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期刊信息/Journal information
中学化学教学参考
中学化学教学参考

杨辉祥

月刊

1002-2201

029-85234213

710062

西安市陕西师范大学校内

中学化学教学参考/北大核心
查看更多>>教学刊物。紧密结合中学教材进行交流、研究，内容力求新意，中学教师阅后可立即用于改进自己的教学工作。
正式出版
收录年代

    "二氧化碳与氢氧化钠溶液反应"一体化改进

    岑秋琳周密王中华
    60-62页
    查看更多>>摘要：对二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应装置进行改进,根据酸碱中和反应放热,借助能量变化以及紫甘蓝汁液在实验前后颜色的变化设计实验.另外,从产物可视化角度,利用氢氧化钠的乙醇溶液与二氧化碳反应产生浑浊、变成凝胶这一现象设计一体化实验.层层递进,多角度验证二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应的变化过程.

    二氧化碳与氢氧化钠溶液反应一体化实验紫甘蓝试剂可视化

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    "丙烷耦合制丙烯"反应原理类试题的命制思路——以2023年贵阳市市二模理综第28题为例

    唐磊孙序琼
    63-67页
    查看更多>>摘要：以工业上生产丙烯的一种重要生产技术"丙烷耦合制丙烯"为情境素材,结合高考化学全国卷及教材《化学必修2》和选择性必修1《化学反应原理》教学内容,命制了 2023年贵阳市市二模理综第28题(化学反应原理)的高考适应性试题,并对命题和能力考查进行了仔细深入的分析.

    化学反应原理试题命制耦合反应

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    中考化学坐标图像类选择题解题策略——以重庆典型中考题为例

    曾栋梁付辉李伟龚建英...
    67-70页
    查看更多>>摘要：通过总结一线教学经验,提出"三步曲"解题法,即首先阅读题目,建立模型,写出反应原理;随后观察坐标含义,理清题目要求;最后注意三点一率,突破题目,解决问题.以三道典型题目为例,对解题方法进行阐述,为一线教师在教学中有效培养学生解决此类问题的思维能力提供参考.

    坐标图像选择题解题思路

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    挖掘教材习题潜能 培养学生科学思维——以"氢氧化钠变质"为例

    蓝亚玲
    71-73页
    查看更多>>摘要：以课后习题氢氧化钠变质为载体,从系统化梳理知识体系,发展归纳关联能力;合理创设问题情境,培养探究思维;结构化认识物质变质规律,培养模型认知思维;转换角度审视知识结构,培养批判性思维等多个角度阐述学生科学思维的培养,为挖掘教材习题的潜在功能提供借鉴.

    初中化学科学思维实验探究

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    基于高考评价体系的2023年广东高考化学试题评析

    王西宇李婉清李培桐郭肖连...
    74-76页
    查看更多>>摘要：基于高考评价体系,以2023年广东省新高考化学试题为研究对象,通过近三年广东高考化学试题的比较,以及2023年部分具有代表性高考试卷的结构、情境化试题数量、图表题数量等统计,总结了 2023年广东卷试题形式与内容的不同之处:情境丰富多彩,彰显"一核"功能;落实素养为本,紧扣"四层"理念;设问灵活创新,突出"四翼"要求.进而对化学试题命制、高三复习备考等提出一些思考.

    一核四层四翼情境化试题高三备考

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    以核心素养为导向的工艺流程题复习备考

    李国豪
    77-78页
    查看更多>>摘要：新课标明确指出,要以真实具体的情境,发展学生的学科核心素养.化学工业流程题以真实的工业化生产为载体,基于"科学态度与社会责任""变化观念与平衡思想"等多元化的核心素养进行题目设置,实现对学生综合能力的考查.以2022年全国卷化学题为例,剖析出题意图,进行试题解读,提炼备考指南,让学生感受化工生产的魅力,实现其化学能力的稳步提升.

    工业流程无机框图核心素养新课标

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    征稿启事

    前插1,封4页
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