期刊,中学化学教学参考 2024年卷12期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中学化学教学参考

主　　编：杨辉祥

出版周期：月刊

国际刊号：1002-2201

电　　话：029-85234213

邮政编码：710062

地　　址：西安市陕西师范大学校内

中学化学教学参考/北大核心

查看更多>>教学刊物。紧密结合中学教材进行交流、研究，内容力求新意，中学教师阅后可立即用于改进自己的教学工作。

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对一道2022年"江南十校"联考化学选择题的思考

许敏

58-61页

查看更多>>摘要：从答题情况、考点解析等角度对2022年安徽省"江南十校"理综化学第13题进行了赏析,并结合近几年高考真题中水溶液中离子平衡图像的试题命制特点和规律,建构一般的解题思维模型,让学生学会运用三重表征的思维方式,提高解决水溶液中离子平衡图像问题的能力.

关键词：

电解质溶液平衡图像思维模型解题策略

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应用观察与对比破解有机新题型

秦海燕

61-63页

查看更多>>摘要：观察与对比既是一种能力也是一种非常重要的学科思维方法,准确运用观察与对比来解决化学问题特别重要,它不仅是知识层面的考查,更是关键能力的考查,应用观察与对比的方法破解近几年高考的有机热点新题型,并从命题思路、设问方式、情境素材、素养考查等方面进行分析,以期洞悉新高考的考向,进行高效备考.

关键词：

观察与对比破解核心素养有机新题型

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构建模型突破物质制备操作目的分析题

邓其湾

64-66页

查看更多>>摘要：实验操作的目的分析并非凭空捏造,而是根据物质性质和反应原理进行分析,立足于绿色化学、实验安全等目的,通过对教材熟悉的实验操作目的分析,按图索骥,有序思考,构建解题模型,使学生在遇到陌生物质制备时,能突破实验操作目的分析这个难点.

关键词：

构建模型物质制备操作目的

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查看更多>>摘要：新课标提出应培养创新型人才,解决有知识无素养的困境,实现化学学科核心素养落地.有机推断作为高考必考题型,一般以合成新物质、新材料为情境,给予陌生信息,鼓励学生在已有知识的基础上,从目标产物入手进行逆向思维,推导反应原理,契合了"科学态度与社会责任"的核心素养.分析部分地区的高考真题发现试题中,既有共性的考查内容,又有独具特色的考点;考查形式也兼具传统与个性,在"变与不变"中,实现学生能力与素养的提升.

关键词：

有机推断浙江选考解题技巧

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高考化学平衡图像选择题解析

何德波

69-71页

查看更多>>摘要：数形结合、借助图像答题是高中化学重要的解题思路之一,化学平衡图像题是高考复习的重难点.陌生情境、化学平衡计算、曲线分析等多样化的出题方式,既有高考试题的传承性,又有创新性,是考查学生综合能力、落实化学学科核心素养的有效途径之一.

关键词：

高考化学平衡图像曲线

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素养为本的单元作业设计——以"揭示化学反应速率和平衡之谜"为例

田朝爽

71-74页

查看更多>>摘要：以"揭示化学反应速率和平衡之谜"作为单元作业设计的案例,落实立德树人根本任务,分析化学学科核心素养五个维度之间的内在联系,确立单元作业目标.依据课程标准,紧扣教材,以核心素养为导向,体现教学、作业、评价的系统设计与实施.兼顾群体特点与个体差异,以真实情境为依托,设计可供选择的差异化作业,增强作业的针对性和实效性.

关键词：

核心素养化学反应速率和平衡单元作业设计

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