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    试论加强幼儿安全教育的策略

    简黛
    676页
    查看更多>>摘要：幼儿园作为幼儿学习、生活和游戏的场所,气氛是非常轻松愉快的.但在这种轻松快乐的氛围下,潜藏着不可预见的危机.同时,在我们的生活中,还有可能会发生一些自然灾害,比如说地震、泥石流、洪水等.因此,幼儿教师应当防患于未然.教会幼儿如何进行自我保护.只有幼儿们学会了远离危险、保护自己,才能使幼儿们健康顺利的成长和发展,进而拥有幸福、美好、快乐的生活.

    幼儿教育安全教育实践策略

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    做劳动教育的先行者

    黄芸
    677页
    查看更多>>摘要：《小学德育纲要》规定小学德育培育目标是:"培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德......"五育并举,最终都应该落实到劳动教育上,让学生在体验中成长.

    班主任劳动教育德育发展

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    浅谈如何提高在家的一年级学生实验动手能力

    周德富
    677-678页
    查看更多>>摘要：新冠疫情期间,学生只能在利用网络进行线上学习.实验的动手能力是科学探究能力的重要组成部分,也是一年级学生急待提高的探究能力之一.本文描述通过制定线上实验教学计划、开发并推送课程资源、及时评价等方法提高一年级学生的实验动手能力.

    疫情线上实验动手

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    初中语文课堂教学生动性探讨

    魏征鸿
    678页
    查看更多>>摘要：本文首先阐述了初中语文课堂生动性的重要意义,进而分析了初中语文课堂生动性的基本内容,最后针对初中语文课堂生动性的实现对策发表了见解.

    初中语文课堂生动性

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    浅谈小学数学教学中培养学生创新意识

    吴爱平
    679页
    查看更多>>摘要：民族复兴依靠创新,基于现实需要,新时期教育要强化创新人才培养.教学中要让学生自觉创新,应当多渠道和全方位引导,使学生发现问题和质疑等,在过程中感受创新成就和魅力,进而增强创新意识,处处创新.文章提出通过营造活跃和民主课堂氛围、激发学生好奇心、教学生活化、搭设动手平台等,有目的性培养创新意识,并使其在过程中强化创新思维和能力.

    小学数学教学创新意识培养路径

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    少数民族地区劳动教育融入高中英语课堂的方法与策略探究

    张长生
    679-680页
    查看更多>>摘要：本文主要针对高中英语课堂中融入劳动教育的方式方法进行了深入的探讨以及详细的研究.同时,笔者结合自身实践多年工作经验,针对此类问题中所存在的一些不足之处去指出了具有建设性的意见和建议.希望能够为同行业工作者提供有效的参考,从而进一步促进我国教育行业的不断发展与优化.

    劳动教育高中英语英语课堂教学方法教学策略

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    浅析在小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略

    岳佳
    680页
    查看更多>>摘要：自主学习能力是新课标要求学生掌握的能力之一.而要在教学活动中培养学生的自主学习能力,教师可以以学生为主体,用問题构建趣味性、研究性情境,提高学生的自主学习兴趣,或者组织学生参与合作学习活动,提高学生自主学习的质量.此外,教师还需要在教学中融合分层教学理念,以分层问题提升学生自主学习的效果.

    小学数学自主学习培养策略

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    小学英语故事教学与小学英语课程资源整合的策略研究

    杨帆
    681页
    查看更多>>摘要：在趣味英语教学全面开展的背景下,小学英语故事教学模式凭借自身具有的多元化优势,应用范围越来越广.本文通过对小学英语故事教学与小学英语课程资源有效整合现状展开详细分析,明确了解二者结合的意义,对其中存在的问题以及导致相关问题的产生原因深入探索,制定一套具有较高可行性和合理性的解决措施,确保二者在整合之后各自具有的作用与价值能够发挥出1+1>2的效果,为小学英语教学水平的进一步提高奠定坚实基础.

    小学英语故事英语课程资源整合

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    照顾中文学习需要之读写障碍

    肖伟
    681-682页
    查看更多>>摘要：尊重每位学生的学习特质,照顾每位学习的学习需求,是当今教育的一大挑战.不论是融合教育,还是全纳教育,皆要求主流学校接收有特殊学习需要的学生.在此教育政策的影响下,班级内的学习多样性被进一步扩大.本篇文章将会探讨如何在主流学校的常规班级中照顾有中文读写障碍需求的学生.

    中文学习读写

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    传统文化在高中英语教学中的渗透研究

    杨柳
    682页
    查看更多>>摘要：随着《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》的发布,今后的考试将会进一步突出考查中国优秀传统文化这个方向的话题.着重在高中英语教学中渗透传统文化教育一方面促使学生的语言学习能力的提升,另一方面实现学科价值育人,倡导学生自觉弘扬中华民族优秀道德思想,形成良好的道德行为准则.

    传统文化高中英语英语教学

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