期刊,中外交流 2021年卷9期_国家学术搜索

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中外交流

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中外交流/Journal Exchange

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小学英语教学中微课应用的有效策略

李海浪

683-684页

查看更多>>摘要：立足于教学实际,以微课为研究背景,在分析微课特点的基础上,对微课在小学英语教学中的应用过程进行了深入的分析,从而不断提高小学英语教学水平.

关键词：

小学英语教学策略微课

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查看更多>>摘要：随着时代的发展和社会的进步,有许多不适应当下时代需求的事物被湮没于历史的进程之中.中华民族自古以来就有"礼仪之邦"的盛名,这说明自古以来中华民族就具有高度的文明,以儒家文化"仁义礼智信"为代表的德育文化已经成功融入中华民族的血脉之中,成为中华文化一脉相传的重要保证.对于正处在高中学习阶段的学生而言,能够接受素质教育下的德育教育就是对中华民族优秀礼仪传统的最好传承和发扬.本文通过剖析新时代下、新形势下基于立德树人教育理念下的高中政治学科教学活动的发展前景,力争为广大高中政治学科教师提供基于立德树人教育理念下的高中政治学科教学活动发展新思路.

关键词：

立德树人高中政治教学理念渗透教学融合与发展

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初中语文"少教多学"在中学语文教学的策略研究

廖莎莎

684页

查看更多>>摘要：随着素质教育的不断推进,人们越来越重视素质教育,在教学中,也更加重视学生的教学主体,"少教多学"的教学理念应运而生.在传统的初中语文教学中,教师往往对学生进行保姆式地教学,在课堂上几乎把每个知识点都给学生讲解,导致学生难以区分教学的难点和重点,并且学生在学习的时候,所面临的学习压力也更大.所以,越来越多的教师也致力于"少教多学"的实现,让学生的教学主体得以体现,让学生能够真正的喜欢上语文,爱上语文.基于此,本文结合实际教学经验,对初中语文"少教多学"在中学语文教学的策略进行了研究,并提出了自己的见解和看法.

关键词：

"少教多学"初中语文教学研究

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试论初中语文阅读教学策略研究

刘丽静

685-686页

查看更多>>摘要：在初中语文教学工作中,阅读教学是重要的内容,也是直接影响语文教学效果的关键环节.阅读可以让学生了解世界、认识世界,让学生丰富自身的情感世界,帮助学生形成正确的价值观、世界观和人生观.阅读教学的效果不仅直接影响学生语文考试成绩,而且会影响到学生的阅读习惯与阅读爱好,这对学生的影响是终身的.初中语文教师应当发挥自身的引导者角色,激发学生的阅读兴趣,培养其良好的阅读习惯,教授阅读技巧与方法,帮助学生练好阅读的基本功.笔者结合实践经验,提出一些提升初中语文阅读教学有效性的策略,以供各位同仁参考.

关键词：

初中语文阅读教学有效性提升策略

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小学音乐课堂中如何进行趣味教学

李亚君

685页

查看更多>>摘要：在小学音乐的教学中运用趣味性教学,不仅能够使小学生形成相应的价值观,而且还能使小学生的学习灵活性与主动性得到有效提高,以促使小学生的音乐理解力提高的同时,充分体会到音乐作品的乐趣.

关键词：

小学音乐趣味教学问题策略

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如何通过观察解读幼儿的游戏行为

李红霞

686页

查看更多>>摘要：观察是教师有效引导儿童自主游戏的基础,《3-6岁儿童教学与发展指南》(以下简称《指南》)为教师观察和解读儿童提供了支持.而在孩子自主游戏中,教师怎么进行适宜有效的观察,进而促进幼儿游戏水平的提高和发展是非常关键的,对于教师来说,如何在观察和解读的基础上促进孩子的学习和发展是下面本文所要研究的问题.

关键词：

幼儿园观察游戏行为

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家校共育提高智障学生生活适应能力

李静

687页

查看更多>>摘要：前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:"最完备的教育模式是'学校—家庭'教育,学校和家庭是一对教育者."对于智障学生来说,智力水平低于平均水平,并伴随生活适应能力方面缺陷,为了提高智障学生生活适应能力,家庭教育和学校教育必不可少.家庭是学生成长的温馨港湾,家庭教育是学校教育的基础,因此需要加强家长和老师之间的联系,家校合一,才能最终促成孩子的健康发展.

关键词：

家校共育生活适应能力策略

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小学英语生活化教学研究的现状及思考

吴琼

687-688页

查看更多>>摘要：生命化教学的概念产生于20世纪70年代.此后,它经历了一系列的演变和发展.现在它已经成为世界各国英语教育改革的一个主要方向.生活化英语教学的一个主要特点是鼓励学生在情境中学习.因此,对于小学来说,我们应该选择这种模式来实施英语教学.而且,自新课程改革实施以来,社会对教育水平的关注越来越高,小学英语生活化教学是素质教育的一部分.为了有效培养适应中国社会发展的人才,本文主要阐述了现阶段小学英语生活化教学的具体情况,并针对各种问题提出了相应的解决方案,旨在促进小学英语生活化教学在未来的发展过程中.

关键词：

小学英语生活化教学

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趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用探究

李红梅

688页

查看更多>>摘要：在小学语文识字教学中,兴趣匮乏是制约小学生学习的重要问题,若要改善现状,可以使用趣味识字教学措施,如设计符合课文识字教学要求的游戏活动,利用图片、音乐等媒介教学识字,可以拓展汉字的演变历史等,这会有助于提高过程的趣味性,有利于提升参与兴趣.

关键词：

趣味识字小学语文教学措施

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论初中美术教学有效性问题

李君

689页

查看更多>>摘要：初中美术不是学生的主要学科,但是在培养学生审美能力、鉴赏能力以及创造美的能力上发挥了重要的作用.但是,也正是因为不是主课所以并未受到多大的重视,甚至有一些学校并未实际开展美术教学,而是将美术课转给了语文、数学、英语等主要学科.当前,随着素质教育改革的推进,美术教育发展面临转机,但是在实际开展过程中仍然困难重重.因此,如何更好的开展美术教育而又不会影响到其他学科的发展,更好的改进美术教学策略,这是初中美术教师仍在探索攻克的地方.

关键词：

初中美术教学有效性策略

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