王燕
    571-572页
    查看更多>>摘要：学生从小学阶段至大学阶段一直都要接触英语这一学科,在中考及高考中英语也占据着较大的分数比重,但我国中小学生对于英语这一学科却一直有力不从心的感觉.在新课程改革的要求之下,学习英语不再是为了单纯的考试成绩和升学留学,学生不但要学会做英语试题,更要学会听英语和说英语,要紧跟时代的脚步,从多个角度来提高初中学生对英语的听说能力.

    初中英语听说训练现状措施

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    核心素养导向下的小学语文阅读教学策略研究

    刘新娟
    571页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学的过程中,要想提高学生的人文情感和核心素养,就必须要充分重视阅读教学.在新课程改革的今天,有些教师在课堂上无法摆脱传统应试教育的影响,忽视了学生的主体地位,这就导致了学生语文阅读学习时效性很难提高.面对这些问题,我们应该从核心素养角度出发,通过知识的学习来促进能力的发展,最终提高学生语文的运用水平,这样是对于学生口语表达能力和写作能力的一种发展.

    小学语文教学阅读核心素养策略

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    双剑合璧,所向披靡——双减背景下语文作业的设计

    王鹤亚
    572页
    查看更多>>摘要：2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,即"双减"政策."双减"政策明确要求,学校、教师、家长必须减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担.文件一经印发,便在社会上引起了强烈的反响.

    双减语文设计

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    听力的重要性以及高中英语听力教学中的现状研究

    宋燕
    573页
    查看更多>>摘要：语言学习的听、说、读、写四个主要技能中,听力居于首位,听是语言的输入,听不进、听不懂,也就说不出、不会说,读与写能力的提升也受到制约和发展.长期以来,高中英语教学对于听力不够重视,听力训练一般是高考前的强化训练,导致学生听力水平的低下,基于此教师要注重英语听力教学,促进学生成长.

    高中英语听力

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    新课改背景下高中美术教学有效方法研究

    高坚
    573-574页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,探索在高中美术教学中有效的教学方法已成为中学美术教师培养学生学习能力和学科核心素养的基本途径.大家都知道,高中美术是一门实践性很强的课程,探索有效的教学方法会有效地锻炼学生的思考能力.当前,许多高中美术教师都在探索新课改下高中美术教学的有效方法,并且已经取得了不少研究成果,本文将根据这些研究成果进行以下分析,希望能给各位中学美术教师提供切实可行的教学方案.

    新课改高中美术有效方法

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    小学高年级语文作文互动情景教学创设策略

    刘宇
    574页
    查看更多>>摘要：对于小学语文来说,作文是其中非常重要的内容,对于学生表达能力的提升有着重要的意义,所以教师在教学中,要重视作文的重要性,保证学生的语文能力能够得到有效地提升.随着新课改的不断推进,语文作文日益受到关注,尤其是基础教育阶段的学生,更应注重写作能力的培养.强化语文作文互动情景教学有利于学生写作能力的培养,进而养成善于观察、大胆想象的良好习惯.本文对小学高年级互动情景作文教学进行分析,并提出相应的教学策略,希望对语文作文教育有所帮助.

    小学语文互动情境教学策略

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